Social Media & Social Jus/ce: Can Medicine Help Heal - - PowerPoint PPT Presentation

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Social Media & Social Jus/ce: Can Medicine Help Heal - - PowerPoint PPT Presentation

Social Media & Social Jus/ce: Can Medicine Help Heal the Family? Phone in hand Baby in pocket? Ashley K. Fernandes, MD, PhD Associate


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Social ¡Media ¡& ¡Social ¡Jus/ce: ¡ Can ¡Medicine ¡Help ¡Heal ¡the ¡Family? ¡

Ashley ¡K. ¡Fernandes, ¡MD, ¡PhD ¡

Associate ¡Professor ¡of ¡Pediatrics ¡ Associate ¡Director, ¡Center ¡for ¡Bioethics ¡ THE ¡Ohio ¡State ¡University ¡College ¡of ¡Medicine ¡

Phone ¡in ¡hand… ¡ Baby ¡in ¡pocket? ¡

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Google ¡Me: ¡Who ¡are ¡you, ¡anyway? ¡

Ashley ¡Fernandes ¡ Ashley ¡Fernandes ¡

  • Indian ¡ancestry ¡
  • Studied ¡at ¡Johns ¡Hopkins ¡
  • Convicted ¡of ¡murdering ¡his ¡

girlfriend ¡(life ¡sentence!) ¡

  • Dangerous! ¡
  • Indian ¡ancestry ¡
  • Studied ¡at ¡Johns ¡Hopkins ¡
  • Wife ¡would ¡(some/mes) ¡

like ¡to ¡kill ¡him ¡ ¡

  • Fairly ¡harmless ¡
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An ¡Old ¡Dominican ¡Once ¡Said… ¡

“Never ¡Deny, ¡Seldom ¡Affirm, ¡Always ¡Dis/nguish…” ¡

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Social ¡Media: ¡Common ¡AXributes ¡

Web-­‑based ¡ Networking ¡& ¡Sharing ¡ ¡ User-­‑generated ¡ content ¡ Profiles ¡

2.1 ¡b ¡ 1.5 ¡b ¡ 330m ¡ 800 ¡m ¡ 250m ¡

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The ¡Context: ¡Early ¡Start ¡to ¡Digital ¡ Connectedness ¡

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The ¡Context: ¡ ¡ Social ¡Media ¡is ¡Ubiquitous ¡

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The ¡Context: ¡The ¡Family ¡in ¡the ¡US ¡

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The ¡Context: ¡Poverty ¡

Source: ¡UC ¡Davis ¡Center ¡for ¡Poverty ¡Research ¡(2014) ¡

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The ¡Context: ¡EducaKon ¡in ¡the ¡US ¡

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The ¡Context: ¡Oversexualiza/on ¡

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The ¡Context: ¡Violence ¡

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The ¡Result: ¡Broken, ¡Suffering ¡Persons ¡

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The ¡Good… ¡

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The ¡Bad… ¡

  • Social ¡Media ¡use ¡associated ¡with: ¡

– Depression ¡(Hoge, ¡2017; ¡Primack ¡2017; ¡Vannuci ¡2017; ¡ Woods, ¡2017) ¡ – Anxiety ¡(Hoge, ¡2017; ¡Primack ¡2017; ¡Vannucci, ¡2017; ¡ Woods ¡2017) ¡ – Social ¡Anxiety ¡(Hoge ¡2017; ¡Woods ¡2017) ¡ – Sleep ¡disturbances ¡(Woods ¡2017) ¡ – Lower ¡self-­‑esteem ¡(Woods ¡2017) ¡ – Increased ¡sexual ¡ac/vity ¡(Romo ¡2017) ¡ – Overall ¡poorer ¡well ¡being, ¡emo/onal ¡problems, ¡family ¡ func/on ¡[early ¡ini/a/on] ¡(Hinckley ¡et. ¡al., ¡2014) ¡

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“iGen” ¡(JM ¡Twenge, ¡2017) ¡

  • “The ¡twin ¡rise ¡of ¡the ¡

smartphone ¡& ¡social ¡media ¡ has ¡caused ¡an ¡earthquake ¡

  • f ¡a ¡magnitude ¡we’ve ¡not ¡

seen ¡in ¡a ¡very ¡long ¡/me, ¡if ¡ ever.” ¡

  • “Social-­‑networking ¡sites ¡like ¡

Facebook ¡promise ¡to ¡ connect ¡us ¡to ¡friends. ¡But ¡ the ¡portrait ¡of ¡iGen ¡teens ¡ emerging ¡from ¡the ¡data ¡is ¡

