Financial Transparency Town Hall Meeting March 16, 2015 Submit - - PowerPoint PPT Presentation

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Financial Transparency Town Hall Meeting March 16, 2015 Submit Questions cornell.edu/video/townhall 2 Executive Summary Seemingly contradictory reali7es reinforce the need for a


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Financial Transparency Town Hall Meeting

March 16, 2015

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Submit Questions

¡ ¡

cornell.edu/video/townhall ¡

2 ¡

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Executive Summary

  • Seemingly ¡contradictory ¡reali7es ¡reinforce ¡the ¡need ¡

for ¡a ¡transparent ¡conversa7on ¡regarding ¡university ¡ finances ¡

  • Goal ¡is ¡to ¡engage ¡the ¡campus ¡community ¡in ¡a ¡

discussion ¡of ¡values ¡and ¡priori7es ¡to ¡make ¡cri7cal ¡ choices ¡

3 ¡

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State of University Finances

  • University ¡uses ¡cash ¡basis ¡accoun7ng ¡for ¡budge7ng, ¡however ¡

is ¡required ¡to ¡use ¡accrual ¡basis ¡for ¡audited ¡financial ¡statements ¡

¡

  • Consolidated ¡opera7ng ¡budgets ¡(Ithaca ¡and ¡WCMC ¡on ¡cash ¡

basis) ¡are ¡balanced ¡for ¡fiscal ¡year ¡2015 ¡

– projected ¡margins ¡as ¡of ¡Jan ¡31, ¡2015: ¡Ithaca=$3.5M; ¡WCMC=$5.9M ¡ – university-­‑wide ¡margin: ¡$9.4 ¡million ¡of ¡a ¡budget ¡of ¡$3.8 ¡billion ¡(~0.25%) ¡

  • University ¡financial ¡statements ¡(accrual ¡basis) ¡are ¡at ¡an ¡
  • pera7ng ¡loss ¡

– not ¡covering ¡our ¡deprecia7on ¡expense, ¡yielding ¡insufficient ¡deferred ¡maintenance ¡ – accrual ¡of ¡expenses ¡not ¡yet ¡incurred ¡

4 ¡

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5 ¡

Ithaca campus responds to 2008 financial crisis

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Contents

  • Size ¡and ¡scale ¡
  • Revenue ¡and ¡expense ¡profile ¡

University ¡ Overview ¡

  • Financial ¡strengths ¡and ¡

challenges ¡

  • Looking ¡back ¡
  • Looking ¡forward ¡

Financial ¡ Content ¡ and ¡ Outlook ¡

6 ¡

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University ¡Wide

Size and Scale: FY14 Key Facts

Total ¡Opera7ng ¡Revenue ¡ ¡$3.8 ¡billion ¡ Book ¡Value ¡of ¡Physical ¡Plant ¡$3.7 ¡billion ¡ Employment ¡– ¡headcount ¡ ¡15,700 ¡ Research ¡Expenditures ¡ ¡$777 ¡million ¡ ¡

7 ¡

(net ¡of ¡deprecia7on) ¡

Long ¡Term ¡Investment ¡Pool ¡$5.9 ¡billion ¡

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8 ¡

Cornell has diverse revenue sources

Source: ¡Sources ¡& ¡Uses ¡report ¡(Ithaca ¡& ¡WCMC) ¡

(dollars ¡in ¡millions)

ITHACA WCMC FY14 ¡Operating ¡Revenue $'s $'s $'s ¡ % Tuition ¡& ¡Fees ¡(Gross) 890 39 929 25% Physicians' ¡Organization 774 774 21% Sponsored ¡Programs 416 238 654 17% Educational ¡Activities ¡& ¡Other 155 388 543 14% Investment ¡Distribution 266 48 314 8% Gifts 165 66 231 6% Housing, ¡Dining ¡& ¡Other ¡Auxiliaries 151 50 201 5% State ¡and ¡Federal ¡Appropriations 149 149 4% Total ¡FY14 ¡Operating ¡Revenue 2,192 1,603 3,795 100% TOTAL ¡CU

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9 ¡

Ithaca Campus FY14 Operating Revenues $2.2 Billion

Tuition ¡& ¡Fees $890 ¡M 41% Sponsored ¡ Programs $416 ¡M 19% Investment ¡ ¡ Distribution $267 ¡M 12% Gifts $165 ¡M 7% Educational ¡ Activities ¡& ¡Other $155 ¡M 7% Housing, ¡Dining ¡& ¡ Other ¡Auxiliaries $151 ¡M 7% State ¡& ¡Federal ¡ Appropriations $149 ¡M 7%

