SNAP Cymru Mae........ ¡yn ¡Elusen ¡Genedlaethol ¡gyda ¡dros ¡30 ¡ ... ¡is ¡a ¡Na'onal ¡Charity ¡with ¡over ¡ 30 ¡years ¡experience ¡ mlynedd ¡o ¡brofiad ¡yn ¡cefnogi ¡rhieni, ¡gofalwyr ¡a ¡ of ¡suppor'ng ¡parents, ¡carers ¡and ¡Young ¡People ¡and ¡ Phobl ¡Ifanc, ¡ac ¡yn ¡darparu’r ¡Gwasanaeth ¡ provides ¡the ¡ Parent ¡Partnership ¡ Service ¡in ¡ 20 ¡Local ¡ Partneriaethau ¡Rhieni ¡ ¡mewn ¡20 ¡Awdurdod ¡Lleol ¡ Authori9es ¡ in ¡Wales. ¡We ¡also ¡ ¡provide ¡a ¡ Disagreement ¡ yng ¡Nghymru. ¡Rydym ¡hefyd ¡yn ¡darparu ¡Gwasanaeth ¡ Resolu9on ¡Service, ¡Advocacy, ¡training ¡and ¡ Datrys ¡Anghytundebau, ¡Eiriolaeth, ¡hyfforddi ¡ac ¡ Consultancy. ¡ SNAP ¡Cymru ¡is ¡one ¡of ¡the ¡ 3 ¡largest ¡ Ymgynghoriaeth. ¡Mae ¡SNAP ¡Cymru ¡yn ¡un ¡o’r ¡3 ¡ darparwr ¡mwyaf ¡o ¡Gyngor ¡a ¡Gwybodaeth ¡yng ¡ providers ¡of ¡Advice ¡and ¡Informa'on ¡in ¡Wales ¡and ¡is... ¡ ¡ Nghymru ¡ac ¡mae’n... ¡ ¡ ¡ -‑ ¡bilingual ¡ ¡ ¡ -‑ ¡ddwyieithog ¡ ¡ ¡ -‑ ¡free ¡ ¡ -‑ ¡am ¡ddim ¡ ¡ -‑ ¡confiden'al ¡ ¡ -‑ ¡cyfrinachol ¡ … ¡we ¡provide ¡accurate ¡informa'on, ¡impar'al ¡advice ¡ and ¡support ¡to ¡families ¡of ¡ children ¡and ¡young ¡people ¡ … ¡rydym ¡yn ¡rhoi ¡gwybodaeth ¡gywir, ¡cyngor ¡diduedd ¡ 0-‑25 ¡ who ¡have, ¡or ¡may ¡have, ¡Special ¡Educa'onal ¡ a ¡chymorth ¡i ¡deuluoedd ¡o ¡blant ¡a ¡phobl ¡ifanc ¡ 0-‑25 ¡ sydd ¡ag, ¡neu ¡a ¡all ¡fod ¡ag ¡Anghenion ¡Addysgol ¡ Needs ¡and/or ¡a ¡Disability ¡ Arbennig ¡a/neu ¡Anabledd ¡
Quality Management Rheoli Ansawdd • Marc ¡Ansawdd ¡Arbenigol ¡ar ¡gyfer ¡Cyngor ¡Addysg ¡ Specialist ¡Quality ¡Mark ¡for ¡Educa'on ¡ • Advice ¡ • Gwobr ¡Jiwbilî ¡Diemwnt ¡y ¡Frenhines ¡ar ¡gyfer ¡ Queens ¡Diamond ¡Jubilee ¡Award ¡for ¡ • Gwirfoddoli ¡ Volunteering ¡ • Statws ¡‘Rhagorol’ ¡Canolfan ¡Hyfforddi ¡ac ¡Achredu ¡ SNAP ¡Cymru’s ¡Training ¡& ¡Accredita'on ¡ • SNAP ¡Cymru ¡gan ¡AGORED ¡Cymru ¡ ¡ Centre ¡ ¡‘Excellent’ ¡status ¡by ¡AGORED ¡Cymru ¡ ¡ • Cynllun ¡Iaith ¡Gymraeg ¡(wedi’i ¡dderbyn ¡gan ¡ Welsh ¡Language ¡Plan ¡(accepted ¡by ¡ • Gomisiynydd ¡y ¡Gymraeg) ¡ Language ¡Commissioner) ¡ Return ¡On ¡Investment-‑Independent ¡ • • Elw ¡o ¡Fuddsoddiad-‑Ymchwil ¡Annibynnol ¡ Research ¡ • Safonau ¡Proffesiynol ¡SNAP ¡Cymru ¡ ¡ • SNAP ¡Cymru ¡Professional ¡Standards ¡ • Aelod ¡o’r ¡Bartneriaeth ¡Llinellau ¡Cymorth ¡ Member ¡of ¡Helplines ¡Partnership ¡ • • Adborth ¡uniongyrchol ¡gan ¡deuluoedd ¡-‑ ¡arolygon ¡ Direct ¡feedback ¡from ¡families ¡– ¡online ¡ ¡ • ar-‑lein/gwerthuso ¡wrth ¡gau ¡achos/ymgynghori ¡â ¡ surveys/evalua'on ¡at ¡case ¡closure/ phlant ¡a ¡phobl ¡ifanc ¡a ¡theuluoedd ¡ consulta'on ¡with ¡CYP ¡and ¡families ¡
Staff a Gwirfoddolwyr High Quality Staff Ansawdd Uchel and Volunteers • Gwaith ¡Allweddol ¡Achrededig ¡a ¡Chyfryngu ¡ • Accredited ¡Key ¡Working ¡& ¡Media'on ¡ Level ¡4 ¡ ¡ Lefel ¡4 ¡ ¡ • Accredited ¡Advocacy ¡and ¡Par'cipa'on ¡ • Eiriolaeth ¡a ¡Chyfranogiad ¡Achrededig ¡ • Bi-‑annual ¡Safeguarding ¡training ¡ • Hyfforddiant ¡diogelu ¡dwywaith ¡y ¡flwyddyn ¡ • Equality ¡& ¡Diversity ¡/ ¡Welsh ¡Language ¡ • Cydraddoldeb ¡ac ¡Amrywiaeth ¡/ ¡ Awareness ¡ Ymwybyddiaeth ¡Iaith ¡ • 10 ¡hours ¡annual ¡mandatory ¡legal ¡ • 10 ¡awr ¡o ¡hyfforddiant ¡cyfreithiol ¡gorfodol ¡ training ¡ ¡ blynyddol ¡ ¡ • Accredited ¡Disagreement ¡Resolu'on ¡ ¡ • Datrys ¡Anghytundebau ¡Achrededig ¡ ¡ • Mo'va'onal ¡Interviewing ¡ • Cyfweliadau ¡Ysgogi ¡ • Solu'on ¡Focussed ¡Approaches ¡and ¡ • Dulliau’n ¡canolbwyn'o ¡ar ¡atebion ¡ac ¡ Interven'ons ¡with ¡families ¡ ymyriadau ¡â ¡theuluoedd ¡ • RBA ¡training ¡ • Hyfforddiant ¡RBA ¡
Cymorth a Chyngor Cynhwysfawr Cefnogaeth ¡gwaith ¡achos ¡unigol ¡ Eiriolaeth ¡Arbenigol ¡ Llinell ¡gymorth ¡ Ymholiadau ¡ar-‑lein ¡ Datrys ¡anghytundebau ¡ ¡ Ap ¡SNAP ¡ar ¡gyfer ¡Pobl ¡Ifanc ¡ Gwaith ¡achos ¡cymhleth ¡ Gwefan, ¡Taflenni, ¡ Cymorth ¡dwys ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ Cymhorthfeydd ¡ Gwaith ¡allweddol ¡ Rhieni, ¡Hyfforddiant ¡ Gall ¡teuluoedd ¡symud ¡ar ¡hyd ¡y ¡sbectrwm ¡hwn, ¡i’r ¡ddau ¡gyfeiriad ¡
Comprehensive Help & Advice Individual ¡casework ¡support ¡ Specialist ¡Advocacy ¡ Telephone ¡Helpline ¡ On-‑line ¡enquiries ¡ ¡ ¡ Disagreement ¡resolu'on ¡ ¡ SNAP ¡App ¡for ¡YP ¡ Complex ¡case ¡work ¡ Website, ¡Leaflets ¡ Intensive ¡support ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ Parent ¡Surgeries ¡ Key-‑working ¡ Training ¡ Families ¡can ¡move ¡along ¡this ¡spectrum, ¡in ¡both ¡direc'ons ¡
Sut all SNAP Helpu? H e l p u g y d a Helpu mewn cyfarfodydd b w l i o a d i f f y Eich cefnogi g gydag Awdurdodau Lleol p r e s e n o l d gyda chyngor e b a gweithwyr proffesiynol ¡ rhieni a chyfrannu at y Y m g y s y l l t u â ’ r Datganiad y s g o l a ’ r Cefnogaeth gyda A w d u r d o d gwaith papur L l e o l Cyngor ynghylch derbyniadau i u p ysgolion ac e l h C h y c n i g E o h r t a i a r c f y apeliadau h e g f y n o l g a l a e e t d h d h y n c g e i â l g ŷ n i g w e a n h y a r m d d a i a d u a a u d a a c i s a i p w e e l i d a d a u