  • ne ¡of ¡a ¡lonely, ¡dislocated ¡

genera/on.” ¡ ¡

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“[Social ¡media ¡& ¡smartphones] ¡may ¡turn ¡out ¡to ¡be ¡an ¡ accelerant—the ¡gasoline ¡that ¡turns ¡a ¡flicker ¡of ¡ adolescent ¡angst ¡into ¡a ¡blaze.” ¡

  • ­‑-­‑Dr. ¡F. ¡Jensen, ¡neurologist, ¡University ¡of ¡Pennsylvania ¡
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The ¡“Ugly” ¡ ¡ Destruc/on ¡of ¡the ¡Beau/ful ¡

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Who ¡is ¡the ¡Broken, ¡Suffering ¡Person? ¡

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Materialist ¡Model ¡

Religion ¡

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“Choice, ¡”Non-­‑interference, ¡Society ¡

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The ¡Loss ¡of ¡Authen/c ¡Connectedness ¡

  • Loss ¡of ¡the ¡“Rela/onal ¡

Element” ¡of ¡person ¡

  • iGen’ers ¡would ¡rather: ¡

– ¡Text ¡than ¡talk ¡ – Watch ¡streaming ¡movies ¡ than ¡go ¡to ¡the ¡movies ¡ – Have ¡parents ¡drive ¡than ¡ drive ¡themselves ¡

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The ¡Loss ¡of ¡Authen/c ¡Connectedness ¡

  • Loss ¡of ¡Religious ¡Belief ¡

– 1980s: ¡90% ¡high ¡ school ¡seniors ¡ iden/fied ¡with ¡a ¡a ¡ religious ¡group ¡ – iGen: ¡65% ¡and ¡falling ¡ – 1/3 ¡say ¡they ¡are ¡ atheists ¡ – ¼ ¡say ¡they ¡never ¡pray ¡

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So ¡What’s ¡The ¡Alterna/ve?: ¡ Personalism ¡

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Karol ¡Wojtyla: ¡ A ¡person ¡is ¡one ¡who ¡acts. ¡

Thinks ¡ Loves ¡ Acts ¡in ¡Freedom ¡ Lives ¡in ¡solidarity ¡with ¡others ¡

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The ¡Ac/ng ¡Person, ¡Rela/onal ¡Beings, ¡ A ¡Community ¡of ¡Persons

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Solu/ons: ¡ ¡ Can ¡We ¡S/ll ¡Thrive ¡in ¡an ¡Age ¡of ¡Social ¡Media? ¡

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Reforming ¡Culture ¡& ¡Social ¡Media ¡as ¡a ¡ Task ¡of ¡Social ¡Jus/ce ¡

  • Families, ¡Physicians, ¡

Clergy, ¡must ¡work ¡ together ¡for ¡the ¡common ¡ good: ¡

– The ¡sum ¡of ¡condi/ons ¡of ¡ social ¡life ¡which ¡allow ¡ persons ¡to ¡“integrate ¡into ¡ networks ¡of ¡produc/vity ¡& ¡ exchange” ¡and ¡thereby ¡ flourish ¡in ¡the ¡human ¡

  • community. ¡(Widmer ¡

2011) ¡ ¡

Common ¡ Good ¡ Human ¡ Dignity ¡ Subsidiarity ¡ Solidarity ¡

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The ¡Family ¡

  • 1. Con/nue ¡to ¡pray ¡within ¡our ¡families, ¡catechize ¡our ¡children ¡
  • 2. Limit ¡screen ¡/me, ¡disable ¡browsers, ¡choose ¡“dumb ¡phones” ¡
  • 3. Say ¡“no,” ¡impose ¡limits, ¡reform ¡“old ¡rules” ¡within ¡the ¡family ¡

Bal/more ¡ Catechism ¡

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AAP ¡Recommenda/ons ¡

  • <18 ¡months: ¡avoid ¡use ¡of ¡screen ¡media ¡other ¡than ¡video-­‑chavng. ¡ ¡

¡

  • 18 ¡to ¡24 ¡months: ¡those ¡who ¡want ¡to ¡introduce ¡digital ¡media ¡should ¡choose ¡high-­‑

quality ¡programming, ¡and ¡watch ¡it ¡with ¡their ¡children ¡to ¡help ¡them ¡understand ¡ what ¡they're ¡seeing. ¡ ¡

