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¡ Need-­‑Based ¡Financial ¡Aid ¡ ¡

¡

The ¡majority ¡of ¡college ¡students ¡receive ¡some ¡form ¡of ¡need-­‑based ¡financial ¡aid. ¡ ¡ Financial ¡aid ¡is ¡funded ¡by ¡federal ¡and ¡state ¡programs, ¡college ¡and ¡university ¡aid, ¡and ¡

• utside ¡private ¡scholarships. ¡ ¡This ¡aid ¡is ¡intended ¡to ¡supplement, ¡not ¡replace, ¡the ¡

financial ¡resources ¡of ¡the ¡family. ¡ ¡ ¡ There ¡are ¡two ¡types ¡of ¡need-­‑based ¡financial ¡aid ¡– ¡gift ¡aid ¡and ¡self-­‑help ¡aid. ¡ ¡Gift ¡ aid ¡consists ¡of ¡grants ¡and ¡scholarships. ¡ ¡It ¡is ¡aid ¡that ¡does ¡not ¡have ¡to ¡be ¡repaid ¡and ¡ does ¡not ¡require ¡a ¡work ¡commitment ¡on ¡the ¡part ¡of ¡the ¡recipient. ¡ ¡Self-­‑help ¡aid, ¡ however, ¡does ¡require ¡either ¡repayment ¡or ¡a ¡work ¡commitment. ¡ ¡Self-­‑help ¡aid ¡consists ¡

• f ¡student ¡loans ¡and ¡student ¡employment ¡through ¡federal, ¡state, ¡or ¡institutional ¡work-­‑

study ¡programs. ¡ ¡Additionally, ¡a ¡student ¡contribution ¡from ¡summer ¡earnings ¡is ¡expected ¡ at ¡many ¡colleges. ¡ The ¡self-­‑help ¡portion ¡of ¡a ¡financial ¡aid ¡award ¡is ¡often ¡around ¡$10,000. ¡ ¡For ¡a ¡ freshman, ¡student ¡loans ¡average ¡$5,500. ¡ ¡The ¡subsidized ¡Stafford ¡loan ¡is ¡almost ¡always ¡

• awarded. ¡ ¡This ¡is ¡a ¡federal ¡loan. ¡ ¡Repayment ¡begins ¡six ¡months ¡after ¡a ¡student ¡leaves ¡

college ¡or ¡goes ¡below ¡half-­‑time ¡status. ¡ ¡The ¡maximum ¡subsidized ¡Stafford ¡loan ¡for ¡a ¡ freshman ¡is ¡$3,500, ¡and ¡the ¡fixed ¡interest ¡rate ¡for ¡2015-­‑2016 ¡is ¡4.29%. ¡ ¡(The ¡maximum ¡ subsidized ¡Stafford ¡loan ¡is ¡$4,500 ¡for ¡a ¡sophomore, ¡and ¡$5,500 ¡for ¡a ¡junior ¡or ¡senior.) ¡ ¡A ¡ school ¡may ¡also ¡award ¡their ¡own ¡institutional ¡loan ¡and/or ¡an ¡unsubsidized ¡Stafford ¡loan ¡ (addressed ¡in ¡the ¡paragraph ¡below). ¡ ¡Work-­‑study ¡is ¡normally ¡in ¡the ¡range ¡of ¡$2,500, ¡and ¡ the ¡expected ¡student ¡contribution ¡from ¡summer ¡earnings ¡is ¡normally ¡in ¡the ¡range ¡of ¡ $2,000. ¡ A ¡financial ¡aid ¡award ¡may ¡list ¡an ¡unsubsidized ¡Stafford ¡loan ¡and/or ¡Parent ¡PLUS ¡

• loan. ¡ ¡The ¡unsubsidized ¡Stafford ¡and ¡Parent ¡PLUS ¡loans ¡are ¡educational ¡loans ¡which ¡are ¡

not ¡need-­‑based. ¡ ¡For ¡both ¡loans, ¡the ¡borrower ¡is ¡responsible ¡for ¡paying ¡the ¡interest ¡ from ¡the ¡date ¡of ¡the ¡first ¡disbursement ¡of ¡the ¡loan. ¡ ¡If ¡the ¡interest ¡is ¡not ¡paid, ¡it ¡will ¡ accrue ¡and ¡be ¡added ¡to ¡the ¡principal ¡amount ¡of ¡the ¡loan. ¡