How Can SNAP Help ? H e l p w i t h b u l l y i n g a n Support you with d Help at meetings n o n - a t t e n d a your parental n c with the LA and e advice and professionals contribution to L i a i s i n g the Statement w i t h t h e s Support with c h o o l & L paper work A Advice regarding schools admission A d v u i c o e y a and appeals p n d l e H s e u h p t p d o n r t a r t e s - r e d e n u s x c s l u e r s i p o x n e s a d n n d a w s a e l c a p n p e e r a e l s f e r p r u o y
Cymorth parhaus gan SNAP Hyrwyddo a Gwaith i hyrwyddo gwaith grymuso rhieni i partneriaeth hunan-eirioli a bod yn rhan o'r broses gwneud Helpu lpu i ddyla penderfyniadau ddylanw h c ’ i h t r o m ddatb dda nwadu y h c gw gwasa a tbly du ar s r o o lygia g u n d y giad ar e sana C r h t e i naetha w i ac yn ac u s p thau’n u l e p h yn gene a h n u’n lle a n y h lleol nedla c y Cymorth d ol y dlaethol thol ymarferol gyda llythyrau, llenwi Mynediad at ffurflenni a deall adroddiadau ddatrys anghytundebau proffesiynol
On-going help from SNAP Promote and Work to promote empower partnership parents to working self- advocate and be part of Help inf lp influe the decision d n a luenc e c de developm i v d nce the making A p l e lopment of h the o t t r servic se o p p u nt of f vices loc s i n o i t c a s locally e and na k a nd nationa t u o y y p p lly a h tionall n u Practical help e r ' u o y ll y y with letters, filling in forms and Access to understanding disagreement professional resolution reports
Cymorth parhaus On-going help gan SNAP from SNAP • Cefnogaeth ¡mewn ¡Adolygiadau ¡Blynyddol ¡ • Support ¡at ¡Annual ¡Reviews ¡of ¡ o ¡Ddatganiadau, ¡i ¡sicrhau ¡ei ¡fod ¡yn ¡parhau ¡ Statements ¡to ¡ensure ¡it ¡remains ¡ i ¡fod ¡yn ¡addas ¡i’ch ¡plentyn ¡ ¡ appropriate ¡for ¡your ¡child ¡ ¡ • Help ¡yn ¡ystod ¡cyfnodau ¡pon'o ¡allweddol ¡ • Help ¡at ¡key ¡transi'ons ¡or ¡for ¡when ¡your ¡ neu ¡pan ¡fydd ¡eich ¡plentyn ¡angen ¡newid ¡ child’s ¡needs ¡change ¡ • Cymorth ¡a ¡chyngor ¡ymarferol ¡os ¡ydych ¡yn ¡ • Prac'cal ¡help ¡and ¡advice ¡if ¡you ¡disagree ¡ anghytuno ¡â ¡phenderfyniad ¡Awdurdod ¡ with ¡a ¡LA ¡decision ¡to ¡change ¡or ¡stop ¡ Lleol, ¡i ¡newid ¡neu ¡atal ¡yr ¡elfen ¡o ¡gynnal ¡ maintaining ¡your ¡child’s ¡statement ¡ ¡ datganiad ¡eich ¡plentyn ¡ ¡ • Advocacy ¡for ¡YP ¡0-‑25 ¡ • Eiriolaeth ¡i ¡Bobl ¡Ifanc ¡0-‑25 ¡
Gwybodaeth ddwyieithog Comprehensive gynhwysfawr a thaflenni bilingual information gwybodaeth ¡ & advice leaflets ¡
Llinell gymorth Telephone Helpline 0808 801 0608 Dydd Llun-dydd Gwener Monday-Friday 9:30-4:30
Gwefan Website www.snapcymru.org
Cymorth a Chyngor Comprehensive Cynhwysfawr Help & Advice
Development Work Gwaith Datblygu • Pecynnau ¡arweiniol ¡a ¡hyfforddiant ¡ar ¡Waith ¡Partneriaeth ¡ • Guidance ¡packs ¡and ¡training ¡on ¡Partnership ¡Working ¡ • Datblygu ¡system ¡wybodaeth ¡i ¡rieni ¡ • Development ¡of ¡an ¡informa'on ¡system ¡for ¡parents ¡ • Datblygu ¡fframwaith ¡sicrwydd ¡ansawdd ¡ar ¡gyfer ¡ • Developing ¡ ¡a ¡quality ¡assurance ¡framework ¡for ¡LA ¡ Cynhwysiant ¡Awdurdod ¡Lleol ¡ ¡ Inclusion ¡ ¡ • ¡‘Osgoi ¡Gwrthdaro’ ¡– ¡Hyfforddiant ¡Datrys ¡Anghytundebau ¡ • ‘Avoiding ¡Conflict’-‑ ¡Disagreement ¡Resolu'on ¡Training ¡ • Hyfforddiant ¡i ¡Staff ¡Ysgol, ¡Rhieni ¡a ¡Llywodraethwyr, ¡Timau ¡ • Training ¡for ¡School ¡Staff, ¡Parents ¡& ¡Governor’s, ¡LA ¡ Ymgynghorol ¡Awdurdod ¡Lleol ¡ Advisory ¡Teams ¡ • Hyfforddiant ¡i ¡Ymwelwyr ¡Iechyd, ¡Therapyddion ¡ • Training ¡for ¡Health ¡Visitors, ¡OT’s, ¡Nurses, ¡SALT, ¡SW ¡& ¡ Galwedigaethol, ¡Nyrsys, ¡SALT, ¡Gweithwyr ¡Cymdeithasol ¡a ¡ GP’s ¡ ¡ Meddygon ¡Teulu ¡ ¡ • Training ¡for ¡YOS, ¡Police ¡Service, ¡Careers ¡Wales ¡ • Hyfforddiant ¡i’r ¡Gwasanaeth ¡Troseddau ¡Ieuenc'd, ¡ • Consulta'on ¡on ¡behalf ¡of ¡WG ¡ ¡ Gwasanaeth ¡yr ¡Heddlu, ¡Gyrfa ¡Cymru ¡ • Local ¡and ¡Na'onal ¡Strategic ¡Working ¡Groups ¡ • Ymgynghori ¡ar ¡ran ¡Llywodraeth ¡Cymru ¡ ¡ • Par'cipa'on ¡in ¡Local ¡Panels ¡ • Gweithgorau ¡Strategol ¡Lleol ¡a ¡Chenedlaethol ¡ • Family ¡First, ¡Portage ¡projects, ¡Early ¡Support ¡ • Cyfranogi ¡mewn ¡Paneli ¡Lleol ¡ Consultancy ¡and ¡Flying ¡Start ¡ ¡ • Teulu ¡yn ¡Gyntaf, ¡prosiectau ¡Portage, ¡Ymgynghoriad ¡Cefnogi ¡ Cynnar ¡a ¡Dechrau’n ¡Deg ¡ ¡
Diwygio’r fframwaith Reform of the deddfwriaethol ar gyfer legislative framework Anghenion Ychwanegol a for AN and Proposed newidiadau Arfaethedig i PPS changes to PPS • Mae ¡Llywodraeth ¡Cymru ¡yn ¡cynnig ¡ymestyn ¡PPS ¡i ¡ • Welsh ¡Government ¡proposes ¡to ¡extend ¡PPS ¡to ¡ bob ¡Plentyn ¡a ¡Pherson ¡Ifanc ¡gydag ¡Anghenion ¡ all ¡CYP ¡with ¡AN ¡and ¡their ¡parents/carers ¡0-‑25 ¡ ¡ Ychwanegol, ¡a’u ¡rheini/gofalwyr ¡0-‑25 ¡ ¡ • Greater ¡emphasis ¡on ¡informa'on, ¡advice, ¡& ¡ • Mwy ¡o ¡bwyslais ¡ar ¡wybodaeth, ¡cyngor ¡a ¡ media'on ¡ chyfryngu ¡ • Stronger ¡early ¡preven'on ¡of ¡disagreement ¡and ¡ • ¡Ymyrraeth ¡gynnar ¡gryfach ¡o ¡anghytundebau ¡ac ¡ dispute ¡including ¡School ¡& ¡LA ¡disagreement ¡ anghydfodau, ¡yn ¡cynnwys ¡gweithrediadau ¡datrys ¡ resolu'on ¡procedures ¡ ¡and ¡mandatory ¡ anghytundebau ¡Ysgolion ¡ac ¡Awdurdod ¡Lleol, ¡a ¡ disagreement ¡resolu'on ¡prior ¡to ¡tribunal ¡ ¡ datrys ¡anghytundebau ¡gorfodol ¡cyn ¡apêl ¡ appeal ¡ ¡ ¡ tribiwnlys ¡ ¡ ¡ ¡ • New ¡COP ¡which ¡will ¡strengthen ¡roles, ¡ • Bydd ¡y ¡COP ¡newydd ¡yn ¡cryjau ¡rolau, ¡ responsibili'es ¡and ¡en'tlements ¡ cyfrifoldebau ¡a ¡hawliadau ¡
