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¡ ¡ The ¡Internet ¡is ¡the ¡Computer ¡
Casey Chan Wiz WizFolio Folio
Social Media and Academic Reputation Enabling Technology - - PowerPoint PPT Presentation
Social Media and Academic Reputation Enabling Technology - - PowerPoint PPT Presentation
Social Media and Academic Reputation Enabling Technology Social Media Casey Chan MD National University of Singapore doschanc@nus.edu.sg The Internet is the Computer Casey Chan
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¡ ¡ ¡ Analogy ¡between ¡Desktop ¡& ¡Browser ¡
- The PC is the computer. – 1985
- “The network is the computer.” – 1995
by John Gage, Chief Researcher, Sun Microsystem
- “The internet is the computer.” - 2010
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¡ ¡ ¡ Web ¡2.0 ¡
Weaving the Web (2000)
The Original Design and Ultimate Destiny
- f the World Wide Web
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¡ ¡ ¡ Technology ¡Convergence ¡2012 ¡
Desktop ¡ Laptop ¡ Netbook ¡ Sony ¡Reader ¡ Kindle ¡ Nook ¡ Tablet ¡ 2012 ¡
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¡ ¡ ¡ On ¡the ¡Cloud ¡
Access from anywhere, anytime, any platform and any device
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¡ ¡ ¡ Dropbox ¡
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¡ ¡
WizFolio manages your information
- n
the cloud Windows Explorer Windows Explorer manages information
- n your local
hard drive WizFolio
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¡ ¡ ¡ iTunes ¡of ¡Reference ¡Management ¡
iTunes WizFolio
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¡ ¡
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¡ ¡
iPad ¡Video ¡ ¡
h=p://goo.gl/VZyf4 ¡
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¡ ¡ Using ¡Social ¡Media ¡to ¡Improve ¡your ¡ ¡ Academic ¡Reputation ¡
Casey Chan Jolene Poon XY Chong Wiz WizFolio Folio
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¡ ¡ ¡ ¡
Matt Dickman SVP Digital Marketing at Fleishman Hillard
Social Media isn’t the end-all-be-all, but it
- ffers marketers unparalleled opportunity to
participate in relevant ways.
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¡ ¡ ¡ ¡
The internet empowers protestors to organise and collaborate on a huge scale. It spreads news of injustices and gives voice to many.
The Economist
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¡ ¡ ¡ ¡
Bollocks to waiting 10 years for
- progress. I want people to know about it
now, and then do something about it.
Dr Paul Fisher An academic from the University of Manchester Biomed ¡ Central ¡
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Crowdsourcing ¡Science ¡on ¡Facebook ¡
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¡ ¡
- 1. Service
- Department
- University
- National
- International
- 2. Research – Academic Reputation
- Recognition of work
- Number of times work is cited
- Invitations to conferences, editorial board
- Research grants
- 3. Teaching
- Competence in and commitment to teaching
- Value-added ingredients that contribute towards excellence in
teaching
¡ Tenure ¡
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¡ ¡ ¡ ¡
Information selection and
- rganization
Indexing Filtering Idea Synthesis Paper Publisher
Knowledge Management
Increasing Value
Source Processing Filter Selection Organizing Analyzing End Product Post Publication Publicity
¡ Value ¡Creation ¡Process ¡ Research ¡
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¡ ¡ ¡ Academic ¡Reputation ¡takes ¡TIME ¡
Timeline ¡for ¡tenure-‑track ¡
3 year contract Time taken to start a lab
- Employees needed
- Place
- Materials
Submit Publication
Contract renewal
1st ¡ 2nd ¡ 3rd ¡ Article Published
Start receiving citations
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¡ ¡ ¡ ¡ ¡ Academic ¡Reputation ¡takes ¡TIME ¡
The ¡relationship ¡between ¡time ¡& ¡citations ¡
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# of citations
# of years
Goh, ¡J. ¡C. ¡H., ¡Ouyang, ¡H. ¡W., ¡Teoh, ¡S. ¡H., ¡Chan, ¡C. ¡K. ¡C. ¡& ¡Lee, ¡E. ¡H. ¡ Tissue-‑engineering ¡approach ¡to ¡the ¡repair ¡and ¡regenera@on ¡of ¡tendons ¡ and ¡ligaments. ¡Tissue ¡engineering. ¡9, ¡S31-‑S44 ¡(2003). ¡ Edwards, ¡E., ¡Miller, ¡J. ¡& ¡Chan, ¡K. ¡
- H. ¡The ¡effect ¡of ¡postopera@ve ¡
collateral ¡ligament ¡laxity ¡in ¡total ¡ knee ¡arthroplasty. ¡Clinical ¡
- rthopaedics ¡and ¡related ¡
- research. ¡, ¡44-‑51 ¡(1988). ¡
0 ¡ 5 ¡ 10 ¡ 15 ¡ 20 ¡ 25 ¡ 30 ¡ 35 ¡ 40 ¡
1998 ¡ 1999 ¡ 2000 ¡ 2001 ¡ 2002 ¡ 2003 ¡ 2004 ¡ 2005 ¡ 2006 ¡ 2007 ¡ 2008 ¡ 2009 ¡ 2010 ¡
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¡ ¡ ¡ ¡ ¡ CiteULike ¡
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¡ ¡ ¡ ¡ ¡ Zotero ¡
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- Public: Anyone can join
and contribute to these groups
- Invite-Only:
Visible to the public, but each has an
- wner who administers
the group
- Private:
Visible only to members
¡ Different ¡Levels ¡of ¡Discourse ¡
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¡ ¡ ¡ ¡ ¡ WizFolio ¡– ¡Publicly ¡Shared ¡Collections ¡
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¡ ¡ ¡ ¡ ¡ WizFolio ¡– ¡Groups ¡
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¡ ¡ ¡ ¡ The ¡End ¡
Thank you