2 The ¡unsubsidized ¡Stafford ¡loan ¡is ¡a ¡student ¡loan. ¡ ¡The ¡interest ¡rate ¡for ¡2015-­‑2016 ¡ is ¡fixed ¡at ¡4.29%. ¡ ¡The ¡maximum ¡a ¡freshman ¡can ¡be ¡awarded ¡of ¡the ¡Stafford ¡loan ¡is ¡ $5,500. ¡ ¡If ¡the ¡student ¡is ¡awarded ¡$3,500 ¡in ¡a ¡subsidized ¡Stafford, ¡the ¡student ¡can ¡take ¡ an ¡additional ¡$2,000 ¡in ¡an ¡unsubsidized ¡Stafford. ¡ ¡If ¡a ¡student ¡does ¡not ¡qualify ¡based ¡on ¡ need ¡for ¡the ¡subsidized ¡Stafford, ¡the ¡student ¡can ¡take ¡the ¡full ¡amount ¡of ¡$5,500 ¡in ¡an ¡ unsubsidized ¡Stafford. ¡ ¡There ¡is ¡a ¡six-­‑month ¡grace ¡period ¡after ¡a ¡student ¡leaves ¡college ¡

• r ¡goes ¡below ¡half-­‑time ¡status ¡before ¡repayment ¡begins. ¡

The ¡PLUS ¡loan ¡is ¡a ¡parent ¡loan. ¡ ¡In ¡order ¡to ¡qualify ¡for ¡the ¡loan, ¡the ¡parent ¡must ¡ not ¡have ¡adverse ¡credit. ¡ ¡The ¡interest ¡rate ¡for ¡2015-­‑2016 ¡is ¡fixed ¡at ¡6.84%. ¡ ¡The ¡ maximum ¡amount ¡a ¡parent ¡can ¡borrow ¡is ¡equal ¡to ¡the ¡cost ¡of ¡attendance ¡minus ¡the ¡ amount ¡of ¡financial ¡aid ¡received. ¡ ¡For ¡the ¡PLUS ¡loan, ¡the ¡repayment ¡period ¡begins ¡60 ¡ days ¡after ¡the ¡last ¡disbursement ¡of ¡the ¡loan. ¡ ¡However, ¡a ¡parent ¡may ¡contact ¡the ¡loan ¡ servicer ¡and ¡request ¡a ¡deferment ¡while ¡the ¡student ¡is ¡enrolled ¡at ¡least ¡half-­‑time ¡and ¡for ¡ an ¡additional ¡six ¡months. ¡ For ¡a ¡student ¡to ¡be ¡awarded ¡need-­‑based ¡financial ¡aid, ¡the ¡family ¡must ¡ demonstrate ¡through ¡the ¡financial ¡aid ¡application ¡process ¡that ¡there ¡is ¡financial ¡need. ¡ ¡ Financial ¡need ¡is ¡defined ¡as ¡the ¡difference ¡between ¡the ¡cost ¡of ¡attendance ¡at ¡a ¡ particular ¡school ¡and ¡the ¡amount ¡the ¡family ¡is ¡expected ¡to ¡pay ¡for ¡these ¡costs ¡(the ¡ expected ¡family ¡contribution). ¡ ¡The ¡cost ¡of ¡attendance ¡varies ¡by ¡the ¡type ¡of ¡school ¡and ¡ costs ¡associated ¡with ¡a ¡particular ¡school. ¡ ¡It ¡includes ¡the ¡direct ¡costs ¡of ¡tuition, ¡room ¡ and ¡board, ¡and ¡required ¡fees, ¡as ¡well ¡as ¡the ¡indirect ¡costs ¡of ¡books ¡and ¡supplies, ¡ personal ¡and ¡miscellaneous ¡expenses, ¡and ¡transportation. ¡ ¡While ¡the ¡cost ¡of ¡attendance ¡ will ¡vary ¡from ¡one ¡school ¡to ¡another, ¡the ¡expected ¡family ¡contribution ¡(EFC) ¡ theoretically ¡remains ¡constant. ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡Cost ¡of ¡Attendance ¡ ¡ ¡ ¡– ¡ ¡Expected ¡Family ¡Contribution ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡Demonstrated ¡Need ¡ In ¡order ¡to ¡determine ¡the ¡expected ¡family ¡contribution, ¡schools ¡require ¡financial ¡ aid ¡forms ¡to ¡be ¡submitted. ¡ ¡All ¡schools ¡will ¡request ¡the ¡FAFSA ¡(Free ¡Application ¡for ¡

