Lessons from the Field: SCANNER Michele Day, PhD Program Manager - - PowerPoint PPT Presentation

lessons from the field scanner
SMART_READER_LITE
LIVE PREVIEW

Lessons from the Field: SCANNER Michele Day, PhD Program Manager - - PowerPoint PPT Presentation

Lessons from the Field: SCANNER Michele Day, PhD Program Manager University of California, San Diego 7/2/12 Supported by the Agency for Healthcare Research and Quality (AHRQ) Grant R01


slide-1
SLIDE 1

Supported ¡by ¡the ¡Agency ¡for ¡Healthcare ¡Research ¡and ¡Quality ¡(AHRQ) ¡Grant ¡R01 ¡HS19913-­‑01 ¡ 1 ¡ ¡ ¡ 7/2/12 ¡

Lessons from the Field: SCANNER

Michele Day, PhD Program Manager University of California, San Diego

slide-2
SLIDE 2

Supported ¡by ¡the ¡Agency ¡for ¡Healthcare ¡Research ¡and ¡Quality ¡(AHRQ) ¡Grant ¡R01 ¡HS19913-­‑01 ¡ 2 ¡ ¡ ¡ 7/2/12 ¡

Background

Scala lable le Di Distributed R Research N h Network k SCANNER = SCA SCAlable National Network for Effectiveness Research Princ ncipal In l Investigator Lucila Ohno-Machado, MD, PhD Proje ject Da Dates

  • Sept. 30, 2010 – Sept. 29, 2013

Overall Go ll Goal l Develop a scalable, flexible, secure, distributed network infrastructure to enable near real-time comparative effectiveness research (CER) among multiple sites

slide-3
SLIDE 3

Supported ¡by ¡the ¡Agency ¡for ¡Healthcare ¡Research ¡and ¡Quality ¡(AHRQ) ¡Grant ¡R01 ¡HS19913-­‑01 ¡ 3 ¡ ¡ ¡ 7/2/12 ¡

§ Compare risk of bleeding from medications prescribed for cardiovascular conditions § Sharing summary data

AnDplatelets ¡ AnDcoagulants ¡

clopidogrel ¡ ¡ (old ¡drug) ¡ warfarin ¡ (old ¡drug) ¡ prasugrel ¡ (new ¡drug) ¡ dabigatran ¡ (new ¡drug) ¡

  • vs. ¡
  • vs. ¡

Acute ¡Coronary ¡Syndrome ¡(ACS) ¡with ¡Drug ¡ EluDng ¡Stents ¡(DES) ¡ Atrial ¡FibrillaDon ¡(AF) ¡or ¡ ¡ Venous ¡Thromboembolism ¡(VTE) ¡

Condi&ons ¡ Comparisons ¡ USE ¡CASES ¡

Medication Surveillance

slide-4
SLIDE 4

Supported ¡by ¡the ¡Agency ¡for ¡Healthcare ¡Research ¡and ¡Quality ¡(AHRQ) ¡Grant ¡R01 ¡HS19913-­‑01 ¡ 4 ¡ ¡ ¡ 7/2/12 ¡

Medication Therapy Management

§ Compare care management of patients with diabetes or hypertension § Sharing limited data

Physician ¡

  • nly ¡

Physician ¡

  • nly ¡

Physician ¡ + ¡ Pharmacist ¡ Physician ¡ ¡ + ¡ Pharmacist ¡

  • vs. ¡
  • vs. ¡

Diabetes ¡ Hypertension ¡

Condi&ons ¡ Comparisons ¡ USE ¡CASES ¡

slide-5
SLIDE 5

Supported ¡by ¡the ¡Agency ¡for ¡Healthcare ¡Research ¡and ¡Quality ¡(AHRQ) ¡Grant ¡R01 ¡HS19913-­‑01 ¡ 5 ¡ ¡ ¡ 7/2/12 ¡

§ Low-income groups § Minority groups

› Hispanic/Mexican American or Latino › American Indian/Alaska Native › Asian › Native Hawaiian or other Pacific Islander › Black or African American

§ Women § Elderly § Individuals with special health care needs

› Those with disabilities › Those who need chronic care › Those who live in inner-city areas › Those who live in rural areas

AHRQ Priority Populations

slide-6
SLIDE 6

Supported ¡by ¡the ¡Agency ¡for ¡Healthcare ¡Research ¡and ¡Quality ¡(AHRQ) ¡Grant ¡R01 ¡HS19913-­‑01 ¡ 6 ¡ ¡ ¡ 7/2/12 ¡

