ACT vs Current SAT vs Redesigned SAT WHAT YOU NEED TO KNOW THE - - PowerPoint PPT Presentation

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Oct 18, 2022 125 likes •408 views

SAT ACT vs Current SAT vs Redesigned SAT WHAT YOU NEED TO KNOW THE PRINCETON REVIEW Your Presenter Jayson J. Green Senior Territory Manager/Instructor/Tutor The Princeton Review

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SLIDE 1

SAT

ACT vs Current SAT vs Redesigned SAT

WHAT YOU NEED TO KNOW

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

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SLIDE 2

Your Presenter ¡

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

Jayson ¡J. ¡Green ¡ ¡

Senior ¡Territory ¡Manager/Instructor/Tutor ¡ The ¡Princeton ¡Review ¡– ¡MD/DC/NoVA 1776 ¡Massachuse7s ¡Ave ¡NW, ¡Suite ¡125 Washington, ¡DC ¡20036 ¡ Jayson.Green@review.com ¡

¡

Office: ¡202.521.9634 ¡| ¡Direct: ¡202.599.0452 ¡

¡

www.PrincetonReview.com ¡

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SLIDE 3

¡ ¡

SAT ¡

The ¡changes ¡do ¡not ¡affect ¡students ¡who ¡are ¡currently ¡in ¡10th ¡or ¡ 11th ¡grade ¡now. ¡They ¡can ¡take ¡the ¡current ¡SAT, ¡ACT ¡or ¡both. ¡ ¡ Current ¡freshman ¡will ¡have ¡the ¡opTon ¡to ¡take ¡either ¡the ¡current ¡ test ¡or ¡the ¡redesigned ¡test ¡when ¡it ¡is ¡released ¡in ¡March ¡2016. ¡ ¡ PSAT ¡ Students ¡in ¡10th ¡grade ¡now ¡would ¡take ¡the ¡current ¡PSAT ¡in ¡ October ¡2014. ¡Changes ¡will ¡be ¡made ¡for ¡the ¡October ¡2015 ¡PSAT ¡

  • administraTon. ¡

¡

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Who do the changes affect?

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SLIDE 4

¡ According to the College Board:

  • Pressure from academic community

(go beyond “assessment” and deliver “opportunity”)

  • To better integrate with rigorous classroom instruction
  • Less than half of students who take SAT are “college

ready” ¡

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

Why the changes?

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SLIDE 5

¡ The Princeton Review’s take:

  • More students are choosing to take the ACT and

the SAT wants to regain its dominance.

  • Test preparation works…too well!
  • The College Board claimed the same reasons for

making changes the last time they changed the

  • tests. We’ve never seen a test that wasn’t

coachable.

¡

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An Alternate Theory

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SLIDE 6

How ¡do ¡the ¡changes ¡related ¡to ¡the ¡Common ¡Core? ¡

  • It’s no coincidence that the architect of the Common Core is

now president of the College Board.

  • Question types on the redesigned SAT may not resemble
  • fficial CC assessments.
  • The content tested on the redesigned SAT will have a closer

relationship to that taught under CC standards, but students will need to prep differently.

  • Don’t be fooled into thinking that just because your students

are learning the content that they’ll be able to apply it on the redesigned SAT without some help.

Changes & The Common Core

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

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SLIDE 7

SAT

¡ ¡ ¡ ¡

¡

ACT ¡

  • September ¡2015 ¡
  • October ¡2015 ¡
  • December ¡2015 ¡
  • February ¡2016 ¡
  • April ¡2016 ¡
  • June ¡2016 ¡

Current ¡ SAT ¡

  • October ¡2015 ¡
  • November ¡2015 ¡
  • December ¡2015 ¡
  • January ¡2016 ¡

Redesigned ¡ SAT ¡

  • March ¡2016 ¡
  • May ¡2016 ¡
  • June ¡2016 ¡

Option 1: Take ACT only. Option 2: Take current SAT only. Option 3. Take redesigned SAT only. Option 4: Take a combination of the above.

Class of 2017 Test Options

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SLIDE 8

SAT

What does this mean for Class of 2017 students?

  • If you took the current PSAT in October 2014 and were in 10th grade, it can

be practice for the current SAT, but it will not be practice for the redesigned SAT, nor will it qualify you for National Merit.

  • If you take the redesigned PSAT in October 2015 when you are in 11th grade,

it can be practice for the redesigned SAT and it will be the qualifying test for National Merit.

