David S. Lee, MPH Ac:vism + Public Health = Change 1 - PDF document

5/25/16 ¡ Crea&ng ¡Change: ¡ ¡ Primary ¡Preven&on ¡of ¡Sexual ¡Violence ¡ David ¡S. ¡Lee, ¡MPH ¡ Director ¡of ¡Preven:on ¡Services ¡ A ¡Presenta:on ¡for ¡ ¡ SEXUALITY-­‑It's ¡:me ¡to ¡talk ¡about ¡it ¡ ¡ Na:onal ¡Conference ¡-­‑ ¡Prevent ¡Sexual ¡Violence ¡ ¡Israel, ¡May ¡25, ¡2016 ¡ ¡ David ¡S. ¡Lee, ¡MPH ¡ Ac:vism ¡+ ¡Public ¡Health ¡= ¡Change ¡ 1 ¡

5/25/16 ¡ Preven:on ¡in ¡the ¡US ¡ Online ¡Community ¡for ¡Preven:on ¡ Preven:on ¡in ¡my ¡own ¡community ¡ 2 ¡

5/25/16 ¡ Preven:on ¡is ¡Global ¡ What ¡does ¡it ¡take... ¡ ¡ ¡ to ¡end ¡sexual ¡violence? ¡ Where ¡Do ¡We ¡Start ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ to ¡Prevent ¡Sexual ¡Violence? ¡ 3 ¡

5/25/16 ¡ NEEDS ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ Needs ¡ • Focus on deficiencies • Results in fragmentation of response to local needs • Makes people consumers of services, builds dependence • Residents have little voice in deciding how to address local concerns ASSETS ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ 4 ¡

5/25/16 ¡ Assets ¡ • Focus on effectiveness • Builds interdependencies • Identifies ways people can give of their talents • Supports leadership development Asset ¡Mapping ¡ Kretzmann/McKnight, ¡Building ¡Communi&es ¡from ¡the ¡Inside ¡Out, ¡ 1993 ¡ Examples ¡addressing ¡sexual ¡violence: ¡ Project ¡Envision ¡www.svfreenyc.org/programs_preven:on.html ¡ ¡ Close ¡To ¡Home ¡ hbp://www.c2home.org/ ¡ ¡ 5 ¡

5/25/16 ¡ Asset ¡Mapping ¡ Asset ¡Mapping ¡ Physical : ¡Landmarks, ¡Parks, ¡Natural ¡Resources... ¡ ¡ Physical ¡ bike ¡path ¡ playground ¡ store ¡ local ¡park ¡ na:onal ¡forest ¡ historical ¡site ¡ 6 ¡