Co-ordination Cydlynu a and Continuity Pharhad o 0 - 25 from 0 - 25 Profiad ¡Blynyddoedd ¡Cynnar ¡-‑ ¡ ¡ EY’s ¡experience ¡-‑ ¡ • Mae ¡SNAP ¡Cymru’n ¡darparu ¡hyfforddiant ¡parhaus ¡i ¡ • SNAP ¡Cymru ¡deliver ¡ongoing ¡training ¡for ¡EY’s ¡providers ¡ ddarparwyr ¡Blynyddoedd ¡Cynnar, ¡MYM, ¡NCMA, ¡PACEY, ¡ MYM, ¡NCMA, ¡PACEY, ¡Flying ¡Start ¡and ¡HV’s. ¡ ¡ Dechrau’n ¡Deg ¡a ¡HV’s. ¡ ¡ • Portage ¡services ¡through ¡Families ¡First ¡ • Gwasanaethau ¡Portage ¡drwy ¡Deuluoedd ¡yn ¡Gyntaf ¡ Post ¡16 ¡experience ¡– ¡ Profiad ¡ôl-‑16 ¡-‑ ¡ • SNAP ¡Cymru ¡have ¡worked ¡directly ¡with ¡YP ¡through ¡or ¡ successful ¡strand ¡of ¡ESF ¡programs. ¡ • Mae ¡SNAP ¡Cymru ¡wedi ¡bod ¡yn ¡gweithio’n ¡uniongyrchol ¡ gyda ¡Phobl ¡Ifanc, ¡drwy ¡edefyn ¡llwyddiannus ¡o ¡raglenni ¡ • We ¡provide ¡training ¡for ¡YOS, ¡Careers ¡Wales ¡and ¡FE ¡ Cronfa ¡Gymdeithasol ¡Ewrop. ¡ selngs ¡ • Rydym ¡yn ¡rhoi ¡hyfforddiant ¡i’r ¡Gwasanaeth ¡Troseddau ¡ • Staff ¡receive ¡Accredited ¡Advocacy ¡Training ¡ Ieuenc'd, ¡Gyrfa ¡Cymru ¡a ¡lleoliadau ¡AB ¡ • SNAP ¡Cymru ¡offer ¡a ¡single ¡point ¡of ¡access ¡for ¡ • Mae ¡staff ¡yn ¡cael ¡Hyfforddiant ¡Eiriolaeth ¡Achrededig ¡ informa'on, ¡advice ¡and ¡support ¡ ¡ensuring ¡co-‑ ordina'on ¡and ¡con'nuity ¡0 ¡to ¡25 . • Mae ¡SNAP ¡Cymru ¡yn ¡cynnig ¡un ¡pwynt ¡mynediad ¡ar ¡ gyfer ¡gwybodaeth, ¡cyngor ¡a ¡chefnogaeth ¡i ¡sicrhau ¡ cydlyniant ¡a ¡pharhad ¡0 ¡i ¡25. ¡
Rydym mewn sefyllfa We are uniquely placed unigryw ar gyfer y dyfodol for the future Mae ¡SNAP ¡Cymru ¡mewn ¡sefyllfa ¡dda ¡i ¡wynebu’r ¡her ¡newydd ¡ SNAP ¡Cymru ¡is ¡well ¡posi'oned ¡to ¡take ¡on ¡this ¡new ¡challenge: ¡ hon: ¡ • well ¡known ¡and ¡trusted ¡among ¡parents ¡and ¡carers ¡ • yn ¡adnabyddus ¡ac ¡yn ¡cael ¡eu ¡hystyried ¡yn ¡ddibynadwy ¡gan ¡ throughout ¡Wales ¡and ¡enjoy ¡strong ¡working ¡rela'onships ¡ rieni ¡a ¡gofalwyr ¡ledled ¡Cymru, ¡ac ¡yn ¡mwynhau ¡perthnasau ¡ with ¡professionals ¡ ¡ ¡ gwaith ¡cryf ¡gyda ¡gweithwyr ¡proffesiynol ¡ ¡ ¡ • well-‑trained ¡and ¡experienced ¡workforce ¡with ¡in ¡depth ¡ • gweithlu ¡wedi'u ¡hyfforddi'n ¡dda ¡ac ¡yn ¡brofiadol, ¡gyda ¡ knowledge ¡of ¡the ¡law ¡and ¡of ¡service ¡user ¡issues ¡in ¡a ¡Welsh ¡ gwybodaeth ¡fanwl ¡am ¡y ¡gyfraith ¡a ¡materion ¡defnyddwyr ¡ context ¡ ¡ gwasanaeth ¡o ¡fewn ¡cyd-‑destun ¡Cymreig ¡ ¡ • currently ¡operate ¡a ¡comprehensive ¡service ¡which ¡extends ¡ • ar ¡hyn ¡o ¡bryd ¡yn ¡gweithredu ¡system ¡gynhwysfawr ¡sy’n ¡ to ¡health ¡and ¡social ¡care ¡when ¡necessary ¡to ¡support ¡our ¡ ymestyn ¡i ¡iechyd ¡a ¡gofal ¡cymdeithasol ¡pan ¡fo ¡angen, ¡i ¡ most ¡complex ¡cases ¡ gefnogi ¡ein ¡hachosion ¡mwyaf ¡cymhleth ¡ • secure ¡exis'ng ¡infrastructure ¡to ¡provide ¡quality ¡and ¡ • isadeiledd ¡presennol ¡diogel ¡i ¡ddarparu ¡ansawdd ¡a ¡sicrwydd ¡ reassurance ¡ • 30 ¡mlynedd ¡o ¡brofiad ¡yn ¡cefnogi ¡rhieni, ¡gofalwyr ¡a ¡phobl ¡ • 30 ¡years ¡experience ¡of ¡suppor'ng ¡parents, ¡carers ¡and ¡YP ¡ ifanc ¡ • skills ¡and ¡strengths ¡required ¡to ¡offer ¡an ¡holis'c ¡service ¡ • sgiliau ¡a ¡chryfderau ¡gofynnol ¡i ¡gynnig ¡gwasanaeth ¡cyfannol ¡ • bilingual ¡service ¡ • gwasanaeth ¡dwyieithog ¡
Hyf yffor orddia ddiant nt SN SNAP P SNAP Cym SN ymru u tr training ining: Cym ymru: u: • helps ¡to ¡raise ¡awareness ¡of ¡SEN/ • helpu ¡i ¡godi ¡ymwybyddiaeth ¡o ¡ disability ¡ AAA/anabledd ¡ • promotes ¡partnership ¡working ¡ ¡ • yn ¡hyrwyddo ¡gwaith ¡partneriaeth ¡ ¡ • supports ¡social ¡inclusion ¡ • yn ¡cefnogi ¡cynhwysiad ¡ • sessions ¡are ¡appropriate ¡for ¡a ¡wide ¡ cymdeithasol ¡ audience ¡families ¡and ¡professionals ¡ • mae ¡sesiynau’n ¡addas ¡i ¡gynulleidfa ¡ • Agored ¡Cymru ¡accredited ¡level ¡2-‑ ¡4 ¡ eang, ¡yn ¡deuluoedd ¡a ¡gweithwyr ¡ • free ¡for ¡volunteers ¡ proffesiynol ¡ • training@snapcymru.org ¡ • yn ¡achrededig ¡gydag ¡Agored ¡ • www.snapcymru.org ¡ Cymru, ¡lefel ¡2-‑4 ¡ • am ¡ddim ¡i ¡wirfoddolwyr ¡
Cysylltwch â ni... Contact us…. Llinell gymorth Telephone Helpline 0808 801 0608 www.snapcymru.org SN SNAP P Cym ymru u Dilynwch ¡ni ¡ar ¡Facebook ¡a ¡TwiIer ¡ Please ¡follow ¡us ¡on ¡Facebook ¡& ¡TwiIer Encouraging Partnership Listening to Children Giving Families a Voice ¡
Ysgrifennydd y Cabinet Cabinet Secretary for dros Lywodraeth Leol a Local Government and Public Services ¡ Gwasanaethau Cyhoeddus Alun Davies AC Alun Davies AM
Ymchwil ar brofiadau teuluoedd Research on experiences of y Lluoedd Arfog gyda phlant ag Service families with children Anghenion Dysgu Ychwanegol with Additional Learning Needs in education in Wales mewn addysg yng Nghymru Dr Mark Llewellyn Prifysgol De Cymru / University of South Wales Brett Duggan Ymchwil Arad / Arad Research
