Bringing Family Medicine to the Students - Where - PowerPoint PPT Presentation

Bringing ¡Family ¡Medicine ¡to ¡the ¡ Students ¡-­‑ ¡ ¡ Where ¡ ¡They ¡Are!! ¡ Tochi ¡Iroku-­‑Malize ¡MD ¡MPH ¡ Chair ¡Family ¡Medicine ¡ Hofstra ¡North ¡Shore ¡LIJ ¡School ¡of ¡Medicine ¡

The ¡newly ¡created ¡dept ¡of ¡fam ¡med ¡@ ¡Hofstra ¡ North ¡Shore ¡– ¡LIJ ¡SOM ¡needed ¡to ¡find ¡a ¡way ¡to ¡ reach ¡out ¡to ¡the ¡students ¡who ¡were ¡not ¡ guaranteed ¡exposure ¡to ¡family ¡medicine ¡faculty. ¡

4 year Science and Clinical curriculum First ¡100 ¡weeks ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡I ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡Second ¡100 ¡weeks ¡

OB/GYN Generalist/ Family Psychiatrist Medicine Student Surgeon Pediatrician

MD MD MD MD MD MD Student Student MD MD MD MD MD MD MD Student MD MD MD MD MD MD MD MD Student Student MD MD MD MD

• Reaching ¡out ¡to ¡the ¡students ¡and ¡meeNng ¡ with ¡them ¡on ¡their ¡turf ¡by ¡way ¡of ¡ ¡ ¡ – Conferences ¡scheduled ¡on ¡site ¡ – IHI ¡workshops ¡ ¡ – Faculty ¡aPending ¡meet ¡and ¡greets ¡ – Raising ¡funds ¡to ¡sponsor ¡the ¡ ¡students ¡to ¡FM ¡ events ¡within ¡the ¡state ¡

Currently ¡booked ¡Nme ¡in ¡the ¡school ¡for ¡monthly ¡ sessions ¡where ¡our ¡faculty ¡and ¡community ¡ physicians ¡come ¡and ¡parNcipate ¡in ¡ educaNonal ¡programming ¡of ¡interest ¡to ¡ students ¡ – Medical ¡jeopardy ¡ – SimulaNon ¡wars ¡ – Careers ¡in ¡family ¡medicine ¡ – Family ¡feud ¡

Email, ¡text, ¡twiPer ¡-­‑ ¡main ¡modes ¡of ¡ communicaNon ¡for ¡the ¡students ¡

IHI ¡Open ¡School ¡ ¡ What ¡is ¡The ¡Paper ¡Airplane ¡Factory? ¡ ¡ The ¡acNvity ¡is ¡intended ¡to ¡guide ¡your ¡Chapter ¡through ¡ the ¡process ¡of ¡designing ¡and ¡managing ¡a ¡system ¡that ¡ efficiently ¡makes ¡paper ¡airplanes. ¡It ¡will ¡take ¡one ¡ hour ¡to ¡complete. ¡The ¡acNvity ¡instrucNons ¡are ¡ designed ¡to ¡train ¡you ¡– ¡or ¡other ¡Chapter ¡Leaders ¡— ¡ to ¡facilitate ¡the ¡acNvity ¡on ¡your ¡own ¡at ¡your ¡school ¡ or ¡insNtuNon. ¡We’ve ¡created ¡explicit ¡instrucNons ¡ and ¡video ¡materials ¡to ¡teach ¡you ¡how ¡to ¡facilitate ¡ the ¡full ¡acNvity ¡that ¡will ¡focus ¡on ¡the ¡basic ¡science ¡of ¡ systems. ¡ ¡ ¡ ¡ Read ¡about ¡other ¡Chapters' ¡experiences ¡in ¡running ¡the ¡ Paper ¡Airplane ¡Factory ¡AcNvity: ¡ North ¡Shore-­‑LIJ ¡Health ¡System ¡ University ¡of ¡Dundee ¡ ¡ ¡ ¡ Why ¡is ¡it ¡important ¡to ¡understand ¡the ¡basic ¡science ¡of ¡ systems? ¡ ¡ Whether ¡you ¡will ¡be ¡embedded ¡in ¡a ¡health ¡care ¡system ¡ as ¡a ¡caregiver, ¡will ¡be ¡responsible ¡for ¡the ¡work ¡of ¡ others ¡who ¡are ¡providing ¡direct ¡care ¡to ¡paNents, ¡or ¡ will ¡be ¡working ¡in ¡a ¡different ¡industry ¡that ¡works ¡ with ¡systems ¡(so, ¡really, ¡any ¡industry), ¡you ¡will ¡ encounter ¡problems. ¡It ¡is ¡important ¡to ¡understand ¡ that ¡you ¡can ¡solve ¡these ¡problems ¡if ¡you ¡understand ¡ the ¡basic ¡science ¡of ¡systems ¡and ¡the ¡importance ¡of ¡ clear ¡collaboraNon ¡with ¡your ¡colleagues. ¡ ¡ ¡ ¡

Join ¡the ¡ ¡ Dept ¡of ¡Family ¡Medicine ¡ ¡ for ¡a ¡jeopardy ¡session ¡to ¡learn ¡about ¡the ¡ ¡ “choosing ¡wisely” ¡campaign. ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ TUESDAY, ¡FEBRUARY ¡4, ¡2014 ¡ 6:30 ¡PM ¡– ¡8 ¡PM ¡ Hofstra ¡North ¡Shore-­‑LIJ ¡School ¡of ¡Medicine ¡Room ¡101/102 ¡ Dinner ¡and ¡Prizes!! ¡ RSVP ¡ ¡-­‑ ¡mmassot@nshs.edu ¡by ¡2/3/14 ¡ We’ll ¡review ¡family ¡medicine/medicine, ¡pediatrics, ¡obstetrics ¡& ¡gynecology, ¡surgery ¡etc. ¡

