IAT100 D100 Fall 2013 Week 3 Introduc7on to Light - - PowerPoint PPT Presentation

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IAT100 D100 Fall 2013 Week 3 Introduc7on to Light - - PowerPoint PPT Presentation

IAT100 D100 Fall 2013 Week 3 Introduc7on to Light & Colour Canvas update Pos7ng to your discussions Sizing your images in Photoshop


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SLIDE 1

IAT100 ¡D100 ¡Fall ¡2013 ¡ Week ¡3 ¡ Introduc7on ¡to ¡ ¡ Light ¡& ¡Colour ¡ ¡

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Canvas ¡update ¡ ¡

Pos7ng ¡to ¡your ¡discussions ¡

  • Sizing ¡your ¡images ¡in ¡Photoshop ¡

before ¡downloading ¡to ¡Canvas ¡

  • Assignments ¡are ¡due ¡24hrs ¡

before ¡your ¡lab ¡

  • Discussions ¡are ¡closed ¡at ¡lab ¡7me ¡
  • help-­‑surrey@sfu.ca ¡for ¡assistance ¡

with ¡Canvas ¡ ¡

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Project ¡1 ¡Reminders ¡

Week ¡3 ¡lab ¡feedback ¡on ¡project ¡1 ¡– ¡bring ¡ your ¡work ¡in ¡progress. ¡ – Project ¡1: ¡Private ¡& ¡Public, ¡My ¡Life ¡in ¡ Symbols ¡due ¡next ¡week. ¡ ¡ – Printed ¡and ¡brought ¡to ¡Week ¡4 ¡Lab. ¡ ¡

  • We ¡can ¡all ¡see ¡and ¡appreciate ¡the ¡same ¡

colours, ¡unlike ¡computer ¡screen ¡colours ¡

– Print ¡submission ¡is ¡graded. ¡ ¡ – Submit ¡wri7ng ¡and ¡jpeg ¡to ¡Canvas. ¡ ¡

Soul ¡Tailor ¡Lief ¡Laxman ¡ ¡

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Project ¡1 ¡Frequent ¡Issues ¡

  • No ¡old ¡photos, ¡no ¡web ¡photos ¡

(*must ¡be ¡taken ¡during ¡IAT100) ¡

  • Produc7on ¡Quality ¡

– No ¡blurry ¡photos ¡

  • No ¡Photoshop ¡Disasters ¡

– No ¡stretched ¡images, ¡strange ¡filters, ¡ floa7ng ¡objects, ¡wri7ng/scribbling/ swirly ¡curly ¡cues ¡

  • Concept ¡/ ¡Symbolic ¡meaning ¡

not ¡clear ¡

Photoshop ¡Adapta7on ¡of ¡ ¡Soul ¡Tailor ¡Lief ¡Laxman ¡ ¡ hZp://speckyboy.com/2012/07/22/30-­‑stunning-­‑examples-­‑of-­‑s7ll-­‑life-­‑photography/ ¡

¡

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The ¡Idea ¡of ¡Design…Your ¡thinking ¡is ¡evident ¡in ¡your ¡work ¡

  • What ¡is ¡composi9on? ¡

– Composi7on ¡is ¡crea7ng ¡a ¡skeleton ¡or ¡a ¡framework ¡on ¡which ¡to ¡‘hang’ ¡ the ¡individual ¡elements ¡of ¡your ¡work. ¡ – Be ¡cri7cal ¡about ¡the ¡objects ¡you ¡choose ¡to ¡put ¡in ¡your ¡work ¡and ¡where ¡ you ¡place ¡them. ¡

  • Goal ¡of ¡composi9on? ¡

– To ¡create ¡unity ¡between ¡elements ¡to ¡support ¡the ¡conceptual ¡goals ¡of ¡ the ¡work. ¡ – Be ¡cri7cal ¡about ¡where ¡you ¡put ¡your ¡camera. ¡ **For a designer—even chaos or randomness is controlled.

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SLIDE 6

Goal ¡of ¡Composi7on: ¡UNITY ¡

Unity is seen in the ‘total impact’ of the design —there is a totality or coherency in the unified whole. Every element of the design has a job to do and all of them work together to communicate the intended message to the audience.

