Comprehensive Plan 2013-17 West Pottsgrove Elementary School - PowerPoint PPT Presentation

Comprehensive Plan 2013-17

West Pottsgrove Elementary School Improvement Plan 2013 -2014

West Pottsgrove 2013-14 School Improvement Goals Goal ¡1: ¡ Establish ¡a ¡system ¡within ¡the ¡school ¡that ¡fully ¡ensures ¡ consistent ¡implementa5on ¡of ¡ standards-­‑aligned ¡curricula ¡across ¡all ¡ classrooms ¡for ¡all ¡students. ¡ ¡ Strategies: ¡ u Pilo5ng ¡Lucy ¡Calkins ¡wri5ng ¡units ¡of ¡study ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ u Implementa5on ¡of ¡the ¡CCS ¡Edi5on ¡of ¡Everyday ¡Math ¡ u Guided ¡Reading ¡in ¡all ¡K-­‑2 ¡classrooms ¡ ¡ u Study ¡groups ¡related ¡to ¡the ¡curriculum ¡ini5a5ves

Goal 1: Deltas: ¡ Highlights: ¡ ¡ u We ¡were ¡able ¡to ¡ u Increased ¡math ¡5me ¡in ¡the ¡ implement ¡all ¡of ¡our ¡ daily ¡schedule. ¡ strategies ¡for ¡this ¡goal ¡ u Classes ¡doing ¡the ¡wri5ng ¡ in ¡the ¡manner ¡ pilot ¡have ¡seen ¡great ¡gains ¡ in ¡student ¡wri5ng. ¡ intended ¡for ¡this ¡year. ¡ u Elements ¡of ¡balanced ¡ literacy ¡are ¡in ¡place ¡in ¡all ¡ classrooms. ¡ u Staff ¡worked ¡in ¡study ¡ groups ¡to ¡expand ¡their ¡ knowledge ¡of ¡our ¡goal ¡1 ¡ and ¡2 ¡focus ¡areas. ¡

Goal ¡2: ¡ Establish ¡a ¡system ¡within ¡the ¡school ¡that ¡fully ¡ensures ¡ consistent ¡implementa5on ¡of ¡ effec8ve ¡instruc8onal ¡prac8ces ¡ across ¡all ¡classrooms. ¡ Strategies: ¡ u Expand ¡the ¡rigor, ¡quan5ty ¡and ¡quality ¡of ¡wri5ng ¡ ¡ u Implementa5on ¡of ¡the ¡CCS ¡Edi5on ¡of ¡Everyday ¡Math ¡ u Effec5ve ¡implementa5on ¡of ¡guided ¡reading ¡ u Data ¡team ¡process ¡to ¡review ¡student ¡data

Goal 2: Highlights: ¡ Deltas: ¡ u Provided ¡many ¡staff ¡ u We ¡were ¡able ¡to ¡implement ¡ development ¡opportuni5es ¡for ¡ all ¡of ¡our ¡strategies ¡for ¡this ¡ staff ¡on ¡the ¡literacy ¡and ¡math ¡ goal ¡in ¡the ¡manner ¡ strategies ¡at ¡the ¡building ¡and ¡ intended ¡for ¡this ¡year. ¡ district ¡level. ¡ ¡ u Teachers ¡con5nue ¡to ¡expand ¡ their ¡use ¡of ¡student ¡data ¡to ¡make ¡ instruc5onal ¡decisions ¡for ¡ individual ¡students. ¡ ¡ ¡ u We ¡have ¡provided ¡5me ¡and ¡ resources ¡for ¡all ¡teachers ¡to ¡ expand ¡the ¡wri5ng ¡program ¡for ¡ next ¡year. ¡ ¡

Goal ¡3: ¡ Establish ¡a ¡system ¡within ¡the ¡school ¡that ¡fully ¡ensures ¡ students ¡who ¡are ¡academically ¡at ¡risk ¡are ¡iden8fied ¡early ¡and ¡are ¡ supported ¡by ¡a ¡process ¡that ¡provides ¡ interven8ons ¡based ¡upon ¡ student ¡needs ¡and ¡includes ¡procedures ¡for ¡monitoring ¡effec8veness. ¡ Strategies: ¡ u Expand ¡Summer ¡Success ¡Program ¡ u Par5cipate ¡in ¡the ¡KEI ¡Pilot ¡ u Increase ¡awareness ¡of ¡kindergarten ¡programming ¡ u RTII ¡model ¡for ¡math ¡

Goal 3: Deltas: ¡ Highlights: ¡ u We ¡were ¡not ¡selected ¡by ¡ ¡ We ¡made ¡changes ¡to ¡our ¡kindergarten ¡ u the ¡state ¡to ¡par5cipate ¡in ¡ screening ¡tool ¡to ¡provide ¡a ¡more ¡ the ¡RTII ¡Math ¡pilot. ¡ ¡ accurate ¡picture ¡of ¡incoming ¡k ¡ students ¡ u The ¡new ¡K ¡screening ¡tool ¡has ¡allowed ¡ us ¡to ¡iden5fy ¡those ¡children ¡that ¡we ¡ believe ¡will ¡benefit ¡from ¡our ¡Summer ¡ Success ¡program. ¡ u We ¡revised ¡our ¡kindergarten ¡parent ¡ informa5on ¡

Moving towards 2014-15: u All ¡classroom ¡teachers ¡will ¡have ¡access ¡ to ¡the ¡wri5ng ¡units ¡of ¡study ¡next ¡year ¡ ¡ u Minor ¡adjustments ¡to ¡the ¡schedule ¡to ¡ con5nue ¡to ¡provide ¡op5mal ¡ instruc5onal ¡5me ¡in ¡literacy ¡and ¡math. ¡ ¡ u Revisi5ng ¡our ¡Schoolwide ¡Posi5ve ¡ Behavior ¡Plan ¡ ¡ u Focus ¡our ¡staff ¡development ¡on ¡the ¡ literacy ¡and ¡math ¡goals ¡