5/25/16 ¡ People : ¡Ac:vists, ¡organizers, ¡champions, ¡decision ¡makers, ¡volunteers... ¡ ¡ People ¡ neighborhood ¡ ¡ youth ¡athlete ¡ leader ¡ Physical ¡ bike ¡path ¡ parent ¡ playground ¡ teacher ¡ store ¡ local ¡park ¡ na:onal ¡forest ¡ historical ¡site ¡ mayor ¡ community ¡ ¡ member ¡ business ¡owner ¡ Groups/Organiza&ons : ¡Neighborhood/ci:zen ’ s ¡associa:ons, ¡grassroots ¡ organiza:ons, ¡community ¡centers, ¡community ¡groups, ¡community-­‑based ¡ organiza:ons, ¡clinics, ¡advocacy ¡groups... ¡ Groups/Organiza:ons ¡ rape ¡crisis ¡center ¡ sports ¡team ¡ city ¡council ¡ People ¡ neighborhood ¡ ¡ youth ¡athlete ¡ leader ¡ spiritual ¡ ¡ Physical ¡ center ¡ bike ¡path ¡ parent ¡ playground ¡ teacher ¡ store ¡ PTA ¡ local ¡park ¡ food ¡ ¡ na:onal ¡forest ¡ pantry ¡ historical ¡site ¡ mayor ¡ community ¡ ¡ member ¡ business ¡owner ¡ health ¡clinic ¡ child ¡care ¡center ¡ senior ¡center ¡ (Ins:tu:ons: ¡Schools, ¡universi:es, ¡hospitals, ¡libraries, ¡emergency ¡services ¡businesses...) ¡ ecological ¡stewardship ¡ Cultural : ¡tradi:ons, ¡customs, ¡events, ¡behaviors, ¡ac:vi:es... ¡ Cultural ¡ hula ¡ language ¡ Aloha ¡ Groups/Organiza:ons ¡ rape ¡crisis ¡center ¡ sports ¡team ¡ city ¡council ¡ People ¡ cultural ¡ ¡ neighborhood ¡ ¡ center ¡ youth ¡athlete ¡ leader ¡ spiritual ¡ ¡ Physical ¡ center ¡ bike ¡path ¡ parent ¡ playground ¡ teacher ¡ store ¡ PTA ¡ local ¡park ¡ food ¡ ¡ na:onal ¡forest ¡ pantry ¡ historical ¡site ¡ mayor ¡ protocols ¡ community ¡ ¡ library ¡ Iron ¡Man ¡ member ¡ business ¡owner ¡ health ¡clinic ¡ child ¡care ¡center ¡ senior ¡center ¡ ecological ¡stewardship ¡ surfing ¡ Merrie ¡Monarch ¡Fes:val ¡ Iron ¡Man ¡ 7 ¡

5/25/16 ¡ Cultural ¡ Groups/Organiza:ons ¡ People ¡ Physical ¡ What ¡does ¡it ¡take... ¡ ¡ ¡ to ¡end ¡sexual ¡violence? ¡ Rape ¡ 8 ¡

5/25/16 ¡ It ¡Takes ¡Many ¡Things ¡ The ¡Whole ¡Thing ¡ Comprehensive ¡ 9 ¡

5/25/16 ¡ • Interven:on, ¡Treatment ¡& ¡ Services ¡ • Effec:ve ¡System ¡Response ¡ (Promote ¡Accountability ¡and ¡Support ¡to ¡survivors) ¡ ¡ 10 ¡

5/25/16 ¡ • Raise ¡Awareness ¡ ¡ & ¡Reduce ¡Risk ¡ • Raise ¡Awareness ¡ ¡ & ¡Reduce ¡Risk ¡ New ¡England ¡Journal ¡of ¡Medicine, ¡372;24 ¡(June ¡11, ¡2015) ¡ • Raise ¡Awareness ¡ ¡ & ¡Reduce ¡Risk ¡ 11 ¡

5/25/16 ¡ Primary ¡Preven:on ¡ • Promote ¡Healthy ¡Norms ¡and ¡ Behaviors ¡ ¡ Primary ¡Preven:on ¡ • Promote ¡Healthy ¡Norms ¡and ¡ Behaviors ¡ ¡ SEXUALITY-­‑ ¡It's ¡:me ¡to ¡talk ¡about ¡it ¡ ¡ ¡ Promote ¡Healthy ¡Norms ¡and ¡Behaviors ¡ ¡ • Healthy ¡sexuality ¡ hbp://www.nsvrc.org/sites/default/files/ SAAM_2012_An-­‑overview-­‑on-­‑healthy-­‑ sexuality-­‑and-­‑sexual-­‑violence.pdf ¡ ¡ 12 ¡

5/25/16 ¡ Promote ¡Healthy ¡Norms ¡and ¡Behaviors ¡ ¡ • Healthy ¡sexuality ¡ hbp://www.nsvrc.org/sites/default/files/SAAM_2012_Healthy-­‑sexuality-­‑a-­‑guide-­‑for-­‑advocates-­‑ counselors-­‑and-­‑preven:on-­‑educators.pdf ¡ ¡ Promote ¡Healthy ¡Norms ¡and ¡Behaviors ¡ ¡ • Consent ¡ hbps://www.youtube.com/watch?v=fGoWLWS4-­‑kU ¡ ¡ Promote ¡Healthy ¡Norms ¡and ¡Behaviors ¡ ¡ • Consent ¡ hbp://www.ischoolguide.com/ar:cles/28325/20151006/california-­‑state-­‑sexual-­‑consent-­‑lessons-­‑mandatory-­‑high.htm ¡ ¡ 13 ¡