Professor ¡Mark ¡Llewellyn, ¡Dr ¡Sharon ¡Graham, ¡Marina ¡McDonald ¡ Athrofa ¡Iechyd ¡a ¡Gofal ¡Cymdeithasol ¡Cymru ¡ ¡ | ¡Welsh ¡Ins9tute ¡for ¡Health ¡and ¡Social ¡Care ¡ Prifysgol ¡De ¡Cymru ¡| ¡University ¡of ¡South ¡Wales ¡ Breu ¡Duggan ¡ Ymchwil ¡Arad ¡Research ¡ mark.llewellyn@southwales.ac.uk ¡ Cynhadledd ¡Cymru ¡Gyfan ¡ar ¡Blant ¡Milwyr ¡mewn ¡Addysg ¡ ·√ ¡Mehefin ¡2018 ¡ All ¡Wales ¡Conference ¡for ¡Service ¡Children ¡in ¡Educa5on ¡·√ ¡June ¡2018 ¡
1. Review ¡and ¡compile ¡data ¡on ¡the ¡ 1. Adolygu ¡a ¡llunio ¡data ¡ar ¡nifer ¡y ¡ number ¡of ¡Service ¡children ¡with ¡ plant ¡milwyr ¡ag ¡AAA ¡yng ¡ SEN ¡in ¡Wales, ¡and ¡compare ¡with ¡ Nghymru, ¡a’i ¡gymharu ¡â ¡data’r ¡ the ¡UK ¡data. ¡ DU. ¡ 2. Research ¡the ¡experiences ¡of ¡ 2. Ymchwilio ¡i ¡brofiadau ¡ families ¡and ¡stakeholders ¡in ¡ teuluoedd ¡a ¡rhanddeiliaid ¡ respect ¡of ¡suppor'ng ¡Service ¡ wrth ¡gefnogi ¡plant ¡milwyr ¡ag ¡ children ¡with ¡SEN ¡ AAA ¡ 3. Iden'fy ¡the ¡implica'ons ¡of ¡the ¡ 3. Adnabod ¡goblygiadau'r ¡ research ¡in ¡prac'ce, ¡in ¡the ¡ ymchwil ¡ar ¡lefel ¡ymarferol, ¡ context ¡of ¡the ¡ALN ¡Act ¡and ¡ yng ¡nghyd-‑destun ¡y ¡Ddeddf ¡ Transforma'on ¡Programme ¡ ADY ¡
1. Literature ¡review ¡ 1. Adolygiad ¡llenyddiaeth ¡ 2. Survey ¡of ¡primary ¡and ¡ 2. Arolwg ¡ysgolion ¡cynradd ¡ac ¡ secondary ¡schools ¡in ¡Wales ¡ uwchradd ¡ar ¡draws ¡Cymru ¡ ¡ 3. Data ¡modelling ¡exercise ¡ 3. Ymarfer ¡modelu ¡data ¡ 4. Qualita've ¡fieldwork ¡with ¡ 4. Gwaith ¡ymchwil ¡ansoddol ¡ parents, ¡schools, ¡ gyda ¡rhieni, ¡ysgolion, ¡ stakeholders ¡ rhanddeiliaid ¡ - 21 ¡interviews ¡with ¡parents ¡ - 21 ¡o ¡gyfweliadau ¡gyda ¡ rhieni ¡ac ¡ymarferwyr ¡ and ¡prac''oners ¡ - 3 ¡grwp ¡trafod ¡gyda ¡ - 3 ¡discussion ¡groups ¡with ¡ rhanddeiliaid ¡ ¡ stakeholders ¡
• Data ¡o ¡121 ¡o ¡ysgolion ¡yng ¡ • Data ¡from ¡121 ¡schools ¡ Nghymru ¡ ¡ across ¡Wales ¡ ¡ • Ysgolion ¡yn ¡cynrychioli ¡ • Schools ¡represented ¡ 37,000 ¡o ¡ddysgwyr ¡ account ¡for ¡37,000 ¡pupils ¡ • O’r ¡rhain, ¡roedd ¡gan ¡8,220 ¡ • Over ¡these ¡8,220 ¡have ¡SEN ¡ AAA ¡(22.2 ¡y ¡cant) ¡ (22.2 ¡per ¡cent) ¡ • Yn ¡adlewyrchu’r ¡% ¡o ¡blant ¡ag ¡ • Reflects ¡percentage ¡of ¡ AAA ¡ar ¡draws ¡Cymru ¡gyfan ¡ children ¡with ¡SEN ¡across ¡ Wales ¡as ¡a ¡whole ¡
¡ Total ¡number ¡of ¡children ¡ Total ¡number ¡of ¡pupils ¡with ¡SEN/ALN, ¡by ¡type ¡of ¡provision ¡and ¡ and ¡Service ¡children ¡– ¡ total ¡number ¡of ¡Service ¡children ¡in ¡the ¡school ¡with ¡SEN/ALN, ¡by ¡ Academic ¡year ¡2017-‑18 ¡ type ¡of ¡provision ¡– ¡Academic ¡year ¡2017-‑18 All ¡LAs ¡ Statemented School ¡Ac'on ¡Plus School ¡Ac'on Total ¡No. ¡ ¡ Total ¡No. ¡ Service ¡ children ¡in ¡ children ¡in ¡ Service ¡ Service ¡ Service ¡ the ¡schools All ¡pupils All ¡pupils All ¡pupils children children children the ¡schools 361 648 6 3431 22 4141 22 37062 (0.97%) (1.75%) (1.66%) (9.26%) (6.09%) (11.17%) (6.09%)
• Under ¡2 ¡per ¡cent ¡of ¡ • Llai ¡na ¡2 ¡y ¡cant ¡o’r ¡plant ¡yn ¡ children ¡at ¡schools ¡within ¡ ein ¡sampl ¡oedd ¡â ¡Datganiad ¡ our ¡sample ¡had ¡Statements ¡ AAA ¡ ¡ of ¡SEN. ¡ ¡ • Dim ¡gwahaniaeth ¡rhwng ¡y ¡% ¡ • No ¡difference ¡between ¡the ¡ o ¡blant ¡milwyr ¡â ¡Datganiad ¡ % ¡of ¡Service ¡children ¡with ¡ o’i ¡gymharu ¡â ¡phlant ¡eraill ¡ Statements ¡and ¡other ¡ yn ¡y ¡sampl. ¡ ¡ children ¡in ¡our ¡sample. ¡ ¡ • Mae ¡dysgwyr ¡gyda ¡ • Pupils ¡with ¡Statements ¡are ¡ Datganiadau ¡yn ¡‘weladwy’ ¡– ¡ ‘visible’– ¡they ¡transi'on ¡ maent ¡yn ¡trosglwyddo ¡gyda ¡ with ¡legal ¡documents ¡ dogfennau ¡cyfreithiol. ¡ ¡
• Canran ¡is ¡o ¡blant ¡milwyr ¡yn ¡cael ¡eu ¡ • Lower ¡% ¡of ¡Service ¡children ¡ being ¡supported ¡at ¡SA ¡and ¡SA+ ¡ cefnogi ¡ar ¡lefel ¡GY ¡a ¡GY+ ¡o ¡gymharu ¡ compared ¡to ¡all ¡pupils ¡from ¡ â’r ¡holl ¡blant ¡ ¡ar ¡draws ¡ein ¡sampl. ¡ ¡ across ¡our ¡sample ¡ • Yn ¡sylweddol ¡is ¡ar ¡lefel ¡GY ¡ • Considerably ¡lower ¡at ¡SA ¡ • Yn ¡cefnogi ¡rhagdybiaethau ¡a ¡ • Supports ¡hypotheses ¡developed ¡ ddatblygwyd ¡yn ¡ystod ¡yr ¡ymchwil ¡ during ¡qualita've ¡research:. ¡ ¡ ansoddol: ¡ ¡ • As ¡Service ¡children ¡ • Wrth ¡i ¡blant ¡milwyr ¡drawsnewid ¡ transi'on ¡between ¡schools, ¡ rhwng ¡ysgolion, ¡nid ¡yw ¡ monitoring ¡may ¡not ¡be ¡ trefniadau ¡monitor ¡yn ¡cael ¡eu ¡ sustained ¡or ¡consistent; ¡ ¡ cynnal ¡nac ¡yn ¡gyson; ¡ ¡ • Service ¡children ¡with ¡lower ¡ • Mae ¡plant ¡milwyr ¡gydag ¡ levels ¡of ¡need ¡are ¡more ¡ likely ¡to ¡go ¡uniden'fied ¡and ¡ anghenion ¡lefel ¡is ¡yn ¡fwy ¡ unsupported. ¡ tebygol ¡o ¡beidio ¡cael ¡eu ¡ hadnabod ¡a’u ¡cefnogi. ¡ ¡ ¡
• Amcangyfrif ¡nifer ¡y ¡plant ¡ • Es'mate ¡the ¡number ¡of ¡ milwyr ¡mewn ¡ysgolion ¡yng ¡ Service ¡children ¡in ¡schools ¡in ¡ Nghymru ¡ Wales ¡ • Rhagdybiaethau ¡a ¡chafeatau ¡ • Assump'ons ¡and ¡caveats ¡ • Yn ¡seiliedig ¡ar ¡y ¡data ¡ysgol ¡a ¡ • Based ¡on ¡the ¡school ¡data ¡ gasglwyd ¡(wedi’i ¡bwysoli ¡a ¡ collected ¡(weighted ¡and ¡ lluosogi): ¡nifer ¡rhwng ¡1350 ¡-‑ ¡ mul'plied): ¡number ¡between ¡ 1650 ¡ 1350 ¡-‑ ¡1650 ¡ • Tan-‑amcangyfrif? ¡ • An ¡under-‑es'mate? ¡ • Yn ¡tanlinellu’r ¡angen ¡am ¡broses ¡ • Underlines ¡the ¡need ¡to ¡ systema'g ¡a ¡safonol ¡o ¡gasglu ¡ systema'se ¡and ¡standardise ¡ data ¡yng ¡Nghymru ¡ data ¡collec'on ¡processes ¡in ¡ Wales ¡
