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Health Reform Implementation Thursday, July 21, 2011 This webcast - PowerPoint PPT Presentation

Advancing Health Equity through Health Reform Implementation Thursday, July 21, 2011 This webcast will begin at 2:00 P.M. EDT Please hold until we start the conference. The audio portion of this webcast can be accessed by dialing: 800.757.7641


  1. Advancing Health Equity through Health Reform Implementation Thursday, July 21, 2011 This webcast will begin at 2:00 P.M. EDT Please hold until we start the conference. The audio portion of this webcast can be accessed by dialing: 800.757.7641

  2. Agenda Welcome and Introductions n Diane Justice, MA, Senior Program Director, National Academy for State ¡ Health Policy (NASHP) Dr. Anne C. Beal, MD, MPH, President, Aetna Foundation ¡ National Healthcare Quality and Disparities Reports and State n Disparities Dr. Ernest Moy, MD, MPH, Medical Officer, Center for Quality ¡ Improvement and Patient Safety, Agency for Healthcare Research and Quality (AHRQ) State Obligation and Opportunity in Health Care Reform: n Implementing the Affordable Care Act to Advance Health Equity for Racially and Ethnically Diverse Populations Dr. Dennis P. Andrulis, Ph.D., MPH , Senior Research Scientist, Texas ¡ Health Institute; Associate Professor, University of Texas School of Public Health

  3. Agenda (cont.) ACA Implementation and Health Equity: Experiences from n Maryland Dr. Carlessia A. Hussein, Dr.PH, RN, Director, Office of ¡ Minority Health and Health Disparities, Maryland Department of Health and Mental Hygiene State Health Equity Learning Collaborative: n Request for Applications for Technical Assistance Diane Justice, MA, Senior Program Director, NASHP ¡ Questions and Answers n

  4. About NASHP 22 year old non-profit, non-partisan organization n Academy members n Peer-selected group of state health policy leaders ¡ Commitment to identifying state needs and guiding our ¡ work Working together across states, branches, and n agencies to advance, accelerate, and implement workable policy solutions that address major health issues

  5. Advancing Equity through State Implementation of Health Reform n Supported by the Aetna Foundation n Project goals include: Supporting state leadership for eliminating disparities and ¡ advancing health equity through health care reform implementation Establishing a State Health Equity Learning Collaborative ¡ Facilitating a National Invitational Health Equity Summit ¡ Publishing a State Policymakers Action Agenda for ¡ Achieving Health Equity through Health Reform

  6. National Healthcare Quality and Disparities Reports and State Disparities Ernest Moy Ernest.moy@ahrq.hhs.gov 301-427-1329 www.ahrq.gov/qual/qrdr10.htm http://statesnapshots.ahrq.gov

  7. National Healthcare Reports Annual reports to Congress from Secretary since 2003 mandated by 1999 Healthcare Research and Quality Act Unified team, Interagency Work Group, framework, data, methods, quality measures Quality Report Disparities Report Snapshot & trends in quality of Snapshot & trends in health care in America disparities in health care Effectiveness, safety, timeliness, Differences across race, patient centeredness, care ethnicity, & socioeconomic coordination, efficiency, health status system infrastructure, access Variation across states Variation across populations

  8. State Snapshots: Overall Health Care Quality for California

  9. State Snapshots: California Dashboard Compared to All States

  10. Racial/Ethnic Diversity Across States

  11. Hispanic-White Disparity in Colorectal Cancer Screening across States Worst States 30 25 All State Average 20 15 Best States 10 5 0 B e st Wo rst S ta te s S ta te s -5 -10 -15

  12. Black-White Disparity in Colorectal Cancer Screening across States Worst States 30 25 20 All State 15 Average 10 5 0 B e st A ll ¡S ta te Wo rst S ta te s A v e ra g e S ta te s -5 -10 Best States -15

  13. Weak Relationship between Overall Receipt of Colorectal Cancer Screening and Hispanic-White Differences

  14. Weak Negative Relationship between Overall Receipt of Colorectal Cancer Screening and Black-White Differences

  15. Mountain West North Central New England East North Poorer Overall Quality Central of Preventive Care Middle Atlantic DC PR VI Pacific South Atlantic East South Central West South Central Mountain West North Central New England East North Central Middle Atlantic DC PR VI Pacific Larger Racial or Ethnic South Atlantic Disparities in East South Central West South Central Preventive Care

  16. State Snapshots: California Focus on Disparities

  17. Conclusions n State need to address disparities – Different populations – Different disparities n Disparities can help States – Identify strategies – Target populations and services n States are succeeding at reducing disparities

  18. Click to edit Master title style Dennis ¡P. ¡Andrulis, ¡PhD, ¡MPH ¡ Senior ¡Research ¡Scien-st, ¡Texas ¡Health ¡Ins-tute ¡ Associate ¡Professor, ¡University ¡of ¡Texas ¡School ¡of ¡Public ¡Health ¡ ¡ ¡