  • 2 ¡to ¡5 ¡years: ¡limit ¡screen ¡use ¡to ¡1 ¡hour ¡per ¡day ¡of ¡high-­‑quality ¡programs. ¡Parents ¡

should ¡co-­‑view ¡media ¡with ¡children ¡to ¡help ¡them ¡understand ¡what ¡they ¡are ¡seeing ¡ and ¡apply ¡it ¡to ¡the ¡world ¡around ¡them. ¡ ¡

  • > ¡6 ¡years: ¡place ¡consistent ¡limits ¡on ¡the ¡/me ¡spent ¡using ¡media, ¡and ¡the ¡types ¡of ¡

media, ¡and ¡make ¡sure ¡media ¡does ¡not ¡take ¡the ¡place ¡of ¡adequate ¡sleep, ¡physical ¡ ac/vity ¡and ¡other ¡behaviors ¡essen/al ¡to ¡health. ¡ ¡ ¡

  • Designate ¡media-­‑free ¡/mes ¡together, ¡such ¡as ¡dinner ¡or ¡driving, ¡as ¡well ¡as ¡media-­‑

free ¡loca/ons ¡at ¡home, ¡such ¡as ¡bedrooms. ¡ ¡

  • Have ¡ongoing ¡communica/on ¡about ¡online ¡ci/zenship ¡and ¡safety, ¡including ¡

trea/ng ¡others ¡with ¡respect ¡online ¡and ¡offline. ¡

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The ¡Family: ¡A ¡ Communion ¡of ¡ Persons ¡

“Authority, ¡stability, ¡& ¡ a ¡life ¡of ¡rela/onships ¡ within ¡the ¡family ¡ cons/tute ¡the ¡ founda/ons ¡for ¡ freedom, ¡security, ¡and ¡ fraternity ¡within ¡ society.” ¡ ¡ ¡

(Catechism ¡of ¡the ¡Catholic ¡ Church, ¡2207) ¡

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Physicians ¡& ¡Other ¡Healers ¡

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Physicians ¡& ¡Other ¡Healers ¡

  • Screen ¡for: ¡

– safety ¡in ¡the ¡home, ¡ social ¡stability ¡ – depression, ¡anxiety— and ¡ask ¡about ¡SM ¡use ¡ – Screen ¡for ¡(cyber) ¡ bullying ¡

  • Discuss ¡“screen ¡/me” ¡at ¡

every ¡visit, ¡including ¡ safety/privacy ¡

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The ¡Physician-­‑Pa/ent ¡Rela/onship ¡

Physician: ¡an ¡ ac/ng ¡person ¡ Pa/ent: ¡an ¡ ac/ng ¡person ¡

Covenant: ¡ mutual ¡

  • bliga/ons ¡

and ¡trust ¡

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The ¡Personalist ¡Commitment ¡

People-­‑loving: ¡EASY ¡ Person-­‑loving: ¡HARD ¡

I ¡really ¡want ¡to ¡be ¡a ¡doctor ¡so ¡I ¡can, ¡ like, ¡you ¡know, ¡help ¡people ¡and ¡stuff. ¡

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Embrace ¡Personalism ¡

  • Freedom ¡…means ¡a ¡gi* ¡of ¡

self…made ¡real ¡in ¡the ¡ ‘communion ¡of ¡persons.’ ¡ ¡

  • We ¡find ¡ourselves ¡again ¡

at ¡the ¡very ¡heart ¡of ¡each ¡ family…we ¡also ¡come ¡ upon ¡the ¡an4thesis ¡ between ¡individualism ¡ and ¡personalism. ¡ ¡

  • Love, ¡the ¡civiliza/on ¡of ¡

love, ¡is ¡bound ¡up ¡with ¡

  • personalism. ¡

¡

– Pope ¡St. ¡John ¡Paul ¡II ¡

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Selected ¡References ¡

  • American ¡College ¡of ¡Pediatricians ¡(June ¡2016). ¡Posi/on ¡Paper. ¡Impact ¡of ¡Pornography ¡on ¡Children. ¡Accessed: ¡

hXps://www.acpeds.org/the-­‑college-­‑speaks/posi/on-­‑statements/the-­‑impact-­‑of-­‑pornography-­‑on-­‑children ¡ ¡

