IS! A Story of the Li8le Town That Could. Chris Keeley - - PowerPoint PPT Presentation

Climate ¡Adapta,on ¡Planning: ¡ ¡ A ¡Story ¡of ¡the ¡Li8le ¡Town ¡That ¡Could. ¡

Chris ¡Keeley ¡

NH ¡Sea ¡Grant, ¡UNH ¡Coopera,ve ¡Extension ¡ & ¡Great ¡Bay ¡Na,onal ¡Estuarine ¡Research ¡Reserve ¡

IS!

Coming ¡up ¡

• Meet ¡the ¡Town ¡of ¡Newfields ¡
• Timeline ¡for ¡adapta,on: ¡2012 ¡in ¡review ¡
• Selected ¡examples ¡of ¡implementa,on ¡
• Key ¡lessons ¡for ¡adapta,on ¡

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Introducing ¡Newfields, ¡NH ¡

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For ¡context: ¡

• Popula,on: ¡~1,700 ¡
• Primarily ¡volunteer ¡government ¡

Timeline: ¡The ¡Past ¡Year ¡in ¡Review ¡

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January-­‑May ¡2012 ¡ Talking ¡with ¡Planning ¡Board, ¡Emergency ¡ Management ¡– ¡Concerns? ¡Key ¡par,cipants? ¡ June ¡ Kick-­‑off ¡mee,ng ¡with ¡community ¡dinner, ¡ local ¡climate ¡assessment, ¡and ¡World ¡Café ¡ approach ¡to ¡vulnerability ¡assessment ¡ July-­‑August ¡ Ac,on ¡Planning ¡– ¡developing ¡strategies ¡and ¡ iden,fying ¡actors, ¡resources, ¡and ¡,meframes ¡ September-­‑November ¡ Review ¡progress, ¡ID ¡key ¡near-­‑term ¡ac,ons ¡ December ¡2012 ¡-­‑ ¡ January ¡2013 ¡ Implementa,on ¡ ¡

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January-­‑May ¡2012 ¡ Talking ¡with ¡Planning ¡Board, ¡Emergency ¡ Management ¡– ¡Concerns? ¡Key ¡par,cipants? ¡ June ¡ Kick-­‑off ¡mee,ng ¡with ¡community ¡dinner, ¡ local ¡climate ¡assessment, ¡and ¡World ¡Café ¡ approach ¡to ¡vulnerability ¡assessment ¡ July-­‑August ¡ AcEon ¡Planning ¡– ¡developing ¡strategies ¡and ¡ iden,fying ¡actors, ¡resources, ¡and ¡,meframes ¡ September-­‑November ¡ Review ¡progress, ¡ID ¡key ¡near-­‑term ¡ac,ons ¡ December ¡2012 ¡-­‑ January ¡2013 ¡ ImplementaEon ¡ ¡

Let’s ¡zoom ¡in… ¡

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Local ¡climate ¡assessment ¡ presented ¡by ¡UNH ¡scien,st ¡& ¡ co-­‑author. ¡ ¡ Report ¡available ¡at: ¡ carbonsolu,onsne.org ¡ ¡ Note: ¡other ¡regional ¡ assessments ¡are ¡coming ¡for ¡ the ¡rest ¡of ¡state ¡via ¡Granite ¡ State ¡Futures ¡and ¡Climate ¡ Change ¡& ¡Public ¡Health ¡ Ini>a>ve. ¡ ¡ ¡ ¡

Learning ¡about ¡the ¡impacts ¡

Using ¡the ¡World ¡Café ¡for ¡a ¡Vulnerability ¡Assessment ¡ ¡

Community ¡members ¡explored ¡two ¡ques,ons: ¡

• 1. How ¡could ¡_____________ ¡(people, ¡infrastructure, ¡or ¡

natural ¡resources) ¡be ¡impacted ¡by ¡more ¡flooding, ¡ extreme ¡heat, ¡and ¡more ¡frequent ¡or ¡intense ¡storms? ¡

• 2. What ¡ac,ons ¡can ¡be ¡taken ¡to ¡address ¡these ¡impacts? ¡

Infrastructure ¡

People ¡ Natural ¡ Resources ¡

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Natural ¡Hazard ¡Maps ¡and ¡Aerial ¡Photo ¡ maps ¡were ¡provided ¡to ¡each ¡table. ¡

Report ¡Outs ¡& ¡Priori,zing ¡Focus ¡Areas ¡

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Two ¡focus ¡areas ¡emerged: ¡Stormwater ¡Management ¡ & ¡Emergency ¡Preparedness ¡

Ac,on ¡Planning ¡

Focus ¡Area ¡#1: ¡Stormwater ¡Management ¡

AcEons ¡ People ¡ Costs ¡ Timeframe ¡ Notes ¡

Outcome ¡#1: ¡A ¡web-­‑based ¡map ¡of ¡stormwater ¡infrastructure ¡that ¡is ¡easy ¡to ¡access ¡and ¡update. ¡