  19. Click to edit Master title style Background and Purpose • With ¡support ¡from ¡the ¡Joint ¡Center ¡for ¡Poli3cal ¡and ¡ Economic ¡Studies, ¡we ¡conducted ¡a ¡comprehensive ¡review ¡ of ¡the ¡Pa3ent ¡Protec3on ¡and ¡Affordable ¡Care ¡Act ¡of ¡2010: ¡ – To ¡iden3fy ¡and ¡describe ¡provisions ¡specific ¡to ¡race, ¡ethnicity ¡and ¡ language; ¡and ¡general ¡provisions ¡likely ¡to ¡have ¡a ¡significant ¡affect ¡on ¡ diverse ¡popula3ons. ¡ – To ¡assess ¡status, ¡challenges ¡and ¡opportuni3es ¡of ¡health ¡care ¡reform ¡ provisions ¡for ¡improving ¡the ¡health ¡and ¡health ¡care ¡of ¡racially ¡and ¡ ethnically ¡diverse ¡popula3ons. ¡ • We ¡have ¡also ¡tracked ¡implementa3on ¡status ¡and ¡progress ¡ for ¡provisions ¡with ¡explicit ¡requirements ¡for ¡linguis3c ¡and ¡ cultural ¡competence. ¡ ¡

  20. Click to edit Master title style

  21. Cultural Competence & Workforce Click to edit Master title style Diversity • Cultural ¡Competence ¡ – Model ¡cultural ¡competence ¡curricula. ¡ – Cultural ¡competence ¡training ¡for ¡health ¡professionals. ¡ – Culturally ¡appropriate ¡pa3ent ¡decision ¡aids. ¡ – Culturally ¡appropriate ¡personal ¡responsibility ¡educa3on ¡for ¡teen ¡ pregnancy ¡preven3on. ¡ – Culturally ¡appropriate ¡na3onal ¡oral ¡health ¡campaign. ¡ ¡ • Workforce ¡Diversity ¡ – Increase ¡diversity ¡among ¡health ¡professionals. ¡ – Health ¡professions ¡training ¡preference ¡for ¡cultural ¡competence. ¡ – Investment ¡in ¡HBCUs ¡& ¡minority-­‑serving ¡ins3tu3ons. ¡ – Collect ¡& ¡report ¡workforce ¡diversity ¡data. ¡

  22. Click to edit Master title style Data Collection & Disparities Research • Data ¡Collec3on ¡& ¡Repor3ng ¡ – Collect ¡racial/ethnic ¡sub ¡group ¡data ¡in ¡popula3on ¡surveys. ¡ – Collect/report ¡dispari3es ¡data ¡in ¡Medicaid ¡& ¡CHIP. ¡ – Monitor ¡dispari3es ¡trends ¡in ¡federally ¡funded ¡programs. ¡ • Health ¡Dispari3es ¡Research ¡ – Examining ¡dispari3es ¡through ¡compara3ve ¡effec3veness ¡ research. ¡ – Suppor3ng ¡research ¡on ¡topics ¡of ¡cultural ¡competence ¡and ¡ health ¡dispari3es. ¡

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  24. Click to edit Master title style General Provisions • Expansion ¡of ¡Medicaid ¡eligibility ¡to ¡133% ¡FPL ¡ • Reauthoriza3on ¡of ¡CHIP ¡ • Small ¡business ¡(<25 ¡employees) ¡tax ¡credits ¡ • State-­‑based ¡Insurance ¡Exchanges ¡ • Community ¡Health ¡Center ¡support ¡ • Demonstra3on ¡programs ¡for ¡na3onal ¡ priori3es ¡ ¡

  25. Click to edit Master title style General Provisions • Expanding ¡and ¡building ¡a ¡diverse ¡workforce ¡ • Requiring ¡non-­‑profit ¡hospital ¡community ¡ needs ¡assessments ¡ • Expanding ¡the ¡focus ¡on ¡quality ¡through ¡linking ¡ Medicare ¡payments ¡to ¡outcomes, ¡quality ¡ measures ¡development, ¡a ¡na3onal ¡strategy ¡ for ¡quality ¡improvement ¡and ¡other ¡efforts ¡

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  27. Click to edit Master title style Highlights • Great ¡breadth ¡of ¡opportuni3es ¡in ¡ACA ¡to ¡reduce ¡dispari3es ¡and ¡ improve ¡health ¡equity. ¡ • Federal ¡agencies, ¡generally ¡assigned ¡leading ¡responsibility ¡for ¡ advancing ¡and ¡implemen3ng ¡ ¡disparity ¡and ¡cultural ¡competence ¡ provisions. ¡ • Many ¡provisions ¡with ¡requirements ¡related ¡to ¡equity, ¡cultural ¡ competence ¡and ¡language ¡assistance ¡have ¡received ¡appropria3ons ¡ and ¡offer ¡opportuni3es ¡for ¡states ¡and ¡state ¡agencies ¡to ¡pursue ¡ funding. ¡ • Other ¡important ¡race/culture/language ¡provisions, ¡however, ¡have ¡ not ¡received ¡appropria3ons ¡as ¡yet. ¡ ¡ ¡

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