Key ¡issues ¡from ¡the ¡study: ¡ Materion ¡allweddol: ¡ - SC ¡‘masking’ ¡ALN ¡over ¡'me ¡– ¡ ¡ - Plant ¡milwyr ¡yn ¡‘cuddio’ ¡AAA ¡dros ¡ accustomed ¡to ¡coping ¡without ¡ amser ¡– ¡wedi ¡arfer ¡â ¡ymdopi ¡heb ¡ addi'onal ¡support ¡ ¡ gefnogaeth ¡ychwanegol ¡ - Weaknesses ¡in ¡informa'on-‑ - Gwendidau ¡yn ¡y ¡dulliau ¡rhannu ¡ sharing ¡between ¡schools ¡and ¡LAs ¡ gwybodaeth ¡rhwng ¡ysgolion ¡ac ¡ awdurdodau ¡lleol ¡ ¡ - A ¡systemic ¡failing ¡– ¡progress ¡of ¡SC ¡ is ¡not ¡monitored ¡sufficiently ¡ - Methiant ¡systema'g ¡– ¡cynnydd ¡PM ¡ closely ¡over ¡sustained ¡period ¡of ¡ ddim ¡yn ¡cael ¡ei ¡fonitro’n ¡ddigonol ¡ 'me ¡to ¡iden'fy ¡and ¡address ¡ALN ¡ dros ¡gyfnod ¡er ¡mwyn ¡adnabod/ ymateb ¡i ¡AAA ¡ ¡ Ac9on ¡point ¡ Pwynt ¡gweithredu ¡ Ensure ¡that ¡the ¡move ¡towards ¡ Sicrhau ¡bod ¡symud ¡tuag ¡at ¡gefnogaeth ¡ person-‑centred ¡support ¡for ¡learners ¡is ¡ yn ¡canolbwyn'o ¡ar ¡ddysgwyr ¡yn ¡ given ¡specific ¡auen'on ¡in ¡respect ¡of ¡ derbyn ¡sylw ¡penodol ¡yng ¡nghyd-‑ the ¡children ¡of ¡Service ¡personnel ¡ destun ¡plant ¡milwyr. ¡ ¡
Key ¡issues ¡from ¡the ¡study: ¡ Materion ¡allweddol: ¡ - Difficul'es ¡exacerbated ¡post-‑ - Anawsterau ¡wedi ¡cynyddu ¡ers ¡ devolu'on ¡ datganoli ¡ - Transi'oning ¡between ¡systems ¡can ¡ - Trosglwyddo ¡rhwng ¡systemau ¡yn ¡ slow ¡down ¡iden'fica'on ¡or ¡ gallu ¡arafu’r ¡broses ¡adnabod ¡ac ¡ assessment ¡ asesu ¡ ¡ - Communica'on ¡between ¡key ¡ - Mae ¡cyfathrebu ¡rhwng ¡ professionals ¡is ¡crucial ¡ ymarferwyr ¡yn ¡hollbwysig ¡ ¡ Pwynt ¡gweithredu ¡ Ac9on ¡point ¡ Sicrhau ¡bod ¡protocolau ¡rhannu ¡ Ensuring ¡that ¡informa'on ¡sharing ¡ gwybodaeth ¡yn ¡eu ¡lle ¡rhwng ¡ protocols ¡are ¡in ¡place ¡between ¡ asiantaethau ¡priodol ¡fel ¡bod ¡modd ¡ relevant ¡agencies ¡so ¡that ¡evidence ¡ rhannu ¡data ¡gwahanol ¡wledydd ¡yn ¡ linked ¡to ¡each ¡of ¡the ¡na'ons’ ¡data ¡can ¡ ddiogel ¡ac ¡yn ¡effeithiol ¡ safely ¡and ¡effec'vely ¡be ¡shared ¡
Materion ¡allweddol: ¡ Key ¡issues ¡from ¡the ¡study: ¡ - Heriau ¡yn ¡pentyrru ¡– ¡an ¡anodd ¡i ¡ - Layering ¡of ¡challenges ¡– ¡difficult ¡ blant ¡milwyr, ¡anoddach ¡fyth ¡i ¡ for ¡SC, ¡harder ¡again ¡for ¡SC ¡with ¡ blant ¡milwyr ¡â ¡AAA ¡ ¡ ALN ¡ - Angen ¡cynllunio ¡rhaglen ¡o ¡ - Need ¡to ¡plan ¡programme ¡of ¡ gefnogaeth ¡fugeiliol ¡ ¡ pastoral ¡support ¡ - Rôl ¡swyddogion ¡cyswllt ¡wrth ¡ - Role ¡of ¡liaison ¡officers ¡in ¡mi'ga'ng ¡ liniaru ¡risgiau ¡ ¡ ¡ risks ¡ Pwynt ¡gweithredu ¡ Ac9on ¡point ¡ Adolygu ¡a ¡yw ¡anghenion ¡plant ¡milwyr ¡ Review ¡whether ¡the ¡needs ¡of ¡all ¡ (yn ¡cynnwys ¡anghenion ¡ychwanegol ¡ Service ¡children ¡(including ¡their ¡ emosiynol) ¡yn ¡cael ¡eu ¡cefnogi ¡yn ¡ addi'onal ¡emo'onal ¡needs) ¡are ¡being ¡ effeithiol ¡trwy ¡brosesau ¡cyfredol ¡ effec'vely ¡supported ¡in ¡the ¡current ¡ process ¡
Materion ¡allweddol: ¡ Key ¡issues ¡from ¡the ¡study: ¡ - Yr ¡egwyddor ¡o ¡symleiddio ¡/ ¡safoni ¡ - Principle ¡of ¡streamlining ¡/ ¡ prosesau ¡casglu ¡data ¡ ¡ standardising ¡data ¡ - Amser ¡ac ¡ymddiriedaeth, ¡a ¡rhannu ¡ - Time ¡and ¡trust, ¡and ¡sharing ¡ gwybodaeth ¡yn ¡agored ¡ ¡ informa'on ¡openly ¡ Pwynt ¡gweithredu ¡ Ac9on ¡point ¡ Dull ¡cyson ¡Cymru-‑gyfan ¡o ¡gasglu ¡a ¡ Consistent ¡all-‑Wales ¡approach ¡to ¡ rhannu ¡data ¡derbyniadau ¡ar ¡blant ¡ collec'ng ¡admissions ¡data ¡on ¡all ¡SC ¡ milwyr. ¡Dylai ¡hyn ¡cynnwys ¡creu ¡ which ¡is ¡shared ¡with ¡schools. ¡This ¡ meysydd ¡newydd ¡ar ¡PLASC, ¡a ¡chreu ¡ should ¡involve ¡new ¡fields ¡on ¡PLASC, ¡ cysyll'adau ¡rhwng ¡data ¡derbyniadau ¡ and ¡crea'ng ¡links ¡between ¡LA ¡ ALl ¡a ¡data ¡lefel-‑ysgol. ¡ ¡ admissions ¡data ¡and ¡school-‑level ¡data ¡ Ystyried ¡ffyrdd ¡o ¡wella’r ¡broses ¡o ¡ Consider ¡ways ¡in ¡which ¡school-‑to-‑ drosglwyddo ¡rhwng ¡ysgol-‑i-‑ysgol ¡er ¡ school ¡transfer ¡can ¡be ¡improved ¡to ¡ lles ¡plant ¡milwyr ¡ the ¡benefit ¡of ¡SC ¡
Key ¡issues ¡from ¡the ¡study: ¡ Materion ¡allweddol: ¡ - Liaison ¡offices ¡effect ¡a ¡‘beuer’ ¡ - Swyddogion ¡cyswllt ¡yn ¡gwella’r ¡ transi'on ¡ broses ¡drosglwyddo ¡ - Ques'ons ¡over ¡sustainability ¡of ¡ - Ansicrwydd ¡ynghylch ¡ posts ¡ cynaliadwyedd ¡y ¡swyddi ¡ - Visible ¡means ¡of ¡seuling ¡SC ¡in ¡to ¡ - Ffordd ¡weladwy ¡o ¡ymgyfarwyddo ¡ their ¡new ¡environment ¡ PM ¡i’w ¡amgylchedd ¡newydd ¡ Pwynt ¡gweithredu ¡ ¡ Ac9on ¡point ¡ Adolygu ¡cynaliadwyedd ¡swyddi ¡ Review ¡the ¡sustainability ¡of ¡liaison ¡ swyddogion ¡cyswllt, ¡ac ¡ystyried ¡yr ¡ officer ¡roles, ¡and ¡consider ¡the ¡ effeithiau ¡negyddol ¡anfwriadol ¡posib ¡ unintended ¡nega've ¡impact ¡that ¡their ¡ trwy ¡gael ¡gwared ¡â ¡nhw ¡ removal ¡might ¡have ¡
- SC ¡with ¡ALN ¡do ¡not ¡cope ¡well ¡with ¡ - Nid ¡yw ¡PM ¡â ¡AAA ¡yn ¡ymdopi’n ¡dda ¡ changes ¡(to ¡where ¡they ¡live, ¡new ¡ gyda ¡newidiadau ¡(symud ¡cartref, ¡ school, ¡new ¡friends) ¡ ysgol, ¡ffrindiau ¡newydd) ¡ - Many ¡schools ¡are ¡not ¡prepared ¡for ¡the ¡ - Nid ¡yw ¡nifer ¡o ¡ysgolion ¡yn ¡barod ¡ar ¡ arrival ¡of ¡a ¡SC ¡with ¡ALN ¡ ¡ gyfer ¡PM ¡â ¡AAA ¡yn ¡cyrraedd ¡ ¡ - A ¡lack ¡of ¡coordina'on ¡in ¡sending ¡and ¡ - Diffyg ¡cydlynu ¡wrth ¡ddanfon ¡a ¡derbyn ¡ receiving ¡documenta'on ¡regarding ¡the ¡ dogfennaeth ¡am ¡anghenion ¡plentyn ¡ child's ¡needs ¡ - Nifer ¡o ¡awdurdodau ¡yn ¡mynnu ¡asesiad ¡ - Many ¡authori'es ¡insist ¡on ¡a ¡new ¡ o’r ¡newydd ¡i ¡blentyn, ¡er ¡bod ¡nifer ¡o ¡ assessment ¡of ¡the ¡child, ¡despite ¡many ¡ PM ¡wedi ¡derbyn ¡asesiadau ¡ SC ¡having ¡been ¡assessed ¡ - Nid ¡yw ¡rhieni ¡bob ¡amser ¡yn ¡hysbysu ¡ - Parents ¡do ¡not ¡always ¡inform ¡schools/ ysgolion/eraill ¡o ¡ADY ¡plentyn ¡ other ¡of ¡a ¡child's ¡ALN ¡ - Oedi ¡wrth ¡gytuno ¡ar ¡ddarpariaeth ¡neu ¡ - Delays ¡in ¡agreeing ¡appropriate ¡support ¡ gefnogaeth ¡briodol ¡ or ¡provision ¡