Source: ¡Ithaca ¡Sources ¡& ¡Uses ¡report ¡

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10 ¡

Approximately two-thirds of expenses: People and Space

People Wages ¡& ¡Benefits $1,128 ¡M 52%

Financial ¡Aid ¡ $379 ¡M 17% General ¡ Expenses $278 ¡M 13%

Utilities, ¡Rent ¡& ¡ Leases $114 ¡M 5% Debt ¡Service $75 ¡M 3% Facilities ¡Renovation ¡& ¡ Construction $96 ¡M 4% Repair ¡& ¡Maintenance, ¡ $59 ¡M, ¡3%

Other $60 ¡M 3%

Space $344 ¡M 15%

Source: ¡Ithaca ¡Sources ¡& ¡Uses ¡report ¡

Ithaca Campus FY14 Operating Expenses $2.2 Billion

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Where ¡Does ¡Undergraduate ¡Tui2on ¡Go?

11 ¡

  • Undergraduate ¡tui7on ¡covers ¡40% ¡of ¡the ¡cost ¡of ¡the ¡
  • verall ¡campus ¡opera7on, ¡including: ¡

– Paying ¡for ¡the ¡faculty ¡and ¡staff ¡who ¡teach, ¡provide ¡student ¡ services, ¡and ¡help ¡operate ¡the ¡campus ¡ – Maintaining ¡libraries, ¡classrooms, ¡laboratories, ¡studios, ¡and ¡other ¡ campus ¡buildings ¡ ¡ – Helping ¡to ¡provide ¡need-­‑based ¡financial ¡aid, ¡thereby ¡enhancing ¡ campus ¡socio-­‑economic ¡diversity ¡

  • The ¡remainder ¡(60%) ¡of ¡the ¡cost ¡of ¡campus ¡opera7on ¡

is ¡paid ¡for ¡by ¡endowment ¡income, ¡giks, ¡grants, ¡state ¡ support ¡and ¡other ¡revenue ¡sources ¡ ¡

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Contents

  • Size ¡and ¡Scale ¡
  • Revenue ¡and ¡expense ¡profile ¡

University ¡ Overview ¡

  • Financial ¡strengths ¡and ¡

challenges ¡

  • Looking ¡back ¡
  • Looking ¡forward ¡

Financial ¡ Content ¡ and ¡ Outlook ¡

12 ¡

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We ¡maintain ¡a ¡nega7ve ¡outlook ¡for ¡the ¡US ¡higher ¡educa7on ¡sector ¡due ¡to ¡lingering ¡stagna7on ¡of ¡

  • pera7ng ¡revenue, ¡coupled ¡with ¡moun7ng ¡expense ¡pressures ¡and ¡an7cipated ¡weakening ¡of ¡overall ¡
  • pera7ng ¡performance ¡in ¡2015… ¡Constrained ¡net ¡tui7on ¡revenue ¡growth ¡is ¡a ¡key ¡driver ¡of ¡our ¡nega7ve ¡
  • utlook, ¡but ¡most ¡revenue ¡streams ¡are ¡growing ¡at ¡a ¡slower ¡pace ¡and ¡are ¡more ¡compe77ve ¡to ¡secure, ¡

including ¡state ¡funding, ¡sponsored ¡research ¡and ¡pa7ent ¡care ¡revenue ¡for ¡those ¡universi7es ¡that ¡own ¡ hospitals ¡or ¡faculty ¡prac7ce ¡plans. ¡(Moody’s ¡report ¡dated ¡December ¡1, ¡2014) ¡

  • Moody’s ¡“outlook ¡for ¡the ¡four-­‑year ¡US ¡Higher ¡Educa7on ¡sector ¡is ¡nega2ve. ¡This ¡outlook ¡reflects ¡
  • ur ¡expecta7ons ¡for ¡the ¡fundamental ¡business, ¡financial ¡and ¡economic ¡condi7ons ¡in ¡the ¡sector ¡
  • ver ¡the ¡next ¡12-­‑18 ¡months…The ¡outlook ¡for ¡the ¡en7re ¡sector ¡has ¡been ¡nega7ve ¡since ¡January ¡