October ¡2014: ¡ Current ¡PSAT ¡ October ¡2015: ¡ Redesigned ¡PSAT ¡

What about the PSAT?

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

What about the PSAT?

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SLIDE 9

What’s ¡changing? ¡

¡ ¡ ¡

Let’s ¡walk ¡through ¡the ¡differences ¡between ¡the ¡current ¡ SAT ¡and ¡the ¡Redesigned ¡SAT. ¡

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What’s Changing?

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SLIDE 10

SAT

SAT vs The Redesigned SAT.

What’s Changing?

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

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SLIDE 11

SAT

Change ¡ Current ¡SAT ¡ Redesigned ¡SAT ¡

SECTIONS ¡

  • 1. Math ¡
  • 2. CriTcal ¡Reading ¡
  • 3. WriTng ¡Skills ¡

¡ *essay ¡required ¡

SCORING ¡

  • Total ¡score ¡out ¡of ¡2400 ¡
  • 200 ¡– ¡800 ¡for ¡each ¡subject ¡

¡ *essay ¡reflected ¡in ¡Wri1ng ¡score ¡ ¡

Current vs Redesigned

What does this mean for your students? Essay on Current SAT counts toward the total score. Essay on Redesigned SAT is

  • ptional and doesn’t count towards the Composite score.
  • 1. Math ¡
  • 2. Evidence-­‑Based ¡Reading ¡and ¡WriTng ¡

*Op1onal ¡essay ¡not ¡included ¡in ¡other ¡scores ¡

  • Composite ¡score ¡out ¡of ¡1600 ¡
  • 200 ¡– ¡800 ¡for ¡each ¡of ¡the ¡2 ¡Areas ¡

¡ New ¡sub-­‑scoring ¡within ¡each ¡test ¡and ¡across ¡ the ¡enTre ¡exam. ¡ ¡ *Essay ¡scored ¡separately; ¡not ¡required. ¡

General Format and Scoring

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SLIDE 12

SAT General ¡Format ¡and ¡Scoring ¡

Change ¡ Current ¡SAT ¡ Redesigned ¡SAT ¡

SECTIONS ¡

  • 1. Math ¡
  • 2. CriTcal ¡Reading ¡
  • 3. WriTng ¡Skills ¡

¡ *essay ¡required ¡

  • 1. Math ¡
  • 2. Evidence-­‑Based ¡Reading ¡and ¡WriTng ¡

*Op1onal ¡essay ¡not ¡included ¡in ¡other ¡ scores ¡

SCORING ¡

  • Total ¡score ¡out ¡of ¡2400 ¡
  • 200 ¡– ¡800 ¡for ¡each ¡subject ¡

¡ *essay ¡reflected ¡in ¡Wri1ng ¡score ¡ ¡

  • Composite ¡score ¡out ¡of ¡1600 ¡
  • 200 ¡– ¡800 ¡for ¡each ¡of ¡the ¡2 ¡Areas ¡

¡ New ¡sub-­‑scoring ¡within ¡each ¡test ¡and ¡ across ¡the ¡enTre ¡exam. ¡ ¡ *Essay ¡scored ¡separately; ¡not ¡required. ¡

Current ¡vs ¡Redesigned ¡

What ¡does ¡this ¡mean ¡for ¡your ¡students? ¡ ¡ Essay ¡on ¡Current ¡SAT ¡counts ¡toward ¡the ¡total ¡score. ¡Essay ¡on ¡Redesigned ¡SAT ¡is ¡opTonal ¡and ¡ doesn’t ¡count ¡towards ¡the ¡Composite ¡score. ¡

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

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SLIDE 13

General Format and Scoring

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SLIDE 14

SAT

Change ¡ Current ¡SAT ¡ Redesigned ¡SAT ¡

TIMING ¡

Math ¡

  • 2 ¡(25 ¡minutes) ¡
  • 1 ¡(20 ¡minutes) ¡

CriUcal ¡Reading ¡

  • 2 ¡(25 ¡minutes) ¡
  • 1 ¡(20 ¡minutes) ¡

WriUng ¡

  • 1 ¡essay ¡(25 ¡minutes) ¡
  • 1 ¡grammar ¡(25 ¡minutes) ¡
  • 1 ¡grammar ¡(10 ¡minutes) ¡

Experimental ¡

  • 1 ¡(25 ¡minute) ¡

¡ Total ¡Time: ¡3 ¡hours, ¡45 ¡minutes ¡

Current vs Redesigned

What does this mean for your students? With fewer, but longer, sections, if your students like working in long, uninterrupted blocks of time, they will appreciate the change. Math ¡

