Connec&ng Local and Interna&onal Research and - - PowerPoint PPT Presentation
Connec&ng Local and Interna&onal Research and Prac&ce! Presenters: Dr. Ka&na Pollock (UWO) Dr. Patricia
Presenters: ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡Dr. ¡Ka&na ¡Pollock ¡(UWO) ¡ ¡ ¡
¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡Co-‑Director ¡of ¡KNAER ¡ ¡ ¡ ¡ KNAER ¡Network ¡& ¡KMb ¡Manager ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡@DrKa&naPollock ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡@KNAER_RECRAE ¡ ¡
Umbrella ¡Term ¡
Making ¡knowledge ¡ready ¡for ¡service ¡or ¡ac>on ¡to ¡create ¡value ¡for ¡individuals ¡ and ¡socie>es ¡(Peter ¡Leveque, ¡Director, ¡Knowledge ¡Mobiliza>on ¡Works) ¡
The ¡sources ¡used ¡to ¡create ¡the ¡following ¡tables ¡are ¡from ¡the ¡original ¡work ¡of ¡Melanie ¡Barwick ¡hZp:// www.melaniebarwick.com/training.php ¡and ¡modified ¡by ¡Dr. ¡Ka>na ¡Pollock, ¡Dr. ¡Patricia ¡Briscoe, ¡Dr. ¡Carol ¡ Campbell, ¡Shasta ¡Carr-‑Harris ¡for ¡the ¡UCEA ¡Center ¡for ¡the ¡Interna>onal ¡Study ¡of ¡School ¡Leadership, ¡UCEA ¡ presenta>on ¡2014. ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡
This research is important to: _____________
community groups, educators, media, international audiences, practitioners, decision-makers and the general public.
¡ ¡ ¡ ¡ ¡
What are your KMb goals for each audience?
Generate awareness Generate motivation to use research. Impart knowledge and skills associated with school leadership.
KMb ¡Impact
a) Where do you want to have an impact?
b) How will this benefit the target audience?
¡ ¡ ¡ ¡1. ¡ ¡
KMb ¡Strategies
a) Researchers will learn from and/or collaborate with research users by: __________________ b) Research knowledge will be mobilized to target audience Examples can be found at www.knaer-recrae.ca
¡ ¡ ¡ ¡1. ¡ ¡
KMb ¡Process ¡& ¡Timeline
When could KMb occur?
dissemination;
¡ ¡
KMb ¡Impact
a) Where do you want to have an impact?
b) How could this benefit the target audience?
¡ ¡ ¡ ¡1. ¡ ¡
KMb ¡Evalua&on ¡
How could you evaluate your impact? Reach indicators Usefulness indicators Use indicators Partnership / collaboration indicators Practice / change indicators Program or service indicators Policy indicators
Resources ¡
What resources are required? Ex.
¡ ¡ ¡ ¡ ¡
Budget ¡& ¡Es&mated ¡Costs
a) What ¡budget ¡items ¡are ¡related ¡to ¡your ¡KMb ¡plan? ¡ b) ¡List ¡es&mated ¡costs ¡for ¡items ¡men&oned ¡above ¡
¡ ¡ ¡ ¡a) ¡
b) ¡
Resources ¡ ¡ *KMb ¡tools ¡(or ¡organiza&ons ¡engaged ¡in ¡KMb) ¡* ¡
¡ ¡ Knowledge ¡Network ¡for ¡Applied ¡Educa>on ¡Research ¡(KNAER) ¡supports ¡44 ¡knowledge ¡mobiliza>on ¡ projects ¡across ¡Ontario ¡hZp://www.knaer-‑recrae.ca/knaer-‑projects ¡ ¡ Centre ¡for ¡Addic>on ¡and ¡Mental ¡Health ¡(CAMH) ¡EENet ¡Research ¡Snapshots ¡and ¡blog ¡ hZp://eenet.ca/ ¡ ¡ ¡ ¡ ETFO’s ¡Research ¡for ¡Teachers ¡podcasts ¡and ¡research ¡summaries ¡hZp://www.edo.ca/resources/ eResources/ResearchForTeachers/Pages/default.aspx ¡ ¡ ¡ ¡ Hamilton-‑Wentworth ¡District ¡School ¡Board’s ¡E-‑Best ¡program ¡(many ¡different ¡types ¡of ¡research ¡ summaries) ¡hZp://www.hwdsb.on.ca/e-‑best/ ¡ Ontario ¡Center ¡of ¡Excellence ¡for ¡Child ¡and ¡Mental ¡Health, ¡Knowledge ¡Mobiliza>on ¡(KMb) ¡Toolkit ¡ hZp://www.kmbtoolkit.ca/ ¡ ¡Ontario ¡Educa>on ¡Research ¡Exchange ¡(OERE) ¡research ¡summaries ¡hZp://oere.oise.utoronto.ca/ ¡ Ontario ¡Ministry ¡of ¡Educa>on’s ¡What ¡Works: ¡Research ¡into ¡Prac5ce ¡summaries ¡ hZp://www.edu.gov.on.ca/eng/literacynumeracy/inspire/research/whatworks.html ¡ ¡ ¡Research ¡Brokering ¡in ¡Educa>on ¡(RBE) ¡KM ¡resources ¡hZp://oere.oise.utoronto.ca/rbe/ ¡ ¡ ¡
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@DrKa>naPollock ¡ Kpolloc7@uwo.ca ¡
¡ ¡@KNAER_RECRAE ¡ ¡ ¡pbriscoe@uwo.ca ¡