Combining data mining and text mining for detec1on of - - PowerPoint PPT Presentation

combining data mining and text mining for detec1on of
SMART_READER_LITE
LIVE PREVIEW

Combining data mining and text mining for detec1on of - - PowerPoint PPT Presentation

Combining data mining and text mining for detec1on of early stage demen1a: the SAMS framework Christopher Bull, Dommy Asfiandy, Ann Gledson, Joseph


slide-1
SLIDE 1

Combining ¡data ¡mining ¡and ¡text ¡mining ¡for ¡ detec1on ¡of ¡early ¡stage ¡demen1a: ¡the ¡ SAMS ¡framework ¡

¡ ¡ ¡ Christopher ¡Bull, ¡Dommy ¡Asfiandy, ¡Ann ¡Gledson, ¡Joseph ¡Mellor, ¡Samuel ¡ Couth, ¡Gemma ¡Stringer, ¡Paul ¡Rayson, ¡Alistair ¡Sutcliffe, ¡John ¡Keane, ¡Xiaojun ¡ Zeng, ¡Alistair ¡Burns, ¡Iracemi ¡Leroi, ¡Clive ¡Ballard ¡and ¡Pete ¡Sawyer ¡ Lancaster ¡University, ¡University ¡of ¡Manchester, ¡King’s ¡College ¡London ¡

slide-2
SLIDE 2

Overview ¡& ¡key ¡points ¡

  • SAMS ¡project ¡and ¡framework ¡
  • Combina1on ¡of ¡data ¡and ¡text ¡collec1on ¡and ¡analysis ¡
  • Non-­‑invasive ¡method ¡ ¡
  • Features ¡linked ¡to ¡deficits ¡in ¡cogni1ve ¡domains ¡characteris1c ¡of ¡

demen1a ¡

  • Previous ¡papers ¡on ¡requirements ¡gathering ¡and ¡ethical ¡

concerns, ¡focus ¡here ¡is ¡on ¡implementa1on ¡of ¡text ¡and ¡data ¡ collec1on ¡components ¡

slide-3
SLIDE 3

Demen1a ¡UK ¡context ¡

  • 1 ¡in ¡6 ¡people ¡at ¡the ¡age ¡of ¡80 ¡
  • Predicted ¡to ¡increase ¡from ¡850K ¡to ¡2M ¡by ¡2051 ¡
  • Diagnosis ¡of ¡demen1a ¡or ¡MCI ¡usually ¡performed ¡using ¡paper-­‑

based ¡cogni1ve ¡texts ¡such ¡as ¡MoCA ¡

  • Problems ¡of ¡referral ¡un1l ¡disease ¡is ¡well ¡advanced ¡
slide-4
SLIDE 4

Research ¡context ¡

  • Growing ¡body ¡of ¡research ¡and ¡interest ¡in ¡health-­‑related ¡

research ¡ ¡

– RaPID-­‑2016 ¡workshop ¡@ ¡LREC ¡ – Three ¡“Computa1onal ¡Linguis1cs ¡and ¡Clinical ¡Psychology” ¡ workshops ¡held ¡annually ¡at ¡ACL/NAACL ¡since ¡2014 ¡ – Six ¡“Interna1onal ¡Workshops ¡on ¡Health ¡Text ¡Mining ¡and ¡ Informa1on ¡Analysis” ¡held ¡at ¡various ¡loca1ons ¡since ¡2008 ¡ – NIPS ¡2015 ¡Workshop ¡on ¡Machine ¡Learning ¡in ¡Healthcare ¡

  • Previous ¡data ¡not ¡easily ¡available ¡

– Nun-­‑study ¡ – Iris ¡Murdoch, ¡Agatha ¡Chris1e, ¡PD ¡James ¡ – Demen1aBank ¡

slide-5
SLIDE 5
  • Detect ¡early ¡signs ¡of ¡demen1a, ¡even ¡before ¡people ¡are ¡aware ¡
  • f ¡problems ¡ ¡
  • Three-­‑year ¡project: ¡ ¡monitoring ¡computer-­‑use ¡ac1vity ¡to ¡

effec1vely ¡detect ¡subtle ¡signs ¡of ¡cogni1ve ¡impairment ¡ ¡

  • Promo1ng ¡self-­‑awareness ¡of ¡change ¡in ¡cogni1ve ¡func1on ¡
slide-6
SLIDE 6
  • School ¡of ¡Compu1ng ¡and ¡Communica1ons, ¡Lancaster ¡

University, ¡UK ¡

  • School ¡of ¡Computer ¡Science, ¡University ¡of ¡Manchester, ¡UK ¡
  • Ins1tute ¡of ¡Brain, ¡Behaviour ¡and ¡Mental ¡Health, ¡University ¡of ¡

Manchester, ¡UK ¡

  • Wolfson ¡Centre ¡for ¡Age-­‑Related ¡Diseases, ¡King’s ¡College ¡

London, ¡UK ¡

slide-7
SLIDE 7
  • Project ¡aims ¡

– Non ¡intrusive ¡capture ¡of ¡computer ¡use ¡

  • Text ¡(e.g. ¡email), ¡mouse ¡movements, ¡keyboard ¡typing. ¡

– Mine ¡the ¡data ¡for ¡trends ¡and ¡paherns ¡

  • mapping ¡to ¡clinical ¡indicators ¡e.g. ¡working ¡memory, ¡motor ¡control. ¡

– Infer ¡