  • Basil, ¡A. ¡Porn ¡is ¡not ¡the ¡worst ¡thing ¡on ¡Musical.ly. ¡(2018) ¡Blog, ¡March ¡5, ¡2018. ¡Accessed: ¡

hXp://www.scarymommy.com/porn-­‑is-­‑not-­‑the-­‑worst-­‑thing-­‑on-­‑musical-­‑ly/ ¡ ¡

  • Boschma, ¡J. ¡and ¡Brownstein, ¡J. ¡(2016) ¡The ¡concentra/on ¡of ¡poverty ¡in ¡American ¡schools. ¡The ¡Atlan/c. ¡Accessed ¡at: ¡

hXps://www.theatlan/c.com/educa/on/archive/2016/02/concentra/on-­‑poverty-­‑american-­‑schools/471414/ ¡

  • Hinckley, ¡T. ¡et. ¡al. ¡(2014). ¡Early ¡Childhood ¡Electronic ¡Media ¡Use ¡as ¡a ¡Predictor ¡of ¡Poorer ¡Well-­‑being. ¡A ¡Prospec/ve ¡Cohort ¡Study ¡JAMA ¡Pediatr. ¡2014;168(5):

485-­‑492. ¡ ¡ ¡

  • Morgan ¡AJ, ¡Jorm ¡AF. ¡Self-­‑help ¡interven/ons ¡for ¡depressive ¡disorders ¡and ¡depressive ¡symptoms: ¡a ¡systema/c ¡review. ¡Ann ¡Gen ¡Psychiatry. ¡2008;7(1):13 ¡ ¡

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  • Pew ¡Research ¡Center ¡(2015), ¡“Paren/ng ¡in ¡America.” ¡Accessed ¡at

hXp://www.pewsocialtrends.org/2015/12/17/paren/ng-­‑in-­‑america/st_2015-­‑12-­‑17_paren/ng-­‑15/ ¡ ¡

  • Primack ¡BA ¡et ¡al. ¡(2017). ¡Use ¡of ¡mul/ple ¡social ¡media ¡pla}orms ¡and ¡symptoms ¡of ¡depression ¡and ¡anxiety: ¡A ¡na/onally-­‑representa/ve ¡study ¡among ¡U.S. ¡young ¡
  • adults. ¡Computers ¡in ¡Human ¡Behavior ¡69: ¡1-­‑9 ¡ ¡

¡

  • Romo ¡et ¡al. ¡Social ¡Media ¡Use ¡and ¡its ¡Associa/on ¡with ¡Sexual ¡Risk ¡and ¡Parental ¡Monitoring ¡among ¡a ¡Primarily ¡Hispanic ¡Adolescent ¡Popula/on. ¡J ¡Pediatr ¡Adolesc ¡

Gynecol ¡30 ¡(2017) ¡466-­‑473 ¡ ¡

  • Twenge, ¡JM. ¡“Have ¡smartphones ¡destroyed ¡a ¡genera/on?” ¡The ¡Atlan/c, ¡Sept. ¡2017. ¡Accessed: ¡

hXps://www.theatlan/c.com/magazine/archive/2017/09/has-­‑the-­‑smartphone-­‑destroyed-­‑a-­‑genera/on/534198/ ¡

  • UC ¡Davis ¡Center ¡for ¡Poverty ¡Research ¡(2014), ¡“How ¡does ¡family ¡structure ¡relate ¡to ¡poverty? ¡accessed ¡at: ¡ ¡

hXps://poverty.ucdavis.edu/faq/how-­‑does-­‑family-­‑structure-­‑relate-­‑poverty ¡

  • Vannucci, ¡A. ¡et. ¡al. ¡Social ¡media ¡use ¡and ¡anxiety ¡in ¡emerging ¡adults ¡ ¡Journal ¡of ¡Affec4ve ¡Disorders ¡207 ¡(2017) ¡163–166 ¡. ¡

¡

  • Woods, ¡H. ¡(2017). ¡#Sleepyteens: ¡Social ¡media ¡use ¡in ¡adolescence ¡is ¡associated ¡with ¡poor ¡sleep ¡quality, ¡anxiety, ¡depression ¡and ¡low ¡self-­‑esteem. ¡Journal ¡of ¡

Adolescence ¡51 ¡(2016) ¡41-­‑49 ¡ ¡