Choosing ¡Wisely ¡Jeopardy ¡

SimulaNon ¡Wars ¡ 16 ¡

Careers ¡in ¡Family ¡Medicine ¡ NYSAFP ¡2014 ¡ Winter ¡Weekend ¡ScienNfic ¡Assembly ¡

The ¡Birth ¡of ¡Family ¡Medicine ¡ • In ¡1947 ¡there ¡was ¡the ¡AAGP ¡ • In ¡1969 ¡the ¡American ¡Boards ¡approved ¡Family ¡ PracNce ¡as ¡a ¡new ¡Specialty ¡ ¡ • In ¡1970 ¡the ¡ABFP ¡offered ¡the ¡first ¡cerNficaNon ¡ exam ¡and ¡mandated ¡re-­‑cerNficaNon ¡every ¡7 ¡ years ¡ ¡ • In ¡1971 ¡the ¡AAGP ¡became ¡the ¡AAFP ¡ ¡

Growth ¡of ¡Family ¡Medicine ¡ • Family ¡Medicine ¡grew ¡and ¡flourished ¡through ¡the ¡70s, ¡ 80s ¡and ¡mid-­‑90s ¡ • Residencies ¡grew ¡and ¡diplomates ¡increased ¡ • The ¡Society ¡of ¡Teachers ¡of ¡Family ¡Medicine ¡was ¡ established ¡in ¡1968 ¡to ¡promote ¡the ¡specialty ¡ • The ¡ABFM ¡is ¡now ¡the ¡second ¡largest ¡board ¡ • The ¡specialty ¡has ¡the ¡largest ¡delegaNon ¡to ¡the ¡ American ¡Medical ¡AssociaNon ¡

What ¡do ¡we ¡do? ¡ Let’s ¡introduce ¡you ¡to ¡some ¡scenarios ¡ and ¡have ¡some ¡family ¡docs ¡tell ¡you ¡ more ¡about ¡our ¡work… ¡

• John ¡is ¡a ¡56 ¡year ¡old ¡male ¡who ¡has ¡HIV ¡and ¡ comes ¡to ¡the ¡clinic ¡when ¡he ¡can ¡for ¡ management ¡of ¡complicaNons. ¡

• Michael ¡was ¡trying ¡to ¡make ¡a ¡goal ¡when ¡this ¡ injury ¡occurred ¡on ¡the ¡field. ¡

• Jack ¡has ¡been ¡coming ¡to ¡the ¡same ¡small ¡ pracNce ¡since ¡it ¡opened ¡30 ¡years ¡ago ¡and ¡will ¡ not ¡make ¡any ¡decisions ¡regarding ¡his ¡health ¡ unless ¡he ¡runs ¡it ¡by ¡his ¡family ¡doc ¡first. ¡ ¡

How ¡to ¡get ¡involved ¡or ¡learn ¡more… ¡ • NYS ¡Lobby ¡Day ¡ – Monday, ¡Mar ¡10, ¡2014 ¡ – LegislaNve ¡Office ¡Buildings/Capitol, ¡Albany ¡ ¡ • FMCC ¡2014 ¡ – Monday, ¡April ¡7 ¡-­‑ ¡Tuesday, ¡April ¡8, ¡2014 ¡ – Renaissance ¡Washington, ¡DC ¡Downtown ¡Hotel ¡ • NCFMRMS ¡ – Thurs ¡August ¡7 ¡-­‑ ¡Sat, ¡August ¡9, ¡2014 ¡ Kansas ¡City ¡ConvenNon ¡Center ¡ • AAFP ¡ ¡COD-­‑SA ¡ – Tues, ¡October ¡21 ¡-­‑ ¡Sat, ¡October ¡25, ¡2014 ¡ – Walter ¡E. ¡Washington ¡ConvenNon ¡Center ¡ ¡

Regional ¡Sessions ¡ • Downstate ¡Fam ¡Med ¡ConsorNum ¡ • New ¡Horizons ¡Conference ¡

Speed ¡DaNng ¡

Future ¡Sessions ¡ – Ask ¡the ¡Doc ¡ • Panel ¡of ¡docs ¡who ¡ are ¡there ¡to ¡answer ¡ quesNons ¡that ¡ students ¡have, ¡no ¡ maPer ¡the ¡topic ¡ • This ¡shows ¡students ¡ the ¡breadth ¡of ¡ knowledge ¡and ¡ experience ¡that ¡ family ¡physicians ¡ have ¡

Students ¡& ¡Residents ¡ ¡vs ¡ ¡ Faculty ¡ Basic ¡Science ¡and ¡Clinical ¡Science ¡Topics ¡

Where ¡are ¡we ¡now…? ¡ • We ¡are ¡just ¡starNng. ¡ • Our ¡inaugural ¡class ¡has ¡just ¡started ¡their ¡3 rd ¡ year. ¡ • They ¡will ¡graduate ¡in ¡2015. ¡ • We ¡hope ¡to ¡influence ¡ ¡the ¡enNre ¡school ¡body ¡ so ¡that ¡by ¡the ¡Nme ¡our ¡4 th ¡ ¡class ¡starts, ¡they ¡ are ¡acNvely ¡seeking ¡out ¡family ¡medicine ¡ experiences. ¡

Our ¡goal… ¡ • Find ¡the ¡students ¡and ¡go ¡to ¡them ¡whenever ¡ possible ¡ ¡ • Make ¡it ¡easier ¡for ¡them ¡to ¡come ¡to ¡us. ¡