2013.” ¡(Report ¡dated ¡December ¡1, ¡2014) ¡

  • “Standard ¡& ¡Poor's ¡Ra7ngs ¡Services' ¡2015 ¡outlook ¡for ¡the ¡U.S. ¡not-­‑for-­‑profit ¡higher ¡educa7on ¡

sector ¡remains ¡nega2ve ¡as ¡colleges ¡and ¡universi7es ¡struggle ¡to ¡balance ¡the ¡demands ¡of ¡their ¡ expenditures ¡while ¡addressing ¡student ¡affordability ¡and ¡access. ¡We ¡believe ¡this ¡tug-­‑of-­‑war ¡in ¡an ¡ increasingly ¡compe77ve ¡market ¡will ¡con7nue ¡to ¡compress ¡overall ¡opera7ng ¡ performance…” ¡(Report ¡dated ¡January ¡15, ¡2015) ¡

Entire Higher Education Sector 
 is Facing Challenges

13 ¡

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Cornell Strengths and Challenges

Strengths ¡

  • Balanced ¡overall ¡opera7ng ¡budget ¡
  • Diverse ¡revenue ¡sources: ¡

– Fundraising ¡ – Tui7on ¡ – NYS ¡support ¡ – Sponsored ¡research ¡ – Endowment ¡earnings ¡ – WCMC ¡clinical ¡prac7ce ¡

  • Growing ¡NYC ¡presence ¡
  • Diversity ¡of ¡programs ¡
  • Strong ¡student ¡demand ¡

Challenges ¡

  • Not ¡all ¡units ¡have ¡a ¡balanced ¡
  • pera7ng ¡budget; ¡including ¡provost ¡
  • Financial ¡statement ¡opera7ng ¡deficit ¡
  • Liule ¡financial ¡flexibility ¡for ¡new ¡

investments ¡

  • High ¡percentage ¡of ¡assets ¡in ¡facili7es ¡

as ¡compared ¡to ¡peers ¡

  • Some ¡aging ¡facili7es/deferred ¡

maintenance ¡

  • Constrained ¡federal ¡research ¡funding ¡

and ¡state ¡appropria7ons ¡

  • Below ¡average ¡financial ¡ra7os ¡(debt, ¡

expendable ¡resources) ¡

  • Increasing ¡reliance ¡on ¡short-­‑term ¡

strategies ¡to ¡balance ¡opera7ng ¡ budget ¡

14 ¡

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Robust Fundraising – Restricted Use

University ¡wide ¡capital ¡campaign ¡(2006-­‑2015) ¡ $5.8 ¡billion ¡achieved ¡to-­‑date1 ¡

15 ¡

85% ¡of ¡ dollars ¡ raised ¡in ¡any ¡ given ¡year ¡is ¡ restricted ¡

Ithaca ¡campus ¡ por7on ¡= ¡$3.3 ¡billion ¡

1 ¡Campaign ¡numbers ¡as ¡of ¡2-­‑12-­‑15 ¡

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Looking Back

¡

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University Priorities: Strategic Plan 2010-2015

1. Faculty ¡renewal ¡(in ¡context ¡of ¡academic ¡priori7es ¡and ¡substan7al ¡ re7rements) ¡ 2. Iden7fy ¡departments/fields ¡of ¡cri7cal ¡importance ¡and ¡establish ¡posi7on ¡of ¡ world ¡leadership, ¡prevent ¡others ¡from ¡losing ¡stature ¡ 3. Create ¡culture ¡to ¡support ¡teaching ¡in ¡every ¡department ¡across ¡campus ¡ 4. Develop ¡stronger ¡connec7ons ¡across ¡colleges, ¡enhancing ¡educa7onal ¡

  • pportuni7es ¡for ¡students ¡and ¡quality/stature ¡of ¡disciplines ¡or ¡fields ¡

5. Enhance ¡infrastructure ¡in ¡support ¡of ¡research, ¡scholarship, ¡and ¡crea7vity ¡ 6. Make ¡significant ¡progress ¡toward ¡a ¡more ¡diverse ¡faculty, ¡student ¡body, ¡and ¡ staff ¡ 7. Connect ¡outreach ¡and ¡public ¡engagement ¡with ¡Cornell’s ¡areas ¡of ¡strength ¡in ¡ research, ¡scholarship, ¡and ¡educa7on ¡

