TOEIC Preparation Week 2 Class (Re-)organisation 10 x 1h30 - - PowerPoint PPT Presentation

TOEIC ¡Preparation

Week ¡2

Class ¡(Re-­‑)organisation

• 10 ¡x ¡1h30 ¡(4.45-­‑6.15) ¡+ ¡1 ¡x ¡2h
• Quiz ¡1 ¡+ ¡listening ¡test ¡à 6th November
• Quiz ¡2 ¡+ ¡reading ¡test ¡à 4th December
• Full-­‑length ¡practice ¡test ¡à 11th December…

4.30-­‑6.30 OR ¡4.45-­‑6.45 OR ¡w/b ¡7th December OR ¡January ¡exam?

Part ¡I: ¡Picture ¡Identification

• 10 ¡numbered ¡photographs ¡in ¡test ¡book ¡
• Hear ¡4 ¡sentences ¡per ¡photograph
• Choose ¡the ¡correct ¡description
• Pictures: ¡ordinary ¡situations, ¡people, ¡objects
• Descriptions: ¡short, ¡grammatically ¡simple ¡

sentences, ¡main ¡component ¡or ¡smaller ¡details

• Speed: ¡5-­‑second ¡pause ¡between ¡Qs, ¡no ¡pause ¡

between ¡sentences ¡A) ¡B) ¡C) ¡D)

Strategy

Preview ¡photographs ¡and ¡ask:

PEOPLE OBJECTS SCENES What are ¡they ¡doing? Where are ¡they? Who are ¡they? ¡(profession) How are ¡they ¡different? How do ¡they ¡feel? What is ¡it? Where is ¡it? What is ¡it ¡made ¡of? What is ¡happening? What is ¡in ¡the ¡foreground? What is ¡in ¡the ¡background? What is ¡happening?

Grammar

Most ¡correct ¡answers ¡are ¡in:

• The ¡simple ¡present tense
• Eg. ¡“The ¡furniture ¡looks new”
• The ¡present ¡continuous tense ¡(progressive)
• Eg. ¡“The ¡woman ¡is ¡riding a ¡bicycle”

Tricks

Eliminate ¡distractors ¡(incorrect ¡answers):

• Problems ¡in ¡meaning
• Problems ¡in ¡sound
• Problems ¡in ¡sound ¡+ ¡meaning

Meaning ¡Problems

• Related ¡words ¡eg. ¡“car”, ¡“drive”
• Incorrect ¡verb ¡eg. ¡“reading”, ¡“writing”
• Incorrect ¡prepositions ¡eg. ¡“in ¡front ¡of”, ¡“behind”
• Incorrect ¡environment ¡eg. ¡“inside”, ¡“outside”
• Incorrect ¡material ¡for ¡objects
• Assign ¡characteristics ¡to ¡the ¡wrong ¡person
• Identify ¡people ¡in ¡scene ¡without ¡people
• Identify ¡background ¡detail ¡as ¡central ¡feature

Sound ¡Problems

• Homonyms ¡(same ¡pronunciation ¡+ ¡spelling, ¡

different ¡meaning) ¡eg. ¡“train”

• Homophones ¡(same ¡pronunciation, ¡different ¡

spelling, ¡different ¡meaning) ¡eg. ¡“wrap”, ¡“rap”

• Rhyming ¡words ¡eg. ¡“pile”, ¡“file”
• Similar-­‑sounding ¡words ¡eg. ¡“car”, ¡“card”
• Often ¡both ¡sound ¡and ¡meaning ¡problem ¡–

inaccurate ¡description ¡with ¡sound-­‑alike ¡words

Practice ¡Test ¡Part ¡I

Choose ¡the ¡correct ¡answer ¡and ¡ identify ¡the ¡type ¡of ¡distractor

Question ¡1

• A. They’re ¡shaking ¡hands
• B. They’re ¡filling ¡their ¡glasses
• C. They’re ¡applauding ¡the ¡speaker
• D. They’re ¡waving ¡to ¡their ¡friends

