Gifted Education beyond Swiss Emmental Models? SEM CH It is true... vs. Emmental is a good cheese. Even the famous holes are attractive. SEM US This Swiss cheese is excellent! But the holes themselves are just nothing with something around it. It is true... Swiss education has a very high standard - what about the holes?
1998 Talenta: One of 1001 Solutions Start with 9 kids + 100‘000 $ + TV 9 kids 3 x 10 4 x 12 200 kids 2 of 3 boys I 2 of 3 severe problems 6 x 60% teachers (3 of 6 Top M.A.) Variable methods science projects 85% go to “Gymnasium I“ [ 12-15%]
How Talenta is Organized Today S C H O O L T A L E N T A Z Ü R I C H Association Talenta. Goals: Pioneer School Promotion Gifted Education Foundation of School 1998 I Association is a NPO (non profit) I Members 8-10 I Board 5 Management President CFO Director Dr. J.-J. Bertschi Hans Christen Xaver Heer Head Office Information & PR Counselling Admission, Studies Age School Talenta Zurich RED Rise Hope Trust Test 12 10-12 Kids 2 years Kindergarden 11 BLUE 6 years Primary School 10 Parents Scientific 10-12 Kids 9 Director Primary & Grammar School Council 8 Evaluation Teacher, biologist, father of a G&T child GREEN Meeting 7 6 Teachers: 4 full units (all parttime) 10-12 Kids (monthly) 6 3 of 6 are Grammar School Teachers YELLOW 5 40-50 Kids in 4 groups (2/3 boys) 8-10 Kids 4 independent Supervision
Sept.2003: Schulische Begabtenförderung in Europa Bestandsaufnahme und Ausblick (Mönks, F. et alia) 121 Seiten: Schulgesetzgebung/ Fördermassnahmen/Auswahl- kriterien/ Lehrerbildung/ Fachbegleitung+Forschung / Prozess. SCHWEIZ: vorzeitig Einschulen, Überspringen, Dispens. Pull out, Binnendiff. Gruppieren als wiss. bewährte Methode fehlt. Bericht 2002: Hoch- 2002 + 2003: Local & European begabtenförderung Reports on Gifted Education: im Kanton Zürich August 2002, 31 Seiten • Nobody denies need for GE Definition / Erkennung / Situation / Akzeleration: • Acceleration & Enrichment o.k. Überspringen + Dispens. • Popular: jumping & dispensation Anreicherung: Pull out + Mentorate. Gruppieren • Pull out <> grouping NO. Though: fehlt - trotz Talenta ! more academic progress more realistic self-esteem more social interaction [Meta-Analysis by Karen B. Rogers 1991]
Volksschulgesetz (vom 7. Februar 2005) I. Der Kantonsrat beschliesst: § 2. Die Volksschule will Freude am Lernen und an der Leistung wecken. Der Unterricht berücksichtigt die individuellen Begabungen und Neigungen der Kinder. C. Besondere 2005 Zurich Law on State Schools Schulen § 14. Der Regierungsrat Goal: desire to learn & to perform. kann für besonders Profs respect individual talents. begabte Schüler Schulen mit Bildungsschwer- ZH Goverment & its 1st GE- Hole… punkten bewilligen, die von der Gesetz- Governm. can approve & support gebung abweichen. Special Domains‘ State Schools . [This has been realized long ago for „Arts & Sports“ domains, but never so far for academic talents.]
Angebote für Schüler- und Schülerinnen mit Handreichung besonderen pädagogischen Bedürfnissen für Lehrpersonen 2007 Begabungs- & Begabtenförderung VO über sonderpädagogische Massnahmen § 2. (11. Juli 2007) Schüler haben besonderes pädagogisches Bedürfnis, wenn die schulische Förderung in der Regelklasse nicht ausreicht. § 18. Kleinklassen 2007: Teachers‘ Manual for GE Die Gemeinden Good survey & ideas No grouping können auf der Primar- und Sekundar- stufe Kleinklassen für 2007: Zurich Law on Special Needs Schüler mit besonders hohem Förderbedarf It deals with specials needs that go führen. Sie weisen beyond mainstream classes: § 2. eine Klassengrösse von 8-12 Schülern auf. § 18. Focused Classes of 8-12 Kids Communities are free to offer “Klein - klassen“ for special needs: G&T? Goal: return to mainstream class.
Verordnung über die sonderpädagogischen Massnahmen (vom 11. Juli 2007) § 5. Gemeinden können für Schüler mit ausgeprägter Begabung auf eigene Kosten über § 2. hinausgehende Angebote zur Verfügung stellen. E. Sonderschulung § 5. Permit to Spend More for GE § 20. Sie findet in Sonderschulen statt. More own funds especially for GE! § 21. Öffentliche und private Sonder- E. Special Needs Education Schools schulen benötigen eine Bewilligung der Most special needs‘ kids are dealt Bildungsdirektion (u.a. genehmigtes by therapists with state diplomas. Rahmenkonzept). § 20/21: Special Schools Need State Licence. Public & private special schools need concept & approved therapists to get a licence: GE ?
Anerkennungsgesuche an Regierungsrat (vom 11. November 2009 und 21. Dezember 2010) Talenta füllt Lücke im System.Belege: 200 Kids / Ruf / 85% Gymnasialquote / wiss.EVA / Biografien / int.+externe WB. Antwort der Bildungsdirektorin (31.1.2011) Anerkennung: nur öffent- liche & kant. bewilligte 2010 Government is urged by Talenta Sonderschulen zulässig. Zitat: Integration ist nicht to comment on its effectiveness. in jedem Fall geeignete * Lösung. BI ist sich des Wertes der Arbeit von Minister of Education admits: Talenta bewusst. Diese Talenta does a fine job and has an findet Beachtung und Zu- stimmung weit über den outstanding record. Zurich‘s main Kanton Zürich hinaus. strategy, inclusion, is not the best solution for every kid. Neverthe- less: An official licence is still not possible for Talenta (current law).
Rôle of Talenta 2010 „Does a good job“ Manual for GE good 2007 survey, NO grouping We know: Grouping Law Special Needs Ed. 2007 is highly effective. P GE in Special Schools Law on Special Needs But only private 2007 P Focusing in classes of 8-12 schools shall Law on State Schools 2005 do it ‚here‘! P Special Domains Schools Report on GE Europe 2003 NO grouping in Switzerland? Report on GE Zurich 2002 NO grouping in Zurich? Talenta School opens 1998 Grouping according to research Zurich „Volksschule“ 1832 1st compulsory in Europe
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