17 ¡

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Cornell has enjoyed significant investment growth over several decades

18 ¡

Source: ¡University ¡annual ¡report ¡-­‑ ¡notes ¡

$0.3 ¡ $0.4 ¡ $0.8 ¡ $1.2 ¡ $2.8 ¡ $3.1 ¡ $3.8 ¡ $5.9 ¡ $.0 ¡ $1.0 ¡ $2.0 ¡ $3.0 ¡ $4.0 ¡ $5.0 ¡ $6.0 ¡ 1979 ¡ 1984 ¡ 1989 ¡ 1994 ¡ 1999 ¡ 2004 ¡ 2009 ¡ 2014 ¡ Billions ¡ Fiscal ¡Year ¡

Long ¡Term ¡Investment ¡Pool ¡(LTIP) ¡at ¡Market ¡Value ¡

(mainly ¡endowment) ¡

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While the endowment’s market value is significant, only a small portion can be accessed on an annual basis

5% ¡

FY14 ¡LTIP ¡Market ¡Value: ¡ $5.9B ¡ Endowment ¡Flexibility: ¡ ¡76% ¡restricted ¡

To ¡sustain ¡the ¡endowment’s ¡purchasing ¡ power ¡for ¡future ¡genera7ons, ¡Cornell ¡targets ¡ a ¡spending ¡rate ¡equivalent ¡to ¡5.75% ¡of ¡the ¡ endowment’s ¡market ¡value, ¡based ¡on ¡an ¡ assumed ¡7% ¡long-­‑term ¡market ¡return ¡ More ¡than ¡76% ¡of ¡the ¡endowment ¡is ¡ restricted ¡for ¡donor-­‑specified ¡purposes ¡ (e.g., ¡financial ¡aid, ¡faculty ¡support, ¡etc.) ¡

Endowment ¡Distribu7on ¡ ($0.3B) ¡

76% ¡ 24% ¡

Flexible ¡ Inflexible ¡

19 ¡

Source: ¡University ¡annual ¡report ¡– ¡Statement ¡of ¡Ac7vi7es ¡+ ¡notes ¡

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Endowment per student

20 ¡

Source: ¡University ¡annual ¡report ¡-­‑ ¡notes ¡

$0 ¡ $50 ¡ $100 ¡ $150 ¡ $200 ¡ $250 ¡ $300 ¡ $350 ¡ $400 ¡ $450 ¡ 1984 ¡ 1989 ¡ 1994 ¡ 1999 ¡ 2004 ¡ 2009 ¡ 2014 ¡ Thousands ¡ Fiscal ¡Year ¡ All ¡students ¡ UG ¡students ¡only ¡

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FY13 peer endowment per student

21 ¡

Source: ¡YUBA ¡Group ¡ ¡2,216 ¡ ¡ ¡1,730 ¡ ¡ ¡1,697 ¡ ¡ ¡1,193 ¡ ¡ ¡979 ¡ ¡ ¡759 ¡ ¡ ¡599 ¡ ¡ ¡581 ¡ ¡ ¡442 ¡ ¡ ¡415 ¡ ¡ ¡397 ¡ ¡ ¡389 ¡ ¡ ¡320 ¡ ¡ ¡305 ¡ ¡ ¡303 ¡ ¡ ¡233 ¡ ¡ ¡180 ¡ ¡ ¡52 ¡ ¡ ¡-­‑ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡500 ¡ ¡ ¡1,000 ¡ ¡ ¡1,500 ¡ ¡ ¡2,000 ¡ ¡ ¡2,500 ¡ ¡ Princeton ¡University ¡ Yale ¡University ¡ Harvard ¡University ¡ Stanford ¡University ¡ Mass ¡Inst ¡of ¡Technology ¡ Rice ¡University ¡ Dartmouth ¡College ¡ University ¡of ¡Notre ¡Dame ¡ Washington ¡University ¡ University ¡of ¡Chicago ¡ Duke ¡University[1] ¡ Northwestern ¡University ¡ Columbia ¡University ¡ Brown ¡University ¡ University ¡of ¡Pennsylvania ¡ Cornell ¡University ¡ Johns ¡Hopkins ¡University ¡ Syracuse ¡University ¡

($000s) ¡

[1] ¡Consolidated ¡numbers ¡

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Ithaca campus federal sponsored revenues have had modest growth over the past decade