Professor ¡Mark ¡Llewellyn, ¡Dr ¡Sharon ¡Graham, ¡Marina ¡McDonald ¡ Athrofa ¡Iechyd ¡a ¡Gofal ¡Cymdeithasol ¡Cymru ¡ ¡ | ¡Welsh ¡Ins9tute ¡for ¡Health ¡and ¡Social ¡Care ¡ Prifysgol ¡De ¡Cymru ¡| ¡University ¡of ¡South ¡Wales ¡ Breu ¡Duggan ¡ Ymchwil ¡Arad ¡Research ¡ mark.llewellyn@southwales.ac.uk ¡ Cynhadledd ¡Cymru ¡Gyfan ¡ar ¡Blant ¡Milwyr ¡mewn ¡Addysg ¡ ·√ ¡Mehefin ¡2018 ¡ All ¡Wales ¡Conference ¡for ¡Service ¡Children ¡in ¡Educa5on ¡·√ ¡June ¡2018 ¡
Ffilm Plant y Lluoedd Arfog SSCE Service children gydag Anghenion Dysgu with Additional Learning Ychwanegol Needs film hIp://www.sscecymru.co.uk/alnreport ¡
Activity 1: Gweithgaredd 1: The implications and challenges Yr oblygiadau a’r heriau a we face following the wynebir gennym yn dilyn conclusions of the ALN research casgliadau’r ymchwil ADY Dr Mark Llewellyn Prifysgol De Cymru / University of South Wales Brett Duggan Ymchwil Arad / Arad Research
Egwyl Break Llyniaeth as gael o amgylch Refreshments available yr ardal arddangosfa around the exhibition area Nôl am 11.45 Back at 11.45am
Deall anghenion Understanding the plant y Lluoedd needs of Service Arfog children
Ffederasiwn Teuluoedd RAF Families Federation yr Awyrlu Brenhinol Dani Robertson Rheolwr Cyfamod Cymru a’r Gogledd / Covenant Manager Wales and North
RAF ¡ Families ¡ Ffederasiwn ¡ Federa9on ¡ Teuluoedd ¡ RAF ¡ Covenant ¡Team ¡ ¡ Tîm ¡Cyfamod ¡ Dani ¡Robertson ¡ Dani ¡Robertson ¡
Priodais ¡i ¡mewn ¡i’r ¡RAF ¡19 ¡mlynedd ¡ I ¡married ¡into ¡the ¡RAF ¡19 ¡years ¡ yn ¡ôl.... ¡ ago…. ¡ • In that time I’ve had ¡2 ¡ children, ¡4 ¡ cats, 13 houses • Yn ystod yr amser hwnnw, rwyf wedi cael 2 o blant, 4 cath, and 7 jobs. 13 t ŷ a 7 swydd • During that time I’ve had to find 4 ¡ childminders, 3 • Yn ystod yr amser hwnnw, rwyf wedi gorfod dod o hyd i 4 nurseries and ¡6 ¡ schools for the children, 13 GPs gwarchodwr plant, 3 meithrinfa a 6 ysgol i’r plant, 13 and ¡8 ¡ dentists (I didn’t bother for a few years) meddyg teulu ac 8 deintydd (ni wnes i ffwdanu am rai • I’ve given birth in 2 different hospitals blynyddoedd) • Had 19 hairdressers • Rwyf wedi rhoi genedigaeth mewn 2 ysbyty gwahanol • Rwyf wedi cael 19 person trin gwallt • Moved house……WHEN we wanted, WHERE we wanted, but also at short notice, completely the • Rydym wedi symud t ŷ ......PRYD roeddem am wneud, i LE wrong time and a location that would have been roeddem am fynd, ond hefyd ar fyr rybudd, ar yr amser the last place in the world we would have chosen. anghywir ac mewn lleoliad na fyddem wedi’i ddewis erioed • Moved overseas and moved back again. • Rydym wedi symud dramor a symud yn ôl eto • Lived together. Lived apart. • Rydym wedi byw gyda’n gilydd. Rydym wedi byw ar wahân • Kissed him goodbye on deployment 8 times and • Rwyf wedi dweud ffarwel wrtho wrth iddo fynd i adledoli 8 several months later hello gwaith, a’i groesawu’n ôl sawl mis wedyn • Made half a dozen life long friends… • Rwyf wedi gwneud hanner dwsin o ffrindiau oes...Ac rwyf fi And myself and the children have left a’r plant wedi gadael llawer o rai da ar ôl ar hyd y ffordd behind many more good ones along the way.
Pos9o ¡(Aseiniadau) ¡ ac ¡Adleoli ¡ Pos9ngs ¡(Assignments) ¡ v ¡Deployments ¡
Pos9o ¡(Aseiniadau) ¡ ¡ Pos9ngs ¡(Assignments) ¡ • Hyd ¡cyfartalog: ¡18 ¡mis ¡– ¡2 ¡flynedd ¡ • Average ¡dura9on: ¡18mths ¡-‑ ¡2 ¡ i ¡swyddogion; ¡3-‑5 ¡mlynedd ¡i ¡ years ¡for ¡officers; ¡3-‑5 ¡years ¡for ¡ awyrenwyr ¡ airmen ¡ • Yn ¡hanesyddol ¡roedd ¡teuluoedd ¡ • Historically ¡families ¡accompany ¡– ¡ yn ¡mynd ¡gyda ¡nhw ¡– ¡nawr ¡mae ¡ now ¡an ¡increase ¡in ¡‘dispersed ¡ cynnydd ¡o ¡ran ¡‘teuluoedd ¡wedi’i ¡ families’ ¡ ¡ gwasgaru' ¡ ¡ • UK ¡or ¡overseas ¡– ¡USA, ¡Cyprus, ¡NW ¡ • Y ¡DU ¡neu ¡dramor ¡– ¡yr ¡Unol ¡ Europe ¡(SHAPE, ¡Brunssum, ¡ Daleithiau, ¡Cyprus, ¡Gogledd-‑ orllewin ¡Ewrop ¡(SHAPE, ¡ Ramstein, ¡Canada, ¡Malaya, ¡NATO) ¡ Brunssum, ¡Ramstein, ¡Canada, ¡ Malaya, ¡NATO) ¡
Adleoli ¡ Deployments ¡ • Unrhyw ¡beth ¡hyd ¡at ¡6 ¡mis ¡o ¡hyd ¡ • Anything ¡up ¡to ¡6 ¡month ¡dura9on ¡ • Mae ¡adleoli ¡fel ¡Unigolyn ¡(yn ¡ • Deploying ¡as ¡an ¡Individual ¡(rather ¡ hytrach ¡nag ¡uned ¡wedi’i ¡ffurfio ¡– ¡ than ¡a ¡formed ¡unit ¡– ¡Squadron ¡ Sgwadron ¡ac ¡a9) ¡yn ¡gyffredin ¡ ¡ etc) ¡is ¡common ¡ ¡ • Affganistan, ¡Irac, ¡Affrica, ¡ • Afghanistan, ¡Iraq, ¡Africa, ¡Falkland ¡ Ynysoedd ¡Falkland, ¡cenadaethau ¡ Islands, ¡humanitarian ¡missions ¡ dyngarol ¡o ¡amgylch ¡y ¡byd ¡a’r ¡ around ¡the ¡world ¡and ¡the ¡various ¡ amryw ¡o ¡ymrwymiadau ¡eraill ¡gan ¡ other ¡commitments ¡including ¡ gynnwys ¡NATO ¡ NATO ¡