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SLIDE 7

How ¡to ¡achieve ¡unity ¡

Principles ¡of ¡Design: ¡ ¡

  • ¡Balance ¡
  • ¡Rhythm/movement ¡
  • ¡Propor7on ¡
  • ¡Dominance ¡
  • ¡Unity ¡ ¡

Conceptual ¡framework: ¡ where ¡you ¡hang ¡your ¡ ‘stuff’ ¡ Elements ¡of ¡Design: ¡

  • Point
  • Line
  • Form (plane)
  • Texture (space)
  • Colour

Expressive toolbox: what you make your ‘stuff’ with

Designer ¡Kate ¡Mulligan ¡ hZp://weddingphotography.com.ph/6605/s7ll-­‑life-­‑photography-­‑things-­‑you-­‑cannot-­‑ live-­‑without/ ¡

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SLIDE 8

Ways ¡of ¡Achieving ¡UNITY ¡in ¡Composi7on ¡

¡Through ¡Dominance ¡ ¡or ¡Hierarchy ¡ ¡

  • to ¡establish ¡an ¡order ¡in ¡which ¡the ¡viewer ¡looks ¡through ¡the ¡composi7on. ¡ ¡ ¡

Through ¡Movement ¡ ¡

  • to ¡engage ¡and ¡direct ¡the ¡eye ¡from ¡one ¡area ¡to ¡another. ¡ ¡

Through ¡Balance ¡ ¡

  • to ¡create ¡a ¡feeling ¡of ¡pictorial ¡weight ¡

¡ Through ¡Repe77on ¡ ¡

  • to ¡create ¡a ¡perceived ¡similarity ¡between ¡Elements ¡in ¡a ¡composi7on ¡
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SLIDE 9

Crea7ng ¡a ¡Center ¡of ¡Interest ¡

It ¡is ¡important ¡for ¡a ¡photographer ¡to ¡know ¡how ¡to ¡control ¡ the ¡aZen7on ¡of ¡someone ¡viewing ¡their ¡artwork. ¡ ¡ There ¡are ¡three ¡major ¡methods ¡for ¡controlling ¡emphasis ¡in ¡ a ¡visual ¡image: ¡contrast, ¡placement ¡and ¡isola9on.. ¡

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SLIDE 10

Dominance ¡through ¡placement ¡

Bathers ¡at ¡Asnieres, ¡George ¡Seurat ¡1884 ¡ ¡ ¡ Where ¡does ¡the ¡eye ¡go ¡first? ¡

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SLIDE 11

hZp://www.takepart.com/photos/photo-­‑day-­‑spring-­‑2012/october-­‑9-­‑2012-­‑cairos-­‑poli7cal-­‑gridlock ¡

¡

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SLIDE 12

Dominance ¡through ¡isola7on ¡

Photo: ¡Suzanne ¡PlunkeM/Reuters ¡

¡

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Dominance ¡through ¡Repe77on ¡& ¡Movement ¡

August ¡17, ¡2012: ¡Tiptoeing ¡Toward ¡A ¡BeZer ¡Future ¡ Photo: ¡Pilar ¡Olivares/Reuters ¡

¡

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Dominance ¡through ¡contrast ¡of ¡value ¡or ¡colour ¡

Thomas ¡Eakins, ¡The ¡Agnew ¡Clinic, ¡1889 ¡

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Light ¡and ¡Colour ¡communicate. ¡ ¡ In ¡photography ¡and ¡film ¡both ¡are ¡ highly ¡controlled. ¡

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Natural ¡Light ¡

hZp://www.7nysproutphoto.com/blog/info/loca7on/natural-­‑ light-­‑photography-­‑studio-­‑4/ ¡ hZp://ligh7ngforphoto.com/2011/06/28/fashion-­‑photography-­‑ using-­‑natural-­‑light-­‑from-­‑a-­‑window/ ¡

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SLIDE 18

Florescent ¡Light ¡

hZp://enchan7ngkerala.org/digital-­‑photography-­‑school/fluorescent-­‑ light.php ¡ hZp://kids.britannica.com/comptons/art-­‑123027/Interior-­‑scenes-­‑ are-­‑onen-­‑photographed-­‑with-­‑the-­‑use-­‑of-­‑ligh7ng ¡

Incandescent ¡Light ¡

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TURN YOUR CLICKERS ON

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iclicker: ¡Which ¡is ¡the ¡reddest? ¡

a ¡ b ¡ c ¡

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What ¡do ¡you ¡think ¡of ¡when ¡you ¡see ¡this ¡colour? ¡

¡a) ¡ ¡Envy ¡

¡b) ¡ ¡Money ¡ ¡c) ¡ ¡Environmentalism ¡ ¡d) ¡ ¡Go! ¡ ¡e) ¡ ¡Something ¡else ¡

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colour ¡as ¡icon ¡

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SLIDE 23

Tia ¡Rambaran, ¡Summer ¡09 ¡ ¡

Red ¡is ¡used ¡to ¡establish ¡character ¡– ¡icon ¡within ¡work. ¡ ¡ *Think ¡about ¡the ¡role ¡colour ¡will ¡play ¡across ¡your ¡two ¡s7ll ¡life ¡composi7ons. ¡ ¡