1. Inventory ¡the ¡loca>on, ¡capacity, ¡and ¡ condi>on ¡of ¡stormwater ¡infrastructure. ¡

• Contact ¡UNH ¡Civil ¡Engineering ¡

Department ¡about ¡student ¡ volunteer ¡project ¡

• Look ¡into ¡NH ¡Coastal ¡Program ¡

funding, ¡New ¡England ¡Grassroots ¡ Environment ¡Fund, ¡and ¡others ¡ Planning ¡board ¡ ¡ PB ¡Chair ¡ ¡ ¡ Coastal ¡ Adapta,on ¡ Workgroup ¡ None ¡ to ¡low ¡ Spring ¡2013 ¡ There ¡are ¡several ¡

• p,ons ¡for ¡
• btaining ¡this ¡

informa,on: ¡(a) ¡ Incorporate ¡as ¡a ¡ CIP ¡ac,on, ¡(b) ¡ pursue ¡through ¡ volunteer ¡ collec,on, ¡(c) ¡Hire ¡ a ¡contractor ¡ … ¡ … ¡ … ¡ … ¡ … ¡

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SAMPLE ¡

Implementa,on ¡(a ¡few ¡examples) ¡

Stormwater ¡Management ¡

• Update ¡stormwater ¡regula,on: ¡Rework ¡

Rockingham ¡Planning ¡Commission/ UNH ¡Stormwater ¡Center’s ¡model ¡reg. ¡ into ¡subdiv. ¡& ¡site ¡plan ¡review ¡ ¡ Ongoing ¡– ¡Update ¡completed ¡and ¡ awai,ng ¡formal ¡adop,on ¡

• Web-­‑based ¡(Google ¡Maps) ¡inventory ¡
• f ¡loca,on, ¡condi,on, ¡and ¡capacity ¡of ¡

stormwater ¡infrastructure ¡ ¡ Ongoing ¡– ¡Discussions ¡with ¡UNH ¡Civil ¡ Engineering ¡Dept; ¡Storm/Stormwater ¡ Photo ¡contest ¡in ¡Spring ¡

• Host ¡workshop ¡on ¡low ¡impact ¡

development ¡as ¡adapta,on ¡strategy ¡ Ongoing ¡– ¡Planning ¡for ¡Spring ¡workshop ¡

Emergency ¡Preparedness ¡& ¡Outreach ¡

• Establish ¡“Bulk ¡Purchase” ¡Discount ¡

Program ¡for ¡residen,al ¡generators ¡ Complete ¡– ¡Received ¡selectboard ¡ approval, ¡residents ¡are ¡now ¡signing ¡up ¡ ¡

• Community ¡calendar ¡for ¡storm ¡

preparedness ¡,ps ¡and ¡informa,on ¡ ¡ Ongoing ¡– ¡Support ¡from ¡Newfields ¡Main ¡ Street ¡Art ¡for ¡development; ¡Sept. ¡2013 ¡

• Subscribe ¡to ¡emergency ¡alert ¡system ¡ ¡

Ongoing ¡

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Key ¡Lessons ¡& ¡Recommenda,ons ¡

Lesson ¡1: ¡ ¡ ¡Local ¡knowledge ¡ and ¡stories ¡about ¡ impacts ¡of ¡extreme ¡ weather ¡are ¡ powerful ¡tools. ¡ ¡ Recommenda,on ¡1: ¡ ¡Create ¡

• pportuni,es ¡to ¡

share ¡stories ¡and ¡

• experiences. ¡ ¡

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Lesson ¡2: ¡ ¡ ¡Adapta,on ¡ac,ons ¡ come ¡in ¡many ¡

• forms. ¡

Recommenda,on ¡2: ¡ Be ¡crea,ve, ¡do ¡ what ¡best ¡fits ¡your ¡

• community. ¡ ¡

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Key ¡Lessons ¡& ¡Recommenda,ons ¡

RESILIENCE ¡

Planning ¡ Non-­‑ regulatory ¡ Regulatory ¡

Lesson ¡3: ¡ ¡ ¡Adapta,on ¡is ¡a ¡ marathon, ¡not ¡a ¡

• sprint. ¡

Recommenda,on ¡3: ¡ ¡Start ¡small. ¡ ¡ ¡Be ¡pa,ent. ¡ ¡ ¡Be ¡persistent. ¡ ¡ ¡

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Key ¡Lessons ¡& ¡Recommenda,ons ¡

Thank ¡you! ¡

This ¡project ¡was ¡funded ¡under ¡the ¡Coastal ¡Zone ¡Management ¡Act ¡by ¡NOAA’s ¡Office ¡of ¡Ocean ¡and ¡ ¡ Coastal ¡Resource ¡Management ¡in ¡conjunc>on ¡with ¡the ¡New ¡Hampshire ¡Coastal ¡Program. ¡