Personél ¡Lluoedd ¡Arfog ¡y ¡DU ¡ UK ¡Armed ¡Forces ¡Personnel ¡ wedi’u ¡Hadleoli ¡yn ¡ôl ¡ Deployed ¡by ¡financial ¡year* ¡ blwyddyn ¡ariannol* ¡ 2012-‑13 ¡ 2013-‑14 ¡ 2014-‑15 ¡ 2015-‑16 ¡ 2016-‑17 ¡ All ¡services ¡ 256,800 ¡ 160,640 ¡ 90,560 ¡ 56,860 ¡ 56,900 ¡ ~ ¡of ¡which ¡unique ¡individuals ¡ 65,870 ¡ 48,960 ¡ 36,070 ¡ 23,120 ¡ 24,210 ¡ RN/RM ¡ 28,150 ¡ 19,720 ¡ 16,600 ¡ 17,070 ¡ 14,390 ¡ ~ ¡of ¡which ¡unique ¡individuals ¡ 8,400 ¡ 8,300 ¡ 6,560 ¡ 5,840 ¡ 5,410 ¡ Army ¡ 189,060 ¡ 106,380 ¡ 45,910 ¡ 21,120 ¡ 22,840 ¡ ~ ¡of ¡which ¡unique ¡individuals ¡ 43,100 ¡ 27,600 ¡ 17,850 ¡ 8,860 ¡ 9,640 ¡ RAF ¡ 39,590 ¡ 34,550 ¡ 28,040 ¡ 18,670 ¡ 19,660 ¡ ~ ¡of ¡which ¡unique ¡individuals ¡ 14,370 ¡ 13,060 ¡ 11,650 ¡ 8,420 ¡ 9,160 ¡ * ¡Adroddiad ¡Blynyddol ¡a ¡Chyfrifon ¡y ¡Weinyddiaeth ¡Amddiffyn ¡2016-‑2017 ¡/ ¡MOD ¡Annual ¡Report ¡and ¡Accounts ¡2016-‑2017 ¡
What ¡are ¡ Beth ¡yw’r ¡materion ¡ the ¡issues ¡ sy’n ¡ymwneud ¡â ¡ surrounding ¡ phos9o? ¡ pos9ngs? ¡ • Mae ¡pos9o ¡yn ¡ ORCHYMYN ¡ • Pos9ngs ¡are ¡an ¡ORDER ¡ • Rhybudd ¡90 ¡diwrnod ¡ • 90 ¡days ¡no9ce ¡ • Dim ¡ystyriaeth ¡i ¡ • No ¡considera9on ¡of ¡ ddyddiadau ¡tymor ¡ysgol ¡ ¡ school ¡term ¡dates ¡ ¡ • Mae ¡RAF ¡wedi ¡gweithio’n ¡ • RAF ¡have ¡worked ¡hard ¡ galed ¡i ¡sicrhau ¡bod ¡ to ¡make ¡pos9ngs ¡longer ¡ pos9adau ¡yn ¡hirach ¡ar ¡ for ¡stability ¡ gyfer ¡sefydlogrwydd ¡ OND ¡ BUT ¡ • Mae ¡pos9o ¡o ¡ganlyniad ¡ • Pos9ngs ¡are ¡due ¡ i ¡ofynion ¡gweithredol ¡ to ¡opera9onal ¡ requirements ¡
What ¡are ¡ Beth ¡yw’r ¡materion ¡ the ¡issues ¡ sy’n ¡ymwneud ¡ag ¡ surrounding ¡ adleoli? ¡ deployments? ¡ Pum ¡Cam ¡Adleoli ¡ The ¡Five ¡Stages ¡ ¡ • Cyn ¡adleoli ¡(fel ¡arfer ¡90 ¡ of ¡ ¡ Deployment ¡ diwrnod ¡neu ¡lai ¡ond ¡hirach ¡os ¡ • Pre-‑deployment ¡(usually ¡90 ¡ oes ¡angen ¡hyfforddiant) ¡ days ¡or ¡less ¡but ¡more ¡if ¡ • Adleoli ¡(mis ¡cyntaf) ¡ training ¡required) ¡ • Cynnal ¡(mis ¡2 ¡tan ¡5) ¡ • Deployment ¡(1st ¡month) ¡ • Sustainment ¡(months ¡2 ¡thru ¡5) ¡ • Ail ¡adleoli ¡(mis ¡diwethaf) ¡ • Ar ¡ôl ¡adleoli ¡(3-‑6 ¡mis ¡ar ¡ôl ¡ • Re-‑deployment ¡(last ¡month) ¡ adleoli) ¡ • Post-‑deployment ¡(3-‑6 ¡ months ¡auer ¡ deployment) ¡
Rhagweld ¡ colled ¡ Gwahaniad ¡a ¡ Ailintegreiddio ¡a ¡ mynd ¡i'w ¡ sefydlogi ¡ cragen ¡ Anhrefn ¡ emosiynol ¡ Aildrafodaeth ¡ Adferiad ¡a ¡ Rhagweld ¡dod ¡ sefydlogi ¡ adref ¡
An'cipa'on ¡of ¡ loss ¡ Detachment ¡& ¡ Reintegra'on ¡& ¡ withdrawal ¡ stabilisa'on ¡ Emo'onal ¡ disorganisa'on ¡ Renego'a'on ¡ Recovery ¡& ¡ An'cipa'on ¡of ¡ stabilisa'on ¡ homecoming ¡
Beth ¡gall ¡yr ¡ysgol ¡ What ¡can ¡the ¡ ei ¡wneud ¡i ¡leddfu ¡ school ¡do ¡to ¡ ¡ rhywfaint ¡o’r ¡ alleviate ¡some ¡ straen ¡hwn? ¡ of ¡this ¡stress? ¡ • Ar ¡deuluoedd ¡-‑ ¡beth ¡ • On ¡families ¡– ¡what ¡ yw ¡rhai ¡o’r ¡materion ¡ are ¡some ¡of ¡the ¡ maen ¡nhw’n ¡eu ¡ issues ¡they ¡are ¡ hwynebu? ¡ facing? ¡ • Ar ¡y ¡plentyn/plant ¡– ¡ • On ¡the ¡child(ren) ¡– ¡ pa ¡effaith ¡allai’r ¡ what ¡impact ¡could ¡ uchod ¡ei ¡chael ¡ar ¡y ¡ the ¡above ¡have ¡on ¡ plant? ¡ the ¡children? ¡
Diolch ¡ Thank ¡you ¡
Ysgol yr Eglwys yng Priory Church in Wales Nghymru Priordy - ffilm - film hIp://www.sscecymru.co.uk/ssce-‑films ¡
Ysgol Plant Iau Stryd Mount Street Infants Mount School Shan Kenchington Pennaeth / Headteacher Fiona Coombs Dirprwy Bennaeth / Deputy Headteacher
Cefnogi plant o Supporting children Gymuned y from the Services Gwasanaethau ym Community at Mount Meithrinfa ac Ysgol Street Nursery and Fabanod Mount Street Infant School
Cefndir Background � Mae’r ysgol yn nhref marchnad Aberhonddu, yn � The school is in the market town of Brecon, agos at Ysgol y Gw ŷ r Traed Cymru ac mae 134 o close to the Infantry Battle school of Wales ddisgyblion ar y gofrestr ynghyd â 48 o blant cyn and has 134 pupils on role with 48 pre- oedran ysgol. schoolers . � Mae nifer y disgyblion o deuluoedd y gwasanaethau yn uchel yn gyson iawn, ac ar � The number of services pupils is consistently gyfartaledd, mae gan bron i 1/3 o ddisgyblion high with on average ,almost a 1/3 of pupils rieni sydd yn gweithio i'r Weinyddiaeth Amddiffyn. having parents who work for the MOD. A high Mae canran uchel o’r disgyblion yn dod o Nepal percentage of these pupils are Nepalese sydd â thadau yn gwasanaethu gyda’r Ghurhkas. whose fathers are serving with The Ghurkhas. � Mae o leiaf un llywodraethwr penodedig o’r � At least 1 designated MOD governor on Weinyddiaeth Amddiffyn ar y corff llywodraethu governing body with 3 at present, including a gyda 3 ar hyn o bryd, gan gynnwys llywodraethwr Nepalese governor . Nepalaidd. � Mobility is also high with only 71 % of pupils � Mae’r gyfradd symud yn uchel iawn hefyd. Dim who started at the beginning of Reception ond 71% o ddisgyblion a ddechreuodd yn y dosbarth Derbyn oedd dal yn yr ysgol ar ddiwedd still being at the school at the end of Year 2 . Blwyddyn 2. � Many will have attended at least two schools � Bydd llawer wedi mynychu o leiaf dwy ysgol cyn before arriving with us. dod atom ni.