SCANNER at a Glance

Data Set Library Analysis

Policy Enforcement

SCANNER Portal Site 1 1

Data Set Library Analysis

Policy Enforcement

Site n n

Protocols

… CER researcher

Analysis/Aggregation

Policy Enforcement

Results Dissemination

SCANNER c core

Authentication

Analysis Request

slide-7
SLIDE 7

Supported ¡by ¡the ¡Agency ¡for ¡Healthcare ¡Research ¡and ¡Quality ¡(AHRQ) ¡Grant ¡R01 ¡HS19913-­‑01 ¡ 7 ¡ ¡ ¡ 7/2/12 ¡

How SCANNER Works

Data Set Library Analysis

Policy Enforcement

Site 1 1

Data Set Library Analysis

Policy Enforcement

Site n n

Protocols

Analysis/Aggregation

Policy Enforcement

Results Dissemination

Protocols

SCANNER c core

Authentication

Analysis Request

Protocols

Results ¡ Results ¡

Results ¡ Query ¡ Login ¡ CER researcher

slide-8
SLIDE 8

Supported ¡by ¡the ¡Agency ¡for ¡Healthcare ¡Research ¡and ¡Quality ¡(AHRQ) ¡Grant ¡R01 ¡HS19913-­‑01 ¡ 8 ¡ ¡ ¡ 7/2/12 ¡

§ Using CDM from the Foundation for the NIH

› Observational Medical Outcomes Partnership (OMOP)

§ Collaborated with SAFTINet researchers and OMOP staff to recommend changes

Common Data Model (CDM)

Note: : Tables are modified or new as compared to OMOP CDM v2.

slide-9
SLIDE 9

Supported ¡by ¡the ¡Agency ¡for ¡Healthcare ¡Research ¡and ¡Quality ¡(AHRQ) ¡Grant ¡R01 ¡HS19913-­‑01 ¡ 9 ¡ ¡ ¡ 7/2/12 ¡

§ Data Network Architecture

› Design for overall network is a challenge

§ Data Standards and Interoperability

› Selection of the CDM is important › Distributed sites must maintain complete consistency

§ Governance

› Policy features must address federal, state, and institutional requirements › Detailed requirements planning supports the operationalization of appropriate policies

Lessons Learned

slide-10
SLIDE 10

Supported ¡by ¡the ¡Agency ¡for ¡Healthcare ¡Research ¡and ¡Quality ¡(AHRQ) ¡Grant ¡R01 ¡HS19913-­‑01 ¡ 10 ¡ ¡ ¡ 7/2/12 ¡

SCANNER and PCORI

Data Set Library Analysis

Policy Enforcement

SCANNER Portal Site 1 1

Data Set Library Analysis

Policy Enforcement

Site n n

Protocols

CER researcher

Analysis/Aggregation

Policy Enforcement

Results Dissemination

SCANNER c core

Authentication

Analysis Request Data Set Library Analysis

Policy Enforcement

New S Site Clinic Patient-Centered Policy Enforcement

slide-11
SLIDE 11

Supported ¡by ¡the ¡Agency ¡for ¡Healthcare ¡Research ¡and ¡Quality ¡(AHRQ) ¡Grant ¡R01 ¡HS19913-­‑01 ¡ 11 ¡ ¡ ¡ 7/2/12 ¡

Partners

Brigham and Women’s Hospital (BWH) Charles Drew University of Medicine and Science RAND Corporation Resilient Network Systems San Francisco State University (SFSU) Vanderbilt University Medical Center & TVHS Veterans Administration Hospital (TVHS VA) UC Irvine UC San Diego

slide-12
SLIDE 12

Supported ¡by ¡the ¡Agency ¡for ¡Healthcare ¡Research ¡and ¡Quality ¡(AHRQ) ¡Grant ¡R01 ¡HS19913-­‑01 ¡ 12 ¡ ¡ ¡ 7/2/12 ¡

Thank you! Questions?

! !

!

Data Set Library Analysis

Policy Enforcement

SCANNER Portal Site 1 1

Data Set Library Analysis

Policy Enforcement

Site n n … CER researcher

Analysis/Aggregation

Policy Enforcement

Results Dissemination

SCANNER c core

Authentication

Analysis Request

ht http:/ ://scanne nner.u .ucsd.e .edu/