3 Federal ¡Student ¡Aid ¡– ¡www.fafsa.ed.gov) ¡and ¡many ¡private ¡colleges ¡will ¡request ¡the ¡CSS ¡ Profile ¡or ¡their ¡own ¡institutional ¡form. ¡ ¡In ¡the ¡case ¡of ¡separated ¡or ¡divorced ¡parents, ¡ colleges ¡requiring ¡the ¡CSS ¡Profile ¡will ¡usually ¡also ¡require ¡the ¡Noncustodial ¡Profile. ¡ ¡ ¡ Many ¡colleges ¡will ¡ask ¡for ¡federal ¡tax ¡forms ¡and ¡W2s, ¡and ¡supplemental ¡forms ¡may ¡also ¡ be ¡requested. ¡ ¡ ¡In ¡addition, ¡California ¡schools ¡will ¡request ¡submission ¡of ¡the ¡Cal ¡Grant ¡ Verification ¡Form. ¡ ¡ For ¡separated ¡or ¡divorced ¡parents, ¡the ¡FAFSA ¡and ¡CSS ¡Profile ¡are ¡completed ¡ listing ¡the ¡income ¡and ¡assets ¡of ¡the ¡custodial ¡parent ¡and ¡stepparent, ¡should ¡there ¡be ¡

• ne. ¡ ¡The ¡Noncustodial ¡Profile ¡is ¡completed ¡with ¡the ¡income ¡and ¡assets ¡of ¡the ¡

noncustodial ¡parent ¡and ¡stepparent, ¡should ¡there ¡be ¡one. ¡ ¡Thus, ¡for ¡schools ¡that ¡require ¡ the ¡CSS ¡Profile ¡and ¡Noncustodial ¡Profile, ¡the ¡income ¡and ¡assets ¡of ¡both ¡parents ¡will ¡be ¡ considered ¡and ¡possibly ¡also ¡the ¡income ¡and ¡assets ¡of ¡step-­‑parents. ¡ ¡ After ¡the ¡financial ¡aid ¡forms ¡are ¡submitted, ¡the ¡expected ¡family ¡contribution ¡is ¡ calculated ¡using ¡a ¡process ¡known ¡as ¡need ¡analysis. ¡ ¡Financial ¡aid ¡is ¡based ¡on ¡the ¡premise ¡ that ¡parents ¡have ¡the ¡primary ¡responsibility ¡to ¡pay ¡for ¡the ¡education ¡of ¡their ¡dependent ¡ children, ¡and ¡thus ¡parental ¡income, ¡taxed ¡and ¡untaxed, ¡and ¡parental ¡assets ¡will ¡be ¡

• considered. ¡ ¡Students ¡are ¡also ¡expected ¡to ¡help ¡pay ¡for ¡their ¡educational ¡costs, ¡and ¡thus ¡

student ¡income ¡and ¡assets ¡will ¡be ¡considered. ¡ ¡Families ¡are ¡evaluated ¡according ¡to ¡their ¡ present ¡financial ¡situation, ¡and ¡the ¡financial ¡information ¡reported ¡is ¡that ¡of ¡the ¡calendar ¡ year ¡prior ¡to ¡the ¡academic ¡year ¡for ¡which ¡aid ¡is ¡being ¡requested. ¡ In ¡calculating ¡the ¡EFC ¡for ¡a ¡dependent ¡student, ¡the ¡contribution ¡from ¡parental ¡ income ¡is ¡determined ¡in ¡part ¡by ¡totaling ¡taxed ¡and ¡untaxed ¡income ¡and ¡benefits ¡ received ¡by ¡the ¡parents ¡for ¡the ¡tax ¡year ¡being ¡reported. ¡ ¡Certain ¡excludable ¡income, ¡ such ¡as ¡child ¡support ¡paid, ¡is ¡subtracted ¡from ¡total ¡income. ¡ ¡In ¡addition, ¡allowances ¡ against ¡income ¡are ¡made ¡for ¡federal ¡and ¡state ¡taxes, ¡social ¡security ¡tax, ¡Medicare ¡tax, ¡ basic ¡living ¡expenses, ¡and ¡employment ¡expenses. ¡ ¡The ¡result ¡of ¡these ¡deductions ¡from ¡ total ¡income ¡yields ¡available ¡income, ¡a ¡portion ¡of ¡which ¡(22% ¡-­‑ ¡47% ¡for ¡the ¡FAFSA ¡and ¡ 22% ¡-­‑ ¡46% ¡for ¡the ¡CSS ¡Profile) ¡is ¡expected ¡to ¡be ¡used ¡for ¡college ¡costs. ¡ ¡ ¡