Question ¡2

• A. The ¡train ¡is ¡moving ¡fast
• B. It’s ¡a ¡rainy ¡day
• C. Their ¡umbrellas ¡are ¡in ¡the ¡closet
• D. They’re ¡walking ¡on ¡the ¡sidewalk

Question ¡3

• A. The ¡carpenter ¡is ¡using ¡a ¡drill
• B. The ¡patient ¡is ¡sitting ¡up
• C. The ¡driver ¡is ¡wearing ¡gloves
• D. The ¡dentist ¡is ¡examining ¡the ¡man

Question ¡4

• A. They’re ¡talking ¡about ¡the ¡house
• B. They’re ¡closing ¡the ¡window
• C. They’re ¡printing ¡the ¡plans
• D. They’re ¡catching ¡a ¡mouse

Question ¡5

• A. The ¡plane ¡has ¡already ¡landed
• B. The ¡passengers ¡are ¡ready ¡to ¡board
• C. The ¡train ¡has ¡left ¡the ¡station
• D. The ¡pilot ¡has ¡a ¡uniform

Question ¡6

• A. Their ¡hats ¡are ¡in ¡their ¡hands
• B. The ¡window ¡is ¡broken
• C. Their ¡bags ¡are ¡in ¡the ¡car
• D. They’re ¡looking ¡at ¡clothes ¡in ¡the ¡window

Question ¡7

• A. He’s ¡walking ¡down ¡the ¡hall
• B. He’s ¡wearing ¡a ¡bathing ¡suit
• C. He’s ¡talking ¡to ¡his ¡colleagues
• D. He’s ¡looking ¡out ¡the ¡window

Question ¡8

• A. The ¡customers ¡are ¡sitting ¡inside
• B. The ¡chairs ¡are ¡on ¡the ¡sidewalk
• C. The ¡waiter ¡is ¡standing ¡by ¡the ¡window
• D. The ¡tables ¡are ¡in ¡the ¡kitchen

Question ¡9

• A. She’s ¡reading ¡a ¡newspaper
• B. She’s ¡eating ¡a ¡meal
• C. She’s ¡looking ¡at ¡new ¡shoes
• D. She’s ¡reporting ¡the ¡news

Question ¡10

• A. There ¡is ¡a ¡big ¡truck ¡on ¡the ¡road
• B. The ¡bridge ¡crosses ¡a ¡river
• C. There ¡isn’t ¡any ¡traffic ¡on ¡the ¡highway
• D. The ¡cars ¡are ¡passing ¡under ¡the ¡bridge

Now ¡you ¡write ¡the ¡questions…

In ¡groups ¡of ¡4, ¡write ¡4 ¡sentences ¡per ¡ picture, ¡1 ¡correct ¡description ¡and ¡3 ¡ distractors.

Descriptions

PEOPLE OBJECTS SCENES What are ¡they ¡doing? Where are ¡they? Who are ¡they? ¡(profession) How are ¡they ¡different? How do ¡they ¡feel? What is ¡it? Where is ¡it? What is ¡it ¡made ¡of? What is ¡happening? What is ¡in ¡the ¡foreground? What is ¡in ¡the ¡background? What is ¡happening?

Use ¡a ¡variety ¡of ¡distractors

Meaning ¡Problems

• Related ¡words
• Incorrect ¡verb
• Incorrect ¡prepositions
• Incorrect ¡environment
• Incorrect ¡material ¡for ¡objects
• Assign ¡characteristics ¡to ¡the ¡

wrong ¡person

• Identify ¡people ¡in ¡scene ¡

without ¡people

• Identify ¡background ¡detail ¡as ¡

central ¡feature

Sound ¡Problems

• Homonyms ¡(same ¡

pronunciation ¡+ ¡spelling, ¡ different ¡meaning)

• Homophones ¡(same ¡

pronunciation, ¡different ¡ spelling, ¡different ¡meaning) ¡ Rhyming ¡words

• Similar-­‑sounding ¡words

1

2

3

4

6

9