  • 1 ¡(Calculator ¡allowed ¡– ¡55 ¡minutes) ¡
  • 1 ¡(No ¡Calculator ¡– ¡20 ¡minutes) ¡

Reading ¡

  • 1 ¡(65 ¡minutes) ¡

WriUng ¡& ¡Language ¡

  • 1 ¡(35 ¡minutes) ¡

Essay ¡(opUonal) ¡

  • 1 ¡(50 ¡minutes) ¡ ¡

¡ ¡ Total ¡Time: ¡3 ¡hours ¡ Total ¡Time ¡with ¡Essay: ¡3 ¡hours, ¡50 ¡ minutes ¡ ¡

Timing

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

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SAT

Change ¡ Current ¡SAT ¡ Redesigned ¡SAT ¡

ANSWER ¡CHOICES ¡ 5 ¡answer ¡choices ¡per ¡quesTon ¡ INCORRECT ¡ANSWER ¡ PENALTY ¡ 1/4 ¡point ¡off ¡for ¡each ¡incorrect ¡ answer ¡on ¡mulTple ¡choice ¡ quesTons ¡

Current vs Redesigned

What does this mean for your students? Two wins for students! Students should use a “letter of the day” if they are going to guess randomly. Filling in an answer for every question is not the same as recommending that students spend time on every question. Students should pick their battles.

4 ¡answer ¡choices ¡per ¡quesTon ¡ ¡ No ¡penalty ¡for ¡incorrect ¡ answers ¡ ¡

Answers

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

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SLIDE 16

SAT

Change ¡ Current ¡SAT ¡ Redesigned ¡SAT ¡

GRAPHICS ¡ None ¡other ¡than ¡graphs ¡in ¡ math ¡problems. ¡ HISTORICAL ¡ DOCUMENTS ¡ AND ¡SPEECHES ¡ Not ¡featured. ¡ CALCULATORS ¡ Permi7ed ¡throughout ¡the ¡ math ¡secTons. ¡ FORMAT ¡ Paper ¡and ¡pencil ¡only ¡

Current vs Redesigned

Charts ¡and ¡graphical ¡elements ¡ throughout ¡the ¡exam. ¡ Will ¡appear ¡throughout ¡the ¡exam. ¡ Permi7ed ¡on ¡only ¡one ¡of ¡the ¡two ¡ math ¡secTons. ¡ Paper ¡and ¡pencil ¡AND ¡a ¡computer-­‑ based ¡opTon ¡ ¡

Other Changes

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

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SLIDE 17

SAT

Change ¡ Current ¡SAT ¡ Redesigned ¡SAT ¡

CONTENT ¡

  • ArithmeTc ¡
  • Algebra ¡I ¡
  • Algebra ¡II ¡(a ¡li7le ¡bit) ¡
  • Geometry ¡
  • Topics ¡from ¡middle ¡school ¡

math ¡that ¡students ¡have ¡

  • forgo7en. ¡

¡

Current vs Redesigned

What does this mean for your students? If your students love the math they’re doing in high school, they will appreciate these changes.

  • Not ¡as ¡much ¡middle ¡school ¡math. ¡
  • Contains ¡more ¡advanced ¡math ¡

including ¡trigonometry. ¡

  • Focus ¡on ¡algebra ¡(linear ¡EquaTons, ¡

funcTons, ¡ ¡inequaliTes); ¡problem ¡ solving ¡and ¡data ¡analysis ¡(raTos, ¡ rates, ¡percentages, ¡graphs, ¡linear ¡ growth, ¡frequencies, ¡probability, ¡ staTsTcs) ¡and ¡higher ¡level ¡math ¡ (quadraTc ¡or ¡exponenTal ¡ funcTons). ¡ ¡

  • STll ¡includes ¡geometry ¡

MATH Details

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

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SLIDE 18

SAT

Change ¡ Current ¡SAT ¡ Redesigned ¡SAT ¡

SENTENCE ¡ COMPLETIONS ¡

Appear ¡in ¡the ¡CriTcal ¡ Reading ¡secTons ¡to ¡test ¡

  • vocabulary. ¡

PASSAGE ¡ QUESTIONS ¡

QuesTons ¡are ¡unrelated ¡to ¡ each ¡other. ¡

VOCABULARY ¡

Mostly ¡esoteric, ¡unfamiliar ¡

  • words. ¡

LENGTH ¡

SecTons ¡are ¡either ¡25 ¡or ¡20 ¡

  • minutes. ¡

Current vs Redesigned

What does this mean for your students? It will be a challenge to simply stay alert for over an hour – maintaining focus and acuity will require a great deal of practice and determination. Pacing is key.