22 ¡

Source: ¡University ¡suppor7ng ¡financial ¡schedules ¡

$314.7 $336.9 $0 $50 $100 $150 $200 $250 $300 $350 $400 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Millions Fiscal ¡Year Data ¡includes ¡$116.5 ¡million ¡in ¡ARRA ¡funding ¡ received ¡February ¡2009 ¡– December ¡2013

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Cornell’s Research Expenditures and Ranking

23 ¡

2014 ¡ranking ¡is ¡not ¡available ¡ Source: ¡1989, ¡1990, ¡2013, ¡2014 ¡= ¡NSF ¡published ¡data; ¡all ¡other ¡years ¡= ¡Cornell ¡published ¡data ¡

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Cornell’s FY14 Research Expenditures
 by funding source

24 ¡

$777 M

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Cornell’s FY14 Research Expenditures
 by funding source

25 ¡

$777 M

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Cornell’s New York State appropriated
 revenues have recently declined

26 ¡

Source: ¡University ¡suppor7ng ¡financial ¡schedules ¡

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University wide commitment to financial aid remains strong

27 ¡ $26.3 ¡ $45.9 ¡ $60.9 ¡ $87.9 ¡ $144.6 ¡ $235.3 ¡ $0 ¡ $50 ¡ $100 ¡ $150 ¡ $200 ¡ $250 ¡ 1989 ¡ 1994 ¡ 1999 ¡ 2004 ¡ 2009 ¡ 2014 ¡ Millions ¡ Fiscal ¡Year ¡

Undergraduate ¡Financial ¡Aid ¡Expense ¡

Source: ¡University ¡Budget ¡Office ¡ ¡

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28 ¡

Median ¡Ra2o ¡of ¡Net ¡Cost ¡to ¡Price, ¡Endowed ¡Sector ¡

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29 ¡

Undergraduate Debt is Limited

Maximum ¡annual ¡loan ¡levels ¡in ¡financial ¡aid ¡ packages ¡correspond ¡to ¡family ¡income: ¡ % ¡of ¡enrolled ¡students ¡ gradua7ng ¡with ¡loan ¡debt ¡ ¡

*Na7onal ¡represents ¡all ¡students ¡gradua7ng ¡from ¡four-­‑ year ¡colleges ¡ ¡ Cornell ¡figures ¡= ¡students ¡gradua7ng ¡with ¡loan ¡debt ¡packaged ¡through ¡ the ¡financial ¡aid ¡office ¡from ¡federal, ¡Cornell, ¡& ¡private ¡lenders ¡

Debt ¡at ¡gradua7on ¡

(students ¡who ¡borrowed) ¡

% ¡of ¡enrolled ¡Cornell ¡students ¡ borrowing ¡during ¡the ¡academic ¡year ¡

43% 33% 2007 2014

Annual ¡Loan ¡Cap Family ¡Income Zero $60,000 ¡or ¡less $2,500 $60,001 ¡ ¡to ¡ ¡$75,000 $5,000 $75,001 ¡ ¡to ¡ ¡$120,000 $7,500 Above ¡$120,000

54% 45% 69% CORNELL ¡2007 CORNELL ¡2014 NATIONAL ¡2013*

*Na7onal ¡represents ¡all ¡students ¡gradua7ng ¡from ¡four-­‑year ¡colleges ¡ ¡ $14,890 ¡ $21,411 ¡ $28,400 ¡ $29,708 ¡

CORNELL ¡2014 ¡MEDIAN CORNELL ¡2014 ¡MEAN NATIONAL ¡2013* ¡MEAN NATIONAL ¡2013* ¡MEAN ¡ PRIVATE ¡NONPROFIT ¡ONLY

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Ithaca campus operating expenses:
 fixed and predictable

30 ¡

Source: ¡Ithaca ¡Sources ¡& ¡Uses ¡report ¡

($'s ¡in ¡millions)

FY ¡2012 FY ¡2013 FY ¡2014 Wages ¡and ¡Benefits 1,041 1,083 1,128 Undergraduate ¡Financial ¡Aid 226 241 235 Graduate ¡Financial ¡Aid 138 140 143 General ¡Expense 367 349 381 Utilities, ¡Rent ¡and ¡Taxes 100 105 115 Debt ¡Service 112 104 99 Other 48 108 88 Total ¡Operating ¡Expenses 2,032 2,129 2,189 Above ¡expenses ¡associated ¡with ¡ Sponsored ¡Research 401 387 416