Ringing Rocks Elementary School Improvement Plan 2013 -2014

Progress for 2013-1014 Goal ¡1: ¡ ¡ Establish ¡a ¡system ¡within ¡the ¡school ¡that ¡fully ¡ensures ¡the ¡ consistent ¡implementa5on ¡of ¡standards-­‑aligned ¡curricula ¡across ¡all ¡ classrooms ¡for ¡all ¡students. ¡ ¡ u Curriculum ¡was ¡rewriSen ¡to ¡integrate ¡balanced ¡literacy ¡prac5ces ¡ ¡ u Analyze ¡student ¡wri5ng ¡pieces ¡and ¡discuss ¡instruc5onal ¡strategies ¡ ¡ u Assessments ¡were ¡re-­‑aligned ¡to ¡Common ¡Core ¡ ¡ u New ¡Everyday ¡Math ¡with ¡technology ¡component ¡implemented. ¡

Goal ¡2: ¡ ¡ Establish ¡a ¡system ¡within ¡the ¡school ¡that ¡fully ¡ensures ¡the ¡ consistent ¡implementa5on ¡of ¡effec5ve ¡instruc5onal ¡prac5ces ¡across ¡all ¡ classrooms. ¡ ¡ u Guided ¡Reading ¡as ¡primary ¡form ¡of ¡reading ¡instruc5on ¡ ¡ u Teachers ¡meet ¡regularly ¡to ¡analyze ¡student ¡progress ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡and ¡discuss ¡instruc5onal ¡strategies ¡ u Teacher ¡record ¡keeping ¡and ¡data ¡mee5ngs ¡concentrate ¡on ¡what ¡students ¡are ¡ able ¡to ¡do ¡and ¡what ¡teachers ¡can ¡do ¡to ¡best ¡meet ¡student ¡needs ¡

Goal ¡3: ¡ ¡ ¡ Establish ¡a ¡system ¡within ¡the ¡school ¡that ¡fully ¡ensures ¡each ¡ member ¡of ¡the ¡school ¡community ¡promotes, ¡enhances, ¡and ¡sustains ¡a ¡ shared ¡vision ¡of ¡posi5ve ¡school ¡culture. ¡ ¡ ¡ u School ¡expecta5ons ¡rewriSen ¡in ¡kid-­‑friendly ¡language ¡ u Con5nua5on ¡of ¡Principal’s ¡200 ¡Club ¡and ¡implementa5on ¡of ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡Bucket ¡Filler ¡program ¡ u Partner ¡with ¡parents ¡for ¡school ¡wide ¡events ¡ u School ¡Crisis ¡Team ¡added ¡members ¡and ¡all ¡received ¡CPI ¡training ¡ u Guidance ¡services, ¡Bucket ¡Filling ¡and ¡the ¡Buddy ¡Bench

Highlights and Next Steps ¡ ¡ ¡ ¡ u Implementa5on ¡of ¡Guided ¡Reading ¡highly ¡successful. ¡ ¡ u Curriculum ¡refinement ¡to ¡include ¡assessment ¡adjustment ¡and ¡implementa5on ¡of ¡wri5ng ¡in ¡response ¡to ¡ reading/Writer’s ¡Workshop. ¡ u EDM ¡– ¡student ¡math ¡achievement ¡con5nues ¡to ¡grow. ¡ ¡ ¡ u Addi5on ¡of ¡technology ¡component ¡– ¡puZng ¡a ¡math ¡team ¡together ¡to ¡address ¡technology ¡ implementa5on ¡within ¡math ¡program. ¡ u Technology ¡instruc5on ¡– ¡considering ¡formalizing ¡a ¡technology ¡team ¡to ¡assist ¡in ¡greater ¡technology ¡use ¡ for ¡student ¡learning. ¡ u Posi5ve ¡feedback ¡from ¡faculty ¡and ¡parents ¡regarding ¡new ¡ini5a5ves ¡that ¡have ¡contributed ¡to ¡a ¡posi5ve ¡ school ¡culture. ¡ u Considering ¡implementa5on ¡of ¡stakeholder ¡task ¡forces ¡in ¡order ¡to ¡more ¡effec5vely ¡accomplish ¡specific ¡ goals. ¡ ¡ u Child ¡Study ¡Teams-­‑Implementa5on ¡of ¡improved ¡procedures ¡and ¡interven5on ¡strategies. ¡

Lower Pottsgrove Elementary School Improvement Plan 2013 -2014

Building Goals (LPES) u Goal ¡1 ¡ -­‑ ¡Standards-­‑aligned ¡curricula ¡across ¡all ¡classrooms ¡ for ¡all ¡students ¡ ¡ What ¡students ¡should ¡know ¡and ¡be ¡able ¡to ¡do ¡in ¡ ¡every ¡classroom ¡ u Goal ¡2 ¡ -­‑ ¡Effec5ve ¡instruc5onal ¡prac5ces ¡across ¡all ¡ classrooms ¡ ¡ How ¡teachers ¡effec8ve ¡relay ¡the ¡standards ¡to ¡all ¡students ¡ u Goal ¡3 ¡ -­‑ ¡Support ¡for ¡students ¡who ¡are ¡academically ¡at ¡risk ¡ (early ¡iden5fica5on ¡and ¡monitoring ¡procedures) ¡ ¡ How ¡can ¡we ¡assist ¡at-­‑risk ¡students? ¡