No ¡Sentence ¡CompleTon ¡quesTons. ¡ Some ¡quesTons ¡will ¡be ¡dependent ¡on ¡

  • ne ¡another. ¡

Words ¡will ¡be ¡more ¡familiar. ¡However, ¡ students ¡will ¡need ¡to ¡know ¡mulTple ¡ meanings ¡and ¡not ¡just ¡primary ¡

  • definiTons. ¡

Reading ¡Test ¡will ¡be ¡a ¡65 ¡minute ¡block ¡

  • f ¡Tme. ¡

READING Details

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

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SLIDE 19

SAT

Change ¡ Current ¡SAT ¡ Redesigned ¡SAT ¡

GRAMMAR ¡ Grammar ¡is ¡tested ¡mostly ¡ through ¡sentences ¡and ¡does ¡ not ¡include ¡rules ¡of ¡

  • punctuaTon. ¡

LENGTH ¡ Two ¡25 ¡minutes ¡secTons ¡and ¡ One ¡10 ¡minute ¡secTon. ¡

Current vs Redesigned

What does this mean for your students? They will need to read even more and remember (or learn!) the rules of punctuation like commas, parentheses and dashes. The Writing & Language questions look almost exactly like they do on the English Test of the ACT. However, this is a serious time crunch. Pacing is going to be of utmost importance and that requires a lot of purposeful practice.

Grammar ¡is ¡tested ¡in ¡longer ¡ passages ¡and ¡includes ¡rules ¡of ¡

  • punctuaTon. ¡

35 ¡minute ¡secTon ¡with ¡44 ¡

  • quesTons. ¡

WRITING & LANGUAGE Details

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

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SLIDE 20

SAT

Change ¡ Current ¡SAT ¡ Redesigned ¡SAT ¡

REQUIREMENT ¡ Mandatory ¡– ¡included ¡in ¡ WriTng ¡Skills ¡secTon. ¡ TIME ¡ 25 ¡minutes ¡(first ¡secTon) ¡ PASSAGE ¡LENGTH ¡ About ¡a ¡page ¡ TASK ¡ Take ¡a ¡posiTon ¡(agree/ disagree) ¡and ¡support ¡with ¡

  • examples. ¡

Current vs Redesigned

What does this mean for your students? They will be tempted to skip it. However, if they do and then apply to a school that requires it, they will have to retake the entire exam.

OpTonal ¡ 50 ¡minutes ¡(at ¡the ¡end) ¡ Long ¡– ¡650-­‑750 ¡words ¡ Explain ¡how ¡the ¡author ¡builds ¡an ¡ argument ¡to ¡persuade ¡an ¡audience. ¡

ESSAY Details

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

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SLIDE 21

SAT

Will the Redesigned SAT be as coachable as the current SAT and ACT? Yes! Deciding between ACT and Redesigned SAT?

  • Like higher order math? -> R-SAT.
  • Do better with language than math? -> ACT.

Topic ¡ Big ¡Picture ¡

Math ¡ Reading ¡ WriTng ¡ Answers ¡ Guessing ¡ More ¡advanced ¡and ¡complex ¡on ¡R-­‑SAT ¡including ¡more ¡Grid-­‑In ¡ (not ¡mulTple ¡choice) ¡quesTons ¡ Less ¡vocabulary ¡on ¡R-­‑SAT, ¡but ¡more ¡charts, ¡graphs ¡and ¡references ¡ to ¡historical ¡documents ¡ More ¡grammar ¡on ¡R-­‑SAT ¡and ¡tested ¡in ¡passages. ¡OpTonal ¡essay ¡ doesn’t ¡count ¡toward ¡Composite ¡score. ¡ Fewer ¡choices ¡on ¡R-­‑SAT ¡is ¡easier ¡ No ¡penalty ¡for ¡wrong ¡answers ¡makes ¡it ¡easier ¡to ¡guess ¡

Big Picture

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

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SLIDE 22

SAT

The Redesigned SAT vs The ACT

What’s Changing?

