Idea Pitch Each of you will pitch one idea 60 - PDF document

1/19/15 ¡ Background ¡ ¡for ¡January ¡27/28 ¡classes ¡ IDEA ¡SELECTION ¡AND ¡ TEAM ¡FORMATION ¡ Idea ¡Pitch ¡ • Each ¡of ¡you ¡will ¡pitch ¡one ¡idea ¡ ¡ – 60 ¡seconds ¡per ¡pitch ¡ • Team ¡members ¡may ¡each ¡pitch ¡the ¡same ¡or ¡a ¡ different ¡idea ¡but ¡need ¡to ¡speak ¡as ¡individuals ¡ • Idea ¡selecHon ¡and ¡team ¡formaHon ¡follow ¡the ¡ pitches ¡ Tips ¡for ¡an ¡EffecHve ¡Pitch ¡ • Plan ¡on ¡~150 ¡words ¡(plus ¡or ¡minus ¡25) ¡ • Write ¡it ¡out ¡ • Keep ¡it ¡simple ¡ • Make ¡it ¡memorable ¡ • PracHce ¡and ¡get ¡feedback ¡for ¡both ¡clarity ¡and ¡ “sizzle” ¡ • Include ¡informaHon ¡about ¡yourself ¡ • Ask ¡for ¡what/whom ¡you ¡need ¡ – MenHon ¡others ¡already ¡on ¡the ¡team ¡ • Consider ¡a ¡call-­‑to-­‑acHon ¡ 1 ¡

1/19/15 ¡ Idea ¡SelecHon ¡and ¡Team ¡FormaHon ¡ • We ¡will ¡maximize ¡the ¡number ¡of ¡4 ¡person ¡ teams ¡ • Each ¡team ¡forms ¡around ¡an ¡idea ¡ • Teams ¡are ¡permanent ¡for ¡the ¡duraHon ¡of ¡the ¡ class ¡ • Ideas ¡will ¡change ¡throughout ¡the ¡Lean ¡ Launchpad ¡process ¡ – Pivots ¡and ¡(possibly) ¡dead ¡ends ¡ If ¡you ¡don’t ¡have ¡an ¡idea ¡or ¡want ¡to ¡try ¡ your ¡hand ¡at ¡developing ¡other ¡ideas, ¡ here ¡is ¡some ¡food ¡for ¡thought… ¡ BIG ¡ISSUES ¡AND ¡GRAND ¡ CHALLENGES ¡ 2 ¡

1/19/15 ¡ ANNOYANCES, ¡ CHALLENGES, ¡OR ¡ AMUSEMENTS ¡ ¡ TRENDS ¡ CROSS-­‑POLLINATION ¡ 3 ¡

1/19/15 ¡ COMBINATION/ REMIXES ¡ "The ¡Childrens ¡Museum ¡of ¡Indianapolis ¡-­‑Roller ¡Skates" ¡by ¡The ¡ Children's ¡Museum ¡of ¡Indianapolis. ¡Licensed ¡under ¡CC ¡BY-­‑SA ¡ 3.0 ¡via ¡Wikimedia ¡Commons ¡-­‑ ¡hcp:// commons.wikimedia.org/wiki/ File:The_Childrens_Museum_of_Indianapolis_-­‑ Roller_Skates.jpg#mediaviewer/ File:The_Childrens_Museum_of_Indianapolis_-­‑ Roller_Skates.jpg ¡ NEW ¡KNOWLEDGE, ¡ RESEARCH, ¡AND ¡ INVENTIONS ¡ INVESTORS ¡ 4 ¡

1/19/15 ¡ Users ¡ ¡ CUSTOMERS ¡ Decision ¡makers ¡ ¡ Stakeholders ¡ Generate ¡and ¡ improve ¡ideas ¡ ¡ CONNECT ¡AND ¡ ¡ COLLABORATE ¡ Get ¡acquainted ¡with ¡ possible ¡teammates ¡ What ¡Makes ¡an ¡EffecHve ¡Team? ¡ • Common ¡purpose ¡ • Performance ¡goals ¡ • Commitment ¡to ¡individual ¡contribuHon ¡ • Complementary ¡skills ¡ • Diverse ¡perspecHves ¡and ¡personaliHes ¡ • Mutual ¡respect ¡ • Schedules ¡and ¡other ¡pracHcal ¡consideraHons ¡ For ¡more ¡on ¡teams, ¡see ¡“The ¡Discipline ¡of ¡Teams” ¡by ¡Jon ¡R. ¡Katzenbach ¡and ¡Douglas ¡K. ¡Smith ¡in ¡Harvard ¡Business ¡ Review, ¡July-­‑Aug ¡2005. ¡Available ¡at ¡hcp://silk.library.umass.edu/login?url=hcp://search.ebscohost.com/login.aspx? direct=true&db=buh&bquery=AN+17602399&type=1&site=ehost-­‑live&scope=site ¡ ¡ 5 ¡

1/19/15 ¡ Preparing ¡for ¡the ¡Next ¡Class ¡ • Generate ¡some ¡ideas ¡ • Prepare ¡to ¡pitch ¡one ¡ • Get ¡acquainted ¡with ¡your ¡classmates ¡ • Come ¡to ¡office ¡hours ¡for ¡help ¡ ¡ QuesQons? ¡Concerns? ¡ 6 ¡