4 Secondly, ¡the ¡formulas ¡assess ¡parental ¡assets. ¡ ¡Assets ¡include ¡cash, ¡savings ¡and ¡ checking ¡accounts, ¡business ¡net ¡worth, ¡and ¡investment ¡and ¡real ¡estate ¡net ¡worth. ¡ ¡ Funds ¡in ¡retirement ¡accounts ¡are ¡not ¡assessed ¡though ¡the ¡value ¡of ¡retirement ¡accounts ¡ is ¡asked ¡for ¡on ¡the ¡CSS ¡Profile. ¡ ¡It ¡is ¡also ¡important ¡to ¡note ¡that ¡the ¡family ¡home ¡is ¡ excluded ¡in ¡the ¡FAFSA ¡calculations. ¡ ¡However, ¡the ¡net ¡value ¡of ¡home ¡equity ¡is ¡included ¡ for ¡schools ¡using ¡the ¡CSS ¡Profile ¡and ¡for ¡some ¡schools ¡using ¡their ¡own ¡institutional ¡form. ¡ ¡ To ¡lessen ¡the ¡impact ¡on ¡financial ¡aid, ¡many ¡schools ¡will ¡cap ¡net ¡home ¡equity ¡at ¡two ¡to ¡ three ¡times ¡total ¡income. ¡ ¡Additionally, ¡business ¡net ¡worth ¡is ¡not ¡included ¡on ¡the ¡FAFSA ¡ if ¡the ¡business ¡is ¡family ¡owned ¡and ¡controlled ¡and ¡has ¡fewer ¡than ¡100 ¡full-­‑time ¡

• employees. ¡ ¡Business ¡net ¡worth ¡is ¡included ¡on ¡the ¡CSS ¡Profile ¡and ¡may ¡or ¡may ¡not ¡be ¡

included ¡on ¡institutional ¡forms. ¡ ¡An ¡asset ¡protection ¡allowance ¡(based ¡on ¡parents ¡being ¡ single ¡or ¡married ¡and ¡the ¡age ¡of ¡the ¡older ¡parent ¡for ¡the ¡FAFSA, ¡and ¡on ¡the ¡number ¡and ¡ age ¡of ¡family ¡members ¡for ¡the ¡CSS ¡Profile) ¡is ¡deducted ¡from ¡the ¡asset ¡total, ¡and ¡the ¡ remainder ¡is ¡assessed ¡at ¡2.64% ¡– ¡5.64% ¡for ¡the ¡FAFSA ¡and ¡3% ¡-­‑ ¡5% ¡for ¡the ¡CSS ¡Profile. ¡ The ¡calculation ¡of ¡the ¡student’s ¡contribution ¡is ¡similar ¡to ¡the ¡parental ¡ contribution ¡calculation. ¡ ¡The ¡formulas ¡total ¡the ¡student’s ¡prior-­‑year ¡taxed ¡and ¡untaxed ¡ income ¡and ¡subtract ¡any ¡excludable ¡income, ¡such ¡as ¡Federal ¡Work-­‑Study ¡earnings. ¡ ¡ Deductions ¡are ¡then ¡made ¡for ¡federal ¡and ¡state ¡taxes, ¡social ¡security ¡tax, ¡Medicare ¡tax ¡ and, ¡for ¡the ¡FAFSA, ¡an ¡income ¡protection ¡allowance ¡is ¡given. ¡ ¡The ¡income ¡protection ¡ allowance ¡is ¡$6,400 ¡for ¡2016–2017. ¡ ¡There ¡is ¡no ¡income ¡protection ¡for ¡the ¡CSS ¡Profile. ¡ ¡ The ¡resulting ¡income, ¡after ¡deductions, ¡is ¡the ¡student’s ¡available ¡income, ¡and ¡it ¡is ¡ assessed ¡at ¡50%. ¡ ¡Student ¡assets ¡are ¡assessed ¡at ¡20% ¡for ¡the ¡FAFSA ¡and ¡25% ¡for ¡the ¡CSS ¡ Profile ¡with ¡no ¡asset ¡protection ¡allowance ¡on ¡either ¡the ¡FAFSA ¡or ¡CSS ¡Profile. ¡ ¡ It ¡can ¡be ¡beneficial ¡to ¡get ¡an ¡idea ¡of ¡what ¡your ¡expected ¡family ¡contribution ¡ might ¡be. ¡ ¡All ¡schools ¡are ¡required ¡to ¡have ¡a ¡net ¡price ¡calculator ¡on ¡their ¡websites. ¡ ¡In ¡ addition, ¡the ¡FAFSA ¡website ¡has ¡the ¡FAFSA4caster, ¡and ¡the ¡College ¡Board ¡website ¡has ¡a ¡ federal ¡and ¡institutional ¡methodology ¡expected ¡family ¡contribution ¡calculator. ¡ ¡But, ¡ please ¡remember, ¡the ¡calculators ¡are ¡only ¡useful ¡if ¡the ¡numbers ¡you ¡input ¡are ¡accurate. ¡ ¡ ¡ ¡