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

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SLIDE 23

SAT

Change ¡ Redesigned ¡SAT ¡ ACT ¡

SECTIONS ¡

  • 1. Math ¡
  • 2. Evidence-­‑Based ¡Reading ¡and ¡

WriTng ¡ ¡ *Op1onal ¡essay ¡not ¡included ¡in ¡other ¡ scores ¡

SCORING ¡

  • Composite ¡score ¡out ¡of ¡1600 ¡
  • 200 ¡– ¡800 ¡for ¡each ¡of ¡the ¡2 ¡Areas ¡

¡ New ¡sub-­‑scoring ¡within ¡each ¡test ¡and ¡ across ¡the ¡enTre ¡exam. ¡ ¡ *Essay ¡scored ¡separately; ¡not ¡required. ¡ ¡

Current vs Redesigned

General Format and Scoring

  • 1. Math ¡
  • 2. Reading ¡
  • 3. English ¡
  • 4. Science ¡

¡ *Op1onal ¡wri1ng ¡test ¡

  • Composite ¡score ¡(1–36) ¡
  • Test ¡scores ¡in ¡English, ¡Math, ¡

Reading ¡and ¡Science ¡(1–36 ¡each) ¡ ¡ ¡ *Essay ¡scored ¡separately; ¡not ¡

  • required. ¡

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

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SLIDE 24

SAT

Change ¡ Redesigned ¡SAT ¡ ACT ¡

TIMING ¡

Math ¡

  • 1 ¡(Calculator ¡allowed ¡– ¡55 ¡minutes) ¡
  • 1 ¡(No ¡Calculator ¡– ¡20 ¡minutes) ¡

Reading ¡

  • 1 ¡(65 ¡minutes) ¡

WriUng ¡& ¡Language ¡

  • 1 ¡(35 ¡minutes) ¡

Essay ¡(opUonal) ¡

  • 1 ¡(50 ¡minutes) ¡ ¡

¡ ¡ ¡ Total ¡Time: ¡3 ¡hours ¡ Total ¡Time ¡with ¡Essay: ¡3 ¡hours, ¡50 ¡minutes ¡ ¡

Current vs Redesigned

Timing

Math ¡

  • 1 ¡(60 ¡minutes) ¡

Reading ¡

  • 1 ¡(35 ¡minutes) ¡

English ¡

  • 1 ¡(45 ¡minutes) ¡

Science ¡

  • 1 ¡(35 ¡minutes) ¡

Essay ¡(opUonal) ¡

  • 1 ¡(30 ¡minutes) ¡

¡ Total ¡Time: ¡3 ¡hours ¡ Total ¡Time ¡with ¡Essay: ¡3 ¡hours, ¡30 ¡ minutes ¡

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

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SAT

Change ¡ Redesigned ¡SAT ¡ ACT ¡

ANSWER ¡CHOICES ¡ 4 ¡answer ¡choices ¡per ¡quesTon ¡ ¡ INCORRECT ¡ANSWER ¡ PENALTY ¡ No ¡penalty ¡for ¡incorrect ¡ answers ¡ ¡

Current vs Redesigned

Answers

4 ¡answer ¡choices ¡per ¡quesTon ¡ ¡ No ¡penalty ¡for ¡incorrect ¡ answers ¡ ¡

THE ¡ PRINCETON ¡ REVIEW

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SAT

Change ¡ Redesigned ¡SAT ¡ ACT ¡

REQUIREMENT ¡ OpTonal ¡ TIME ¡ 50 ¡minutes ¡(at ¡the ¡end) ¡ PASSAGE ¡LENGTH ¡ Long ¡– ¡650-­‑750 ¡words ¡ TASK ¡ Explain ¡how ¡the ¡author ¡ builds ¡an ¡argument ¡to ¡ persuade ¡an ¡audience. ¡

Current vs Redesigned

ESSAY Details

OpTonal ¡ 30 ¡minutes ¡(at ¡the ¡end) ¡ Long ¡– ¡650-­‑750 ¡words ¡ Students ¡will ¡be ¡given ¡a ¡single ¡prompt ¡ which ¡provides ¡context, ¡as ¡well ¡as ¡ three ¡perspecTves ¡on ¡the ¡issue ¡raised ¡ in ¡the ¡prompt. ¡ ¡

¡

The ¡student ¡will ¡then ¡be ¡asked ¡to ¡ analyze ¡the ¡perspecTves, ¡develop ¡his ¡

  • r ¡her ¡own ¡opinion, ¡and ¡explain ¡how ¡

that ¡opinion ¡relates ¡to ¡the ¡ perspecTves ¡given. ¡

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SAT

Questions & Answers

JAYSON ¡J ¡GREEN ¡ Senior ¡Territory ¡Manager/ ¡Instructor/Tutor ¡ 202.599.0452 ¡ Jayson.Green@review.com ¡

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