t h e m y t h o f MENTORSHIP K E N T O N K R A M E R f r a n k l i n r o a d c h r i s t i a n s c h o o l
B I B L I C A L P R E C E D E N T G E N E R A L S U M M A R Y T H E S T E P S O F M E N T O R S H I P
T H E S T E P S O F M E N T O R S H I P Step 1 - Identification Step 5 - Guidance Step 2 - Pairing of Teachers Step 6 - Reflection Step 3 - Areas of Improvement Step 7 - Achievement Step 4 - Action Plan
P R O T É G É D E S C R I P T I O N General Summar y Duties and Responsibilities Hours of Work
P R O T É G É D E S C R I P T I O N P R O T É G É C O M M I T M E N T L E T T E R P R O T É G É N E E D S A S S E S S M E N T F O R M
M E N T O R D E S C R I P T I O N General Summar y Duties and Responsibilities Hours of Work Qualifications Compensations
M E N T O R D E S C R I P T I O N M E N T O R C O M M I T M E N T L E T T E R M E N T O R N E E D S A S S E S S M E N T F O R M
M E N T O R I N G A C T I O N P L A N M E N T O R S H I P C H E C K L I S T
M E N T O R I N G A C T I O N P L A N M E N T O R S H I P C H E C K L I S T In-Service Opening of School First Semester Second Semester Closing of School
t h e m y t h o f MENTORSHIP S E SS I ON M AT ERI A L S A VA I L A BL E O NLINE f r c s m i n u t e m e n . c o m / k r a m e r K E N T O N K R A M E R f r a n k l i n r o a d c h r i s t i a n s c h o o l
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