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SLIDE 24

JiHoon Choi ¡

*Think ¡about ¡the ¡role ¡colour ¡will ¡play ¡across ¡your ¡two ¡s7ll ¡life ¡composi7ons. ¡ ¡

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Colour ¡wheel ¡

hZp://juliasaZout.com/portrait-­‑pain7ngs/colour-­‑theory/ ¡

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COLOUR ¡TERMINOLOGY ¡

HUE: ¡is ¡name ¡we ¡give ¡to ¡a ¡colour ¡ (red) ¡ ¡ INTENSITY: ¡is ¡the ¡strength ¡and ¡ vividness ¡of ¡a ¡colour ¡ ¡ VALUE: ¡is ¡the ¡lightness ¡or ¡ darkness ¡of ¡a ¡colour ¡ ¡ (pink) ¡

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The ¡colour ¡wheel ¡shows ¡colour ¡harmonies ¡

Monochroma7c ¡ ¡ Complementary ¡ ¡ Split-­‑ ¡Complementary ¡ ¡ Analogous ¡ Triadic ¡ ¡

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Analogous ¡Colour ¡Scheme ¡

¡ ¡

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Split ¡Complimentary ¡Color ¡Scheme ¡

David Hockney Place Firstenberg,, 1985

The ¡split ¡complementary ¡ scheme ¡is ¡a ¡varia7on ¡of ¡the ¡ standard ¡complementary ¡

  • scheme. ¡It ¡uses ¡a ¡color ¡and ¡

the ¡two ¡colors ¡adjacent ¡to ¡its ¡

  • complementary. ¡This ¡provides ¡

high ¡contrast ¡ ¡

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Triadic ¡Color ¡Scheme ¡

Jean-Luc Godard Contempt, 1967 Stills from film

The ¡triadic ¡color ¡scheme ¡uses ¡three ¡colors ¡ equally ¡spaced ¡around ¡the ¡color ¡wheel. ¡This ¡ scheme ¡is ¡popular ¡among ¡ar7sts ¡because ¡it ¡

  • ffers ¡strong ¡visual ¡contrast ¡while ¡retaining ¡

harmony ¡and ¡color ¡richness. ¡The ¡triadic ¡ scheme ¡is ¡not ¡as ¡contras7ng ¡as ¡the ¡ complementary ¡scheme, ¡but ¡it ¡looks ¡more ¡ balanced ¡and ¡harmonious. ¡

¡ ¡

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Monochroma7c ¡Color ¡Scheme ¡

Marc Chagall Les Amants Sur Le Toit Oil on Canvas

The ¡monochroma7c ¡color ¡scheme ¡ uses ¡varia9ons ¡in ¡lightness ¡and ¡ satura9on ¡of ¡a ¡single ¡color. ¡This ¡ scheme ¡looks ¡clean ¡and ¡elegant. ¡ Monochroma7c ¡colors ¡go ¡well ¡ together, ¡producing ¡a ¡soothing ¡

  • effect. ¡ ¡
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Project ¡1: ¡Using ¡a ¡colour ¡scheme ¡

¡

Harmony: ¡

  • Pleasing ¡to ¡the ¡eye ¡
  • Inner ¡sense ¡of ¡order, ¡a ¡balanced ¡visual ¡experience ¡

Not ¡in ¡Harmony ¡

  • One ¡extreme ¡bland ¡ ¡
  • Other ¡extreme ¡chao7c ¡

Color ¡harmony ¡delivers ¡visual ¡interest ¡and ¡a ¡sense ¡of ¡

  • rder. ¡Harmony ¡is ¡something ¡that ¡is ¡pleasing ¡to ¡the ¡
  • eye. ¡It ¡engages ¡the ¡viewer ¡and ¡it ¡creates ¡an ¡inner ¡

sense ¡of ¡order, ¡a ¡balance ¡in ¡the ¡visual ¡experience. ¡ ¡ ¡

Vincent ¡Van ¡Gogh ¡-­‑ ¡Starry ¡Night ¡-­‑ ¡1889 ¡-­‑ ¡

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IAT ¡100 ¡lecture ¡03 ¡

fin ¡

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Widescreen ¡Test ¡PaZern ¡(16:9) ¡

Aspect ¡Ra9o ¡Test ¡

¡

(Should ¡appear ¡ circular) ¡

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