Science to Link Knowledge with Action: Maine's Sustainability Solutions Initiative Kathleen Bell, School of Economics, University of Maine 23 rd National NSF EPSCoR Conference Nashville, TN November 5, 2013 NSF award #EPS-0904155 Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
Science, Knowledge & Action Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
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Acknowledgements to my SSI colleagues • Laura Lindenfeld • Robert Lilieholm • Shaleen Jain • Christine Feurt (UNE) • Aram Calhoun • Whitney King (Colby) • Malcolm Hunter • Lynne Lewis (Bates) • Teresa Johnson • Charles Colgan (USM) • Gayle Zydlewski • David Hart • Jessica Leahy • Michael Eckardt • Susan Gardner • Brian McGill • Mario Teisl • Maine EPSCoR Office Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
Knowledge systems Clark et al. 2011, PNAS Matson 2012 Palmer 2012, Jacobs et al. 2010, Sarewitz & Pielke 2007, McNie 2007, van Kerkhoff and Lebel 2006, Cash et al. 2003 Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
Maine's Sustainability Solutions Initiative (SSI) • Develop sustainability science research capacity in Maine (2009-2014; NSF EPSCoR Track 1 Award) Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
Sustainability science • Problem & solutions oriented; • Focused on interactions among coupled social and ecological systems; and • Prioritizes stakeholder knowledge and engagement. . Kates et al. 2001, S cience (292): 641-642; Clark and Dickson 2003, PNAS (292): 641-642; Kates 2011 PNAS 108(49):19449-19450. Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
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SSI's research program • Research theme: sustainability science • Research foci: social-ecological systems (SES), knowledge-action (K- A), and organizational innovation (OI) research • Model system: landscape change (urbanization, forest ecosystem management, & climate change and energy futures) • Study area: Maine Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
SSI - Delivering on Maine priorities • Research and education infrastructure – Human capital: 4 new faculty lines; 7 postdoctoral fellows; 25+ doctoral ; 30+ master's, 100+ undergraduate , and 85 high-school students – Research portfolio: 26 projects – Research network: 12 IHEs with 100+ faculty from 20+ disciplines linked through research and cyberinfrastructure Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
SSI - Delivering on Maine priorities • Research outcomes – 207 grant proposals submitted; 127 awarded ($14 million); Track 1, 2, and 3 NSF EPSCoR Awards – 240 journal articles • Culture of engagement and interdisciplinary scholarship – Research alignment – Diverse stakeholders Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
SSI's sustainability science "experiment" - a diverse portfolio Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
Cross-cutting K-A research team (PIs L. Lindenfeld and C. Noblet; A. Mercado) • Engagement • Collaboration • Boundary work • Communication • Knowledge systems Lindenfeld et al. 2013, McGreavey et al. 2013, Silka et al. 2012, Hutchins et al. 2013, Teisl et al. 2013, Bell et al. 2013 Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
Cross-cutting organizational innovation research team (PIs S. Gardner and S. McCoy) • Interdisciplinary training and research • University infrastructure, culture, & processes Gardner et al. 2013; Gardner 2012; Gardner et al. 2012; McCoy and Gardner 2012 Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
SSI's sustainability science "experiment" - a diverse portfolio Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
Maine Tidal Power Initiative: Linking Knowledge to Action for Responsible Development of Tidal Power (PI: T. Johnson) Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
Adaptation Strategies in a Changing Climate: Maine’s Coastal Communities (PI: S. Jain; J. Crofton-McDonald) Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
Analysis of Alternative Futures in the Maine Landscape using Spatial Models of Coupled Social and Ecological Systems (PI: R. Lilieholm; S. Meyer) Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
Protecting Natural Resources at the Community Scale: Using Population Persistence of Vernal Pool Fauna as a Model System to Study Urbanization, Climate Change and Forest Management (PI: Aram Calhoun) Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
Mobilizing Diverse Interests to Address Invasive Species Threats to Coupled Natural/Human Systems: The Case of the Emerald Ash Borer in Maine (PI: D. Ranco) Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
Ecological and Economic Recovery and Sustainability of the Kennebec and Androscoggin Rivers (PI: J. Lichter) Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
Modeling Resilience and Adaptation in the Belgrade Lakes Watershed (PI: W. King) Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
Lessons learned - Sustainability Science to Link Knowledge with Action Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
Lessons learned - Sustainability Science to Link Knowledge with Action • Critical linkages among social, ecological, and engineering sciences Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
Lessons learned - Sustainability Science to Link Knowledge with Action • Quality stakeholder engagement – Context dependent Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
Lessons learned - Sustainability Science to Link Knowledge with Action • Agile teams with long- term research perspectives • persistence, resilience • compromise, flexibility, humility • multi-pronged approaches • communication • co-production of knowledge Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
It is the journey that matters when linking knowledge with action on the road to solutions. Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
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Leveraging successes in Maine and New Hampshire - Track 2 Award Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
New England Sustainability Consortium (NEST) - improving the scientific basis for decision-making in coastal systems Maine’s ¡Sustainability ¡Solu0ons ¡Ini0a0ve ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ www.umaine.edu/sustainabilitysolu1ons ¡ ¡ ¡
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