D e v e l o p i n g a n i n s t i t u t i o n - PowerPoint PPT Presentation

D e v e l o p i n g a n i n s t i t u t i o n a l m o d e l f o r t h e : A n I n t r o d u c t i o n S a mu d a y a J n a n a K e n d r a s F o r b u i l d i n g a ' k n o w l e d g e s o c i e t y f o r a l l ' i n K a r n a t a k a , i t i s i m p o r t a n t t o l o o k b e y o n d t h e f o r m a l e d u c a t i o n a n d f o r m a l e c o n o m y s e c t o r s , t o t h e e v e r y d a y i n f o r m a l k n o w l e d g e p r o c e s s e s o f c o m m u n i t i e s . S J K a s a n i n s t i t u t i o n t h a t w o u l d i n v i g o r a t e t h e i n f o r m a l p r o c e s s e s a n d i n s t i t u t i o n s t h r o u g h w h i c h c o m m u n i t i e s A D D R E S S t h e i r i n f o r m a t i o n , l e a r n i n g a n d k n o w l e d g e ( I L K ) n e e d s . S J K a s a n i n s t i t u t i o n t h a t w o u l d c o n c e p t u a l l y e p i t o m i z e a n d p h y s i c a l l y r e p r e s e n t t h e i d e a o f ' k n o w l e d g e f o r e v e r y o n e ' i n t h e i m m e d i a t e c o n t e x t o f c o m m u n i t i e s .

S t r u c t u r e o f t h e r e p o r t P a r t 1 : F i n d i n g s f r o m b a c k g r o u n d s t u d i e s e x p l o r i n g a n i n s t i t u t i o n a l m o d e l f o r t h e S J K s  1 a : A s s e s s i n g I L K p r o c e s s e s a t t h e c o m m u n i t y l e v e l  1 b : R e v i e w o f s o m e l a r g e s c a l e S t a t e I L K i n t e r v e n t i o n s  1 c : F o u r c a s e s t u d i e s o f n e w a g e c o n v e r g e n t m o d e l s f o r s e r v i c e a n d i n f o r m a t i o n d e l i v e r y P a r t 2 : D e v e l o p i n g t h e i n s t i t u t i o n a l m o d e l f o r S J K s  2 a : I d e n t i f y i n g t h e f u n c t i o n s t h a t S J K s c a n p e r f o r m  2 b : D e s i g n e l e m e n t s o f t h e p r o p o s e d m o d e l f o r t h e S J K s

1 a . A s s e s s i n g c o m m u n i t y I L K p r o c e s s e s  C o m m u n i t y l e v e l I L K a s s e s s m e n t i n M a n d y a a n d K o p p a l : a . B a s e d o n t h e u n d e r s t a n d i n g t h a t I L K p r o c e s s e s h a v e t o b e m a p p e d a t t h e l e v e l o f t h e s o c i a l , a n d n o t J U S T a t t h e i n d i v i d u a l l e v e l b . C o m p o n e n t s o f t h e c o m m u n i t y l e v e l I L K a s s e s s m e n t f r a m e w o r k : A r t i c u l a t i o n o f I L K n e e d s , S t a t e o f e x i s t i n g I L K i n f r a s t r u c t u r e i n t h e c o u n t r y , I n d i v i d u a l a n d i n s t i t u t i o n a l s k i l l s i n t h e c o m m u n i t y a n d K e y I L K n o d e s f o r t h e c o m m u n i t y c . P a r t i c i p a t o r y r e s e a r c h m e t h o d o l o g y r e l y i n g o n F o c u s G r o u p D i s c u s s i o n s i n t h e c o m m u n i t i e s w a s a d o p t e d .  P u b l i c c o n s u l t a t i o n s w i t h d e v e l o p m e n t w o r k e r s a n d c o m m u n i t y l e a d e r s i n M y s o r e a n d K o p p a l  K e y i n f o r m a n t i n t e r v i e w s w i t h i n d i v i d u a l s w i t h e x p e r t i s e i n t h e a r e a o f I L K

T h e m o r e m a r g i n a l i s e d a g r o u p w a s , t h e l e s s a r t i c u l a t e i t w a s a b o u t n o n - i n s t r u m e n t a l I L K n e e d s . H o w e v e r , t h i s o b v i o u s l y c a n n o t b e i n t e r p r e t e d a s t h e l a c k o f n e e d f o r a k n o w l e d g e i n t e r v e n t i o n .

