Y P O C T O N � ����������������������������� O D Lorella Battelli, PhD E S A E L P
Y P O C T ���������������������������������������������������� O ������������������������������������������������������ � N � O �� ����������������� �� ��������������� D � ��������������������������������� E S A E L P
Y P O ������������������������������������������������������� � C T O ��������������������� N ��������������������������������������� O ������������������������������� D ����������������������� E � S A E L P
Y P O ������������������������������ � C T O �������������� TMS over M1 N O D E S A E L ������������������� ������������ ���� � ��������������� ������� ���� � P
Y P O C T O N O Plasticity over 1 session: D - MEP amplitude after tRNS over M1 E S A E L Terney et al., Journal of Neuroscience , 2008 P
Y P O ����������������������� ���������� � C ����� � T O N O D E S A E L P
Y P O Measuring Cortical excitability C Federica Contò T Florian Heprich O N -Active Stimulation 20 minutes @1mA O Bilateral EVA (O2, O1) hf-tRNS -Sham Stimulation D n=12 E S -Active Stimulation 20 minutes @1mA A anode EVA(OZ), cathode (CZ) E a-tDCS -Sham Stimulation n=12 L P
Y P O C T O Phosphene threshold N O D E S A E L P
Y P O C ���������� ����������� ���� � tRNS tDCS Sham T O �� �� �� �� �� �� �� �� �� N �� �� �� �� �� �� �� �� �� O � D ������������ E � ����� S ������������������� � ���������������������������� A ����� ������������ � �������������������� � ����� E L P
Y P O C T O N O D E S ** ** ** ** ** ** ** A E L P ���������������� ��������
Y P O C T O N O D ** ** ** ** ** ** ** E S A tRNS = 1 mA – 20 min – bilateral stimulation tRNS = 1 mA – 10 min – unilateral stimulation E L Herpich et al., in prep Terney et al., 2008 P
Y P O C � ���������������������������������������������� T � ���������������������������������������������������� ����� ����� ���������� ����������� O �������� N � ����������������������������������������������������������������������� O D � ������������������������������������������������������� E � ������������������������������������������������������������������ S � ������������������������������� � A E L P
Y P O Perceptual Learning C Process by which training leads to improvement in abilities to detect, T discriminate and identify sensory stimuli O N O D E S A E L P
Y P O C T O N O D E Single cell recordings revealed that visual experience modifies S neuronal connections in early life. A E L Wiesel and Hubel, 1963 P
Y P Conclusions Conclusions O C T • Traditionally, brain plasticity has been thought to occur only during O infancy and early development N O • Although plasticity effects are strongest during childhood, the last D two decades of research demonstrated that the adult brain is plastic E S A E L P
Y P O Coherent Motion Detection in Noise C T Weak Signal Moderate Signal Strong Signal O N O 100% 15% 50% 100% D Performance Threshold E S A Pre Training E Post Training L 0% P Signal Strength
Y P Conclusions O C Non-Invasive Brain Stimulation T Attention Reinforcement O (Reward - Punishment) Optimization of N Sensory Input O Learning Threshold Efficacy D E Simple Sensory S Input A E L Time P Stimulus Presentation
Y P O C T O N O D E S A Anodal E L P
Y P O C T O N ������������������������������������������� O ����������������� � D E S A E L P
Y P O ������������������� � C T O • Visuo-perceptual functions can be trained both in healthy adults (Hang et al., 2014) and in the neurological population (Huxlin et al., 2009; Das et al., 2014) N • Can we use tRNS to boost PL processes to improve visual function in healthy O subjects? (Miniussi et al., 2011) D • Can we use tRNS to boost PL in stroke patients? E S A E L P
Y P ���������������������������� � O C Fixation Pre-Training Baseline Pre-Training Baseline T Florian Heprich tES ES O N = 45 N = 45 20 Mins. 0 Mins. @ 1mA. @ 1mA. N 1000 ms O D 6 Months 6 Months E Follow Up Follow Up 500 ms S A E L P
Y P O C Stimulation Protocol T O N O Parietal Parietal a-tDCS a-tDCS tRNS tRNS Sham Sham Behavioral Behavioral D tRNS tRNS E n = 9 n = 9 n = 9 n = 9 n = 9 S A E L P
Y P O C 70 tRNS T Control 60 a-tDCS O Percent improvement 50 N 40 O 30 D 20 E S 10 A 0 E 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Session L P ���������������� ��������
Y P O C tRNS Control a-tDCS T 60 O Amount of learning N 40 O D 20 E S 0 A Post-test 6-month follow-up E L P
Y P O C T O N Can tES promote recovery in stroke patients? O D E S A E L P
Y P O Hemianopic patients C 20 OS/OD Deg. visual angle T 10 0 O -10 N -20 -30 -20 -10 0 10 20 30 Deg. visual angle O • Damage to V1 in one hemisphere • Blindness in the opposite D hemifield • Spontaneous recovery limited to E the first weeks S A E L P
Y P O C T • No established validated clinical therapies exist for the O restoration of visual field deficits N O D • � But the CB retain residual visual processing abilities E (“Blindsight”, Weiskrantz 1974) S A E L P
Y P O ��������������������������������� � C T O N O Stroke patients with V1 damage • D Trained on global direction • E discrimination in cortically blind field S A E L Huxlin et al ., Journal of Neuroscience , 2009 P
Y P O C ������������������������������������� �������������������������������������� T O N O D E S A E ��������������������������������������������������������������������������������������������� � L P Huxlin et al ., Journal of Neuroscience , 2009
Y P O Procedure C Fixation Pre-Training 1000 ms T Baseline Baseline Visual Perimetry O N Visual Perimetry 500 ms s O Visual Perimetry D E S A E L P
Y P O C T O N O D E S A E L P tRNS Sham
Y P O C T O N O D E S A E L P
Y P Introduction Conclusions Materials & Materials & Materials & Neuroplasticity Perceptual O Methods Methods Methods Experiment Experiments Experiments Learning NIBS Results Results Results tRNS C Sham T O N O D E S A E L R 2 =.057 R 2 =.601 r =.23 r =.78 P
Recommend
More recommend