5/25/16 ¡ Promote ¡Healthy ¡Norms ¡and ¡Behaviors ¡ ¡ • Safe ¡and ¡respecoul ¡rela:onships ¡ hbps://whiteribbon.org.nz/sexual-­‑violence-­‑and-­‑the-­‑issue-­‑of-­‑consent/respecoul-­‑rela:onships/ ¡ ¡ Comprehensive ¡ • Interven:on, ¡Treatment ¡& ¡Services ¡ • Effec:ve ¡System ¡Response ¡ • Raise ¡Awareness ¡& ¡Reduce ¡Risk ¡ • Promote ¡Healthy ¡Norms ¡and ¡Behaviors ¡ 41 14 ¡

5/25/16 ¡ Comprehensive ¡ Comprehensive ¡ • Interven:on, ¡Treatment ¡& ¡Services ¡ • Effec:ve ¡System ¡Response ¡(Accountability) ¡ • Raise ¡Awareness ¡& ¡Reduce ¡Risk ¡ • Promote ¡Healthy ¡Norms ¡and ¡Behaviors ¡ ¡ Primary ¡Preven&on ¡ ¡ 44 Primary ¡Preven:on ¡ a systematic process that promotes healthy environments and behaviors and reduces the likelihood of an incident, condition, or injury before it occurs in the first place. www.preven:onins:tute.org ¡ ¡ 15 ¡

5/25/16 ¡ Public ¡Health ¡ ¡ Types ¡of ¡Preven:on ¡ Before Immediate Long-term violence has responses responses occurred Primary Secondary Tertiary Prevention Prevention Prevention David ¡Lee, ¡Lydia ¡Guy, ¡Brad ¡Perry, ¡Chad ¡Sniffen ¡and ¡Stacy ¡Alamo ¡Mixson, ¡Sexual ¡Violence ¡Preven0on , ¡ The ¡Preven&on ¡ Researcher , ¡Volume ¡14(2), ¡April ¡2007 ¡ hbp://www.preventconnect.org/wp-­‑content/uploads/2009/04/lee-­‑2007-­‑Sexual-­‑Violence-­‑Preven:on.pdf ¡ ¡ BEYOND ¡THE ¡INDIVIDUAL ¡ The ¡Ecological ¡Model ¡ Society Community Relationship Community Relationship Individual Society http://www.who.int/violence_injury_prevention/violence/world_report/en/index.html 16 ¡

5/25/16 ¡ The ¡Ecological ¡Model ¡ Society Community Relationship Community Relationship Society Individual Outer ¡Layers ¡ http://www.who.int/violence_injury_prevention/violence/world_report/en/index.html Individual ¡or ¡Incident ¡ 51 ¡ 17 ¡

5/25/16 ¡ Individual ¡Focus ¡Hides… ¡ • Paberns ¡of ¡Abuse ¡ • Context ¡of ¡Abuse ¡ • Norms ¡that ¡ ¡ Individual Contribute ¡to ¡Violence ¡ o Condone ¡Violence ¡ o Ignore ¡Violence ¡ o 52 ¡ 53 ¡ 54 ¡ 18 ¡

5/25/16 ¡ 55 ¡ The ¡Ecological ¡Model: ¡ Risk ¡and ¡Protec:ve ¡Factors ¡ Society Community Relationship Community Relationship Society Individual hbp://www.who.int/violence_injury_preven:on/publica:ons/violence/9789241564007_eng.pdf ¡ ¡ 19 ¡