I d e a s o n t h e S J K e m e r g i n g f r o m t h e F G D s L o c a t i o n : w i t h i n t h e v i l l a g e , i n a p l a c e  t h a t i s a c c e s s i b l e t o a l l s e c t i o n s o f t h e c o m m u n i t y N a t u r e o f a c t i v i t i e s : i n f o r m a t i o n  a b o u t a g r i c u l t u r e , e d u c a t i o n a l o p p o r t u n i t i e s , t r a i n i n g s , e n t i t l e m e n t r e l a t e d i n f o r m a t i o n , l i b r a r y f a c i l i t i e s , a r t a n d c u l t u r a l a c t i v i t i e s O wn e r s h i p : g o v e r n m e n t o w n e d  O p e r a t o r : s e r v i c e - m i n d e d , g o o d  f a c i l i t a t i o n s k i l l s , r e s p e c t f o r p e o p l e

F i n d i n g s f r o m t h e p u b l i c c o n s u l t a t i o n s i n M y s o r e a n d K o p p a l  T h e p r o p o s a l f o r S J K s f o u n d i n s t i n c t i v e a c c e p t a n c e a m o n g c o m m u n i t y l e a d e r s a n d d e v e l o p m e n t w o r k e r s .  S J K s n e e d t o s t a y a w a y f r o m s e r v i c e d e l i v e r y f u n c t i o n s , a n d f r o m l o c a l p o l i t i c s .  I n a d d i t i o n t o I L K n e e d s r a i s e d i n t h e F G D s , t h e n e e d f o r c r i t i c a l l y e n g a g i n g w i t h t r a d i t i o n a l a n d l o c a l k n o w l e d g e a n d t h e n e e d f o r t h e S J K t o a c t a s a r e s o u r c e c e n t r e w a s p o i n t e d o u t . g r a m s a b h a  T h e S J K m u s t b e a c c e s s i b l e t o a l l s e c t i o n s o f t h e c o m m u n i t y , i t s d e s i g n s h o u l d b e g e n d e r e d , s h o u l d c o n c e n t r a t e o n l y o n I L K f u n c t i o n s a n d b e o p e r a t e d b y r e s p o n s i v e , p r o a c t i v e m e n a n d w o m e n .  V a r i o u s m o d e l s o f o w n e r s h i p a n d m a n a g e m e n t n e e d t o b e a n a l y s e d b e f o r e f i n a l i s i n g o n e . H o w e v e r , c o m m u n i t y i n v o l v e m e n t i s e s s e n t i a l .

1 b . R e v i e w o f S t a t e I L K i n t e r v e n t i o n s  T h r e e I L K i n t e r v e n t i o n s o f t h e S t a t e w e r e r e v i e w e d : a g r i c u l t u r a l e x t e n s i o n s y s t e m s , a d u l t e d u c a t i o n p r o g r a m m e a n d r u r a l l i b r a r i e s .  T h e r e v i e w w a s b a s e d o n e x i s t i n g l i t e r a t u r e o n t h e s e i n t e r v e n t i o n s a s w e l l a s f i e l d v i s i t s .

1 c . F o u r c a s e s t u d i e s o f n e w a g e c o n v e r g e n t m o d e l s f o r s e r v i c e a n d i n f o r m a t i o n d e l i v e r y

Based on our primary and secondary research, we identified the functions that could be taken up by the SJK and also developed an institutional model.

2 a a n d 2 b : F u n c t i o n s a n d i n s t i t u t i o n a l d e s i g n o f t h e S J K