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Rising debt levels have limited the University’s flexibility by adding fixed cost and reducing future borrowing capacity

31 ¡

Source: ¡University ¡annual ¡report ¡-­‑ ¡Statement ¡of ¡Financial ¡Posi7on ¡

$68.7 ¡ $160.0 ¡ $322.7 ¡ $461.3 ¡ $454.6 ¡ $606.0 ¡ $1,705.4 ¡ 2011 ¡ $1,932.1 ¡ $1,565.9 ¡ $0 ¡ $500 ¡ $1,000 ¡ $1,500 ¡ $2,000 ¡ 1979 ¡ 1984 ¡ 1989 ¡ 1994 ¡ 1999 ¡ 2004 ¡ 2009 ¡ 2014 ¡ Millions ¡ Fiscal ¡Year ¡

University ¡Debt ¡ v Current annual external debt service is over $140 million

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Rating Agencies – Credit Analysis

32 ¡

Moody’s

  • 2010 assigned a “negative” outlook
  • July 2012 removed “negative”
  • utlook and upgraded to “stable”

S&P

  • Downgraded in March 2009 and

assigned a “stable” outlook

  • November 2012 and March 2014

reaffirmed AA rating with “stable”

  • utlook

¡

Importance of Ratings

  • Impacts borrowing costs
  • Alumni and donors pay attention;

viewed as a measurement of ability to manage University

Ratings Scale

Moody's Standard and Poor's Aaa AAA Aa1 AA+ Aa2 AA Aa3 AA- A1 A+ A2 A A3 A- Baa1 BBB+ Baa2 BBB Baa3 BBB- Below Investment Grade Below Investment Grade

Credit Quality

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Peer Comparison
 Expendable Resources to Debt Ratio

33 ¡

Cornell

Chicago Johns Hopkins USC Vanderbilt Brown Dartmouth Duke Penn Rockefeller Columbia Harvard MIT Princeton Stanford Washington Yale

2 4 6 8 10 12 FY05 FY06 FY07 FY08 FY09 FY10 FY11 FY12 FY13

Cornell - AA Chicago - AA Johns Hopkins - AA USC - AA Vanderbilt - AA Brown - AA+ Dartmouth - AA+ Duke - AA+ Penn - AA+ Rockefeller - AA+ Columbia - AAA Harvard - AAA MIT - AAA Princeton - AAA Stanford - AAA Washington - AAA Yale - AAA

AA ¡ AA+ ¡ AAA ¡

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SLIDE 34

Looking Forward

¡

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SLIDE 35
  • Constrained ¡federal ¡and ¡state ¡budgets ¡
  • Ra7ng ¡agency ¡pessimism ¡and ¡

downgrades ¡

  • Near-­‑term ¡financial ¡projec7ons ¡
  • Significant ¡increase ¡in ¡compliance ¡

requirements ¡

Seemingly contradictory realities reinforce the need for a conversation about university finances

35 ¡

  • Long-­‑term ¡posi7ve ¡investment ¡

performance ¡

  • Campaign/sesquicentennial ¡success ¡
  • Increasing ¡demand ¡for ¡Cornell ¡

educa7on ¡

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SLIDE 36

Possible Options Toward Enhanced
 Financial Flexibility

  • Add ¡academic ¡programs ¡
  • Increase ¡class ¡size ¡
  • Philanthropy ¡
  • Increase ¡number ¡of ¡

research ¡proposals ¡

  • Industry/founda7on ¡

research ¡funding ¡

  • Leverage ¡assets ¡(space, ¡IP) ¡
  • Other ¡? ¡
  • Academic/research ¡

program ¡changes ¡

  • Procurement ¡savings ¡
  • Financial ¡aid ¡
  • Reduce ¡construc7on ¡
  • Outsourcing ¡
  • Administra7ve ¡aggrega7ons ¡
  • Other ¡? ¡

36 ¡

Decrease ¡expenses ¡ Increase ¡revenues ¡

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SLIDE 37

Looking Forward

  • Consider all existing revenues/expenses
  • Identify potential new revenue sources
  • Refocus capital planning towards infrastructure upkeep
  • Continue to review administrative processes across

the university to reduce redundancies

  • Manage workforce levels and align with strategic

priorities

37 ¡

The campus community must come together to agree on values and priorities to make critical choices

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SLIDE 38

Thank You