amichaelblanche.com Whats the Problem with Technology ? The - - PowerPoint PPT Presentation

• A. Michael Blanche MSS, LCSW

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What’s the Problem with Technology ?

— The ¡Mis-­‑Informa0on ¡Highway ¡ — Mul0ple ¡avenues ¡of ¡influence ¡ ¡ — Dissemina0on ¡of ¡informa0on ¡without ¡any ¡

filters ¡or ¡value ¡system ¡ ¡

— Set ¡up ¡for ¡impulsivity ¡(phone ¡and ¡tex0ng) ¡ ¡ ¡ — Loss ¡of ¡non-­‑verbal ¡cues ¡in ¡communica0on ¡ ¡ — UCLA ¡Study ¡2008: ¡ ¡90% ¡of ¡communica0on ¡is ¡

non-­‑verbal. ¡ ¡ ¡

— Research ¡shows ¡that ¡kids ¡aged ¡8 ¡to ¡18 ¡spend, ¡on ¡average, ¡11.5 ¡

hours ¡per ¡day ¡engaging ¡with ¡and ¡through ¡digital ¡technology. ¡ ¡

— Since ¡most ¡kids ¡are ¡awake ¡for ¡only ¡15 ¡or ¡16 ¡hours ¡per ¡day, ¡

somewhere ¡between ¡71 ¡and ¡76 ¡percent ¡of ¡their ¡waking ¡hours ¡are ¡

• digital. ¡ ¡

— Another ¡study ¡finds ¡that ¡children ¡aged ¡12 ¡to ¡17 ¡send ¡an ¡average ¡of ¡

60 ¡texts ¡per ¡day, ¡with ¡kids ¡aged ¡14 ¡to ¡17 ¡whipping ¡off ¡nearly ¡100 ¡ texts ¡per ¡day. ¡

— Most ¡tellingly, ¡this ¡study ¡tells ¡us ¡that ¡tex0ng ¡is ¡now ¡the ¡primary ¡

mode ¡of ¡communica0on ¡between ¡teens ¡and ¡their ¡friends ¡and ¡ family, ¡far ¡surpassing ¡face-­‑to-­‑face ¡interac0ons. ¡

Your ¡Kids ¡and ¡Technology ¡ ¡ ¡ ¡

Communication and Technology

— Fragmented ¡language ¡leads ¡to ¡

fragmented ¡rela7onships ¡

— Lack ¡of ¡healthy ¡rela7onships ¡decreases ¡

social ¡support ¡ ¡

— Language ¡is ¡changing ¡and ¡lowering ¡

standards; ¡disjointed ¡incomplete ¡ phrases ¡accepted ¡as ¡rela7onships; ¡ ¡does ¡ not ¡develop ¡suppor7ve ¡rela7onships. ¡ ¡

— Modeling ¡behavior ¡and ¡social ¡cues ¡are ¡

lost ¡ ¡

Updates ¡ ¡ ¡

— 244 ¡million ¡American ¡Internet ¡users ¡in ¡2012 ¡ — 38 ¡million ¡User-­‑generated ¡reviews ¡on ¡Yelp ¡ — 150 ¡Times ¡per ¡day ¡mobile ¡phone ¡users ¡checks ¡their ¡devices ¡ — 100 ¡Hours ¡of ¡video ¡uploaded ¡to ¡YouTube ¡every ¡minute ¡ — 88% ¡Share ¡of ¡American-­‑made ¡mobile ¡opera7ng ¡systems ¡ — Video ¡games ¡10. ¡5 ¡million ¡year ¡industry ¡ ¡ — Average ¡age ¡of ¡gamer… ¡34 ¡! ¡ ¡

Desensitizing Culture

— Language ¡/ ¡terms ¡ ¡ — Bullying ¡/ ¡foul ¡language ¡ ¡ ¡ — Images ¡(Body ¡Image, ¡even ¡in ¡males) ¡ ¡ — Video ¡(Pornography) ¡ ¡ — Gaming ¡(Violence) ¡ ¡ ¡ ¡ — Exposure ¡to ¡mul0ple ¡media ¡s0muli ¡ — Lack ¡of ¡depth ¡in ¡developmental ¡

conversa0onal ¡pieces ¡ ¡

Symptoms ¡of ¡problema0c ¡rela0onship ¡ with ¡technology ¡ ¡: ¡

— Failed ¡a_empts ¡to ¡control ¡behavior ¡ — Heightened ¡sense ¡of ¡euphoria ¡while ¡involved ¡in ¡

computer ¡and ¡Internet ¡ac0vi0es ¡

— Neglec0ng ¡friends ¡and ¡family ¡ — Neglec0ng ¡sleep ¡to ¡stay ¡online ¡ — Feeling ¡guilty, ¡ashamed, ¡anxious, ¡or ¡depressed ¡as ¡a ¡

result ¡of ¡online ¡behavior ¡

— Physical ¡changes ¡such ¡as ¡weight ¡gain ¡or ¡loss, ¡

backaches, ¡headaches, ¡carpal ¡tunnel ¡syndrome ¡

— Withdrawing ¡from ¡other ¡pleasurable ¡ac0vi0es ¡

Facebook Delivers News To 30% Of U.S. Adults
 Pew study shows Facebook looms

• ver its rivals. ¡ ¡ ¡

Parent messages on social media

— Parents are a thousand school teachers — What message are you sending your kids? — How are you conducting yourself around your

family with technology?

— Do you have family rules or expectations around

technology?

— Do you talk with your kids about it?

Interventions for parents

— Communication communication communication — Listening, how do you pay attention — Read signs they may not be ready to talk — “life is a marathon”.. Pace yourself in

communication especially with sensitive issues

— Regulate your own anxiety (try not to overreact) — Follow through with what you say and how you

expect them to live… Kids watch what you do more that what is said

More interventions around Technology

— Create technology free time. Family events that do

not need any technology.

— Live by example and put down your phones and

look at your kids….

— Attachment theory and importance of feeling

emotionally supported is vital part of development

— Accepting Technology is here it’s how it’s used

(avoiding being a fuddy-duddy about it )