5 If ¡a ¡family’s ¡situation ¡is ¡such ¡that ¡the ¡numbers ¡themselves ¡do ¡not ¡fully ¡represent ¡ the ¡family’s ¡financial ¡situation, ¡it ¡is ¡advisable ¡for ¡parents ¡to ¡write ¡a ¡letter ¡to ¡each ¡school ¡ to ¡which ¡the ¡student ¡is ¡applying ¡clearly ¡explaining ¡the ¡family’s ¡financial ¡circumstances. ¡ ¡ ¡ Perhaps ¡a ¡family ¡has ¡high ¡medical ¡expenses, ¡costs ¡for ¡family ¡members ¡not ¡living ¡in ¡the ¡ home, ¡private ¡school ¡tuition ¡for ¡younger ¡siblings, ¡or ¡other ¡extenuating ¡circumstances ¡ that ¡could ¡affect ¡the ¡family’s ¡ability ¡to ¡contribute ¡to ¡college ¡costs. ¡ ¡In ¡such ¡situations, ¡ financial ¡aid ¡officers ¡will ¡often ¡use ¡professional ¡judgment ¡in ¡order ¡to ¡calculate ¡a ¡just ¡

• award. ¡ ¡However, ¡it ¡is ¡important ¡to ¡remember ¡that ¡financial ¡aid ¡is ¡based ¡on ¡factors ¡such ¡

as ¡income, ¡assets, ¡age ¡of ¡parents, ¡and ¡number ¡of ¡household ¡members. ¡ ¡Financial ¡aid ¡is ¡ not ¡based ¡on ¡how ¡a ¡particular ¡family ¡chooses ¡to ¡spend ¡its ¡money. ¡ ¡Thus, ¡need ¡analysis ¡ does ¡not ¡factor ¡in ¡the ¡amount ¡a ¡family ¡might ¡spend ¡for ¡home ¡mortgage, ¡property ¡tax, ¡ car ¡loans, ¡or ¡the ¡like. ¡ ¡Professional ¡judgment ¡is ¡applicable ¡for ¡non-­‑discretionary, ¡rather ¡ than ¡discretionary, ¡expenses. ¡ After ¡the ¡need ¡analysis ¡calculations ¡are ¡made, ¡the ¡financial ¡aid ¡administrator ¡will ¡ package ¡aid ¡for ¡each ¡eligible ¡student. ¡ ¡It ¡is ¡the ¡financial ¡aid ¡administrators’ ¡responsibility ¡ to ¡equitably ¡and ¡fairly ¡distribute ¡limited ¡funds. ¡ ¡The ¡financial ¡aid ¡officer ¡will ¡combine ¡the ¡ various ¡types ¡of ¡aid ¡to ¡meet ¡all ¡or ¡a ¡portion ¡of ¡the ¡student’s ¡financial ¡need ¡depending ¡ upon ¡the ¡availability ¡of ¡funds ¡at ¡a ¡given ¡school. ¡ ¡Some ¡of ¡the ¡most ¡selective ¡schools ¡ guarantee ¡to ¡meet ¡100% ¡of ¡demonstrated ¡need. ¡ ¡However, ¡schools ¡have ¡limited ¡funding ¡ available, ¡and ¡the ¡majority ¡of ¡schools ¡often ¡must ¡leave ¡unmet ¡need. ¡ ¡For ¡schools ¡that ¡do ¡ not ¡guarantee ¡to ¡meet ¡100% ¡of ¡demonstrated ¡need, ¡award ¡offers ¡may ¡be ¡based ¡on ¡ need ¡and ¡merit ¡with ¡the ¡strongest ¡awards ¡going ¡to ¡the ¡most ¡preferred ¡applicants. ¡ ¡Thus, ¡ stellar ¡students ¡may ¡receive ¡an ¡award ¡offer ¡that ¡meets ¡full ¡need, ¡while ¡other ¡students ¡ may ¡receive ¡an ¡award ¡offer ¡that ¡leaves ¡unmet ¡need. ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ Demonstrated ¡Need ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡– ¡ ¡Financial ¡Aid ¡Award ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡Unmet ¡Need ¡or ¡Gap ¡ The ¡financial ¡aid ¡office ¡informs ¡the ¡student ¡of ¡his/her ¡aid ¡eligibility ¡via ¡an ¡award ¡ notification, ¡often ¡called ¡the ¡aid ¡package. ¡ ¡Most ¡schools ¡inform ¡prospective ¡students ¡of ¡