MAE YSGOL MOUNT STREET FABANOD MOUNT INFANTS IS A STREET YN CARING, HAPPY, GYMUNED DDYSGU INCLUSIVE AND OFALGAR, HAPUS, STIMULATING CYNHWYSOL AC LEARNING YSGOGOL LLE MAE COMMUNITY POB PLENTYN YN WHERE ALL OUR TEIMLO’N SAFF A CHILDREN FEEL DIOGEL. SAFE AND SECURE. Mae’r ysgol yn The school is an amgylchedd inclusive learning ddysgu cynhwysol environment and ac mae hyn wedi'i this is encapsulated grynhoi yn y in the Vision Datganiad o Statement. Weledigaeth.
WELLBEING IS LLES WRTH AT THE HEART WRAIDD Y CYFAN A OF ALL WE WNAWN YN DO AT THE YR YSGOL. SCHOOL. Cawsom Wobr Ansawdd We have recently been awarded the Genedlaethol yn ddiweddar sy’n NQA (National Quality Award for cydnabod ymrwymiad yr ysgol i schools) which acknowledges the ddarparu amgylchedd dysgu sydd school’s commitment to providing a yn hyrwyddo Iechyd a Lles. learning environment that promotes Health and Wellbeing.
� Mae’r ysgol wedi gwneud cais llwyddiannus am y grant Cefnogi � The school has successfully bid for The Addysg am y 7 mlynedd diwethaf. Education Support grant for the past 7 years. � Mae’r cais yn golygu y gallwn ganolbwyntio ar gefnogi’r disgyblion � The focus of this bid has always been to pan fyddant yn cychwyn yn yr ysgol a allow us to support the pupils on entry and sicrhau bod eu hanghenion ensure that their academic and also academaidd, yn ogystal â’u emotional and social needs are met . hanghenion emosiynol a chymdeithasol yn cael eu bodloni. � Systems have been put in place that ensure admission is well planned . � Mae systemau ar waith i sicrhau bod y broses dderbyn wedi’i chynllunio’n dda. � The funding has allowed us to employ Teaching Assistants ,one of which is � Mae’r cyllid hefyd wedi ein galluogi i Nepalese whose role is to: gyflogi Cymhorthion Addysg, ac mae un o Support children as they arrive at ohonynt yn dod o Nepal, a’u rôl yw: school and also as they prepare to o Cefnogi plant wrth iddynt gyrraedd transition to another school . yr ysgol a’u paratoi i symud i ysgol o Support the parents of our services arall. children . o Cefnogi rhieni ein plant o Provide appropriate support for all the gwasanaethau. children so that they can access the o Darparu cefnogaeth briodol i bob curriculum within mainstream classes. plentyn er mwyn iddynt ddilyn y cwricwlwm o fewn dosbarthiadau prif ffrwd.
Effaith y gefnogaeth Impact of support � Yn 2017, cyflawnodd 100% o ddisgyblion y � In 2017, 100 % of MOD pupils achieved the Weinyddiaeth Amddiffyn Dangosydd Foundation Phase Outcome Indicator (PPOI) Canlyniad y Cyfnod Sylfaen, a chyflawnodd and 37.5% achieved Outcome 6 in Literacy, 37.5% Ganlyniad 6 mewn Llythrennedd, Iaith Language and Communication, a Chyfathrebu, Datblygiad Mathemategol Mathematical Development and Personal a Datblygiad Personol a Chymdeithasol, Lles and Social Development, Well-being and ac Amrywiaeth Diwylliannol. Cultural Diversity. � Mae holiaduron yn dangos bod 100% o � Questionnaires show that 100% of pupils ddisgyblion yn mwynhau’r ysgol. enjoy school .
Heriau Challenges � Cyrhaeddiad annisgwyl � Unexpected arrival � Cyrraedd Blwyddyn 2 cyn profion � Arrival in Year 2 before National cenedlaethol testing � Cynnwrf emosiynol � Emotional upheaval � Rhieni sydd yn dioddef Anhwylder � Parents suffering from Post-traumatic Straen Wedi Trawma (PTSD) Stress disorder (PTSD) � Y cwricwlwm Cymreig ac addysgu � Welsh curriculum and the teaching of Cymraeg Welsh � Cofnodion anghyflawn disgyblion � Incomplete records of pupils
GRANT CYFAMOD 2017 COVENANT GRANT 2017 Mewn arolwg rhieni fe nodwyd angen am seddi Parent questionnaire had identified need for • • ychwanegol o flaen yr ysgol er mwyn i rieni eistedd a additional seating area at the front of the school for chymdeithasu cyn ac ar ôl yr ysgol. parents to sit before and after school to socialise . Mae gan yr ysgol statws eco-ysgol ac ysgol iach ac • The school has eco school and healthy school status • mae ganddi ymrwymiad parhaus i ddatblygu’r and has an ongoing commitment to develop the amgylchedd dysgu yn yr awyr agored. Byddai’r outdoor learning environment. This development datblygiad hwn yn gwella edrychiad blaen yr ysgol a would enhance the front area of the school and byddai’n cyd-fynd â gwaith sydd wedi cael ei compliment work that has been completed in recent gwblhau mewn ardaloedd eraill dros y blynyddoedd years in other areas. diwethaf. The Service families reported some difficulties Fe soniodd teuluoedd Gwasanaethau am anawsterau • • yn integreiddio mewn i gymuned yr ysgol. Mae’r ysgol integrating into the school community. The school yn cymryd ei gyfrifoldebau am y gymuned yn ddifrifol takes its responsibility for the community very seriously iawn ac yn gobeithio y bydd y prosiect ardd and hoped that this small community garden project gymunedol fechan yma yn dod â theuluoedd y plant would bring the families of all children closer together, yn agosach at ei gilydd, ynghyd â Grwpiau Cyn Ysgol along with potentially local Pre school Groups. lleol. We engaged with Powys County Council ,The Infantry • Fe wnaethom ymgysylltu â Chyngor Sir Powys, Ysgol y • Battle School and HQ 160 Infantry Brigade and HQ Gw ŷ r Traed a Brigâd Milwyr Troed HQ 160 a HQ Cymru. Wales .The school PTA also agreed to commit funds to Mae Cymdeithas Rhieni ac Athrawon yr ysgol wedi the project . addo arian tuag at y prosiect hefyd.
GRAND OPENING AGORIAD FFURFIOL � Cafodd Ardd Gymunedol Ysgol � The Mount Street Infants Community Fabanod Mount Street ei agor yn Garden was officially opened on 6th swyddogol ar 6 Hydref gan y Cyrnol October by Colonel Alex Rennie, Alex Rennie, Pennaeth Milwrol Ysgol Commanding Officer of the Infantry Gw ŷ r Traed Cymru, Dering Lines o flaen Battle School Wales, Dering Lines in cynulleidfa fawr o ddisgyblion, rhieni a front of a large gathering of pupils, llywodraethwyr. parents and governors. � Roedd yna gynrychiolaeth fawr o’r � There was a large representation from lluoedd arfog gyda’r swyddog lles a the armed forces with the welfare chynrychiolwyr o Gatrawd y Ghurkha. officer and representatives from the Roedd y papur newydd lleol ‘Brecon Ghurkha regiment The local paper the and Radnor’ yn bresennol yn yr Brecon and Radnor attended and the agoriad hefyd a rhoddwyd sylw i’r opening was featured on the front digwyddiad ar y dudalen flaen. page.
IMPACT OF THE PROJECT EFFAITH Y PROSIECT � Mae Ardd Gymunedol Ysgol Fabanod Mount � The Mount Street Infants Community garden is Street eisoes yn cael effaith ar sawl cymuned, already making an impact on many a dyna oedd y bwriad. communities as intended. � Gellir gweld rhieni y rhan fwyaf o ddiwrnodau � Parents can be seen most days in the cyn ac ar ôl ysgol yn eistedd yn yr ardd yn morning before and after school ,sitting in the goruchwylio eu plant yn chwarae ac yn garden supervising their children play and ffurfio cysylltiadau hanfodol ar ôl iddynt making essential connections when they first symud i’r ardal gyntaf. move into the area . � Mae’r gr ŵ p plant oedran cyn ysgol yn defnyddio’r ardd yn wythnosol hefyd, ac � The school preschool provision also uses the mae’r plant yn cael mynd i archwilio a garden on a weekly basis allowing its children datblygu sgiliau corfforol trwy gydol y to explore and develop physical skills all year flwyddyn ar y ‘gwair’ artiffisial. round on its artificial grass surface. � Mae Little Gems, gr ŵ p Rhieni a Phlant Bach yr � Little Gems, the school’s Parent and Toddler ysgol yn defnyddio'r ardd yn rheolaidd ar use the garden on a regular basis for activities gyfer gweithgareddau megis chwarae such as physical play, exploring with water corfforol, archwilio gyda d ŵ r a deunyddiau and natural materials in the sensory kitchen naturiol yn y gegin synhwyrau.
EFFAITH Y PROSIECT IMPACT OF THE PROJECT � Dyfyniad gan riant “Pan ges i fy � Quote from parent “When I was nhywys o amgylch yr ysgol gan Mrs shown around the school by Mrs Kenchington roeddwn i’n gallu Kenchington I could see that the gweld bod yr ysgol yn gweithio’n school work hard to provide great galed i ddarparu cyfleusterau facilities for the children here .It’s gwych i’r plant. Mae'n wych gweld great that the MOD are supporting bod y Weinyddiaeth Amddiffyn yn this.” cefnogi hyn".
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