6 their ¡financial ¡aid ¡award ¡at ¡the ¡same ¡time ¡as, ¡or ¡shortly ¡thereafter, ¡the ¡student ¡receives ¡ his/her ¡admission’s ¡offer. ¡ ¡The ¡award ¡letter ¡includes ¡the ¡cost ¡of ¡attendance, ¡the ¡ expected ¡family ¡contribution, ¡and ¡the ¡award ¡amount ¡from ¡each ¡aid ¡program ¡for ¡which ¡ the ¡student ¡is ¡eligible. ¡ ¡The ¡net ¡cost ¡to ¡the ¡family ¡is ¡the ¡difference ¡between ¡the ¡cost ¡of ¡ attendance ¡and ¡gift ¡aid ¡(grants ¡and ¡scholarships). ¡ ¡Student ¡loans ¡and ¡work-­‑study ¡are ¡

• ffered ¡as ¡a ¡way ¡to ¡help ¡pay ¡the ¡net ¡cost. ¡ ¡ ¡

I ¡encourage ¡you ¡all ¡to ¡be ¡thorough ¡and ¡diligent ¡as ¡you ¡and ¡your ¡student ¡go ¡ through ¡the ¡financial ¡aid ¡application ¡process. ¡ ¡Check ¡with ¡the ¡individual ¡colleges ¡to ¡ ascertain ¡the ¡financial ¡aid ¡policies ¡of ¡the ¡school. ¡ ¡For ¡instance, ¡does ¡the ¡school ¡meet ¡ 100% ¡of ¡demonstrated ¡need? ¡ ¡Or, ¡in ¡the ¡case ¡of ¡divorced ¡and ¡remarried ¡parents, ¡whose ¡ income ¡and ¡assets ¡are ¡considered? ¡ ¡ ¡Find ¡out ¡what ¡forms ¡and ¡documents ¡are ¡required ¡ and ¡when ¡they ¡are ¡due. ¡ ¡The ¡process ¡of ¡applying ¡for ¡financial ¡aid ¡can ¡be ¡time ¡consuming ¡ and ¡a ¡bit ¡anxiety ¡provoking, ¡but ¡the ¡more ¡you ¡prepare ¡and ¡understand ¡ahead ¡of ¡time, ¡ the ¡more ¡comfortable ¡and ¡knowledgeable ¡you ¡will ¡be ¡as ¡you ¡go ¡through ¡the ¡process. ¡ ¡ Furthermore, ¡hopefully, ¡you ¡also ¡will ¡feel ¡assured ¡that ¡your ¡student ¡will ¡be ¡awarded ¡all ¡ the ¡funds ¡for ¡which ¡he/she ¡is ¡eligible. ¡ ¡ ¡Good ¡luck! ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ Frances ¡Fee ¡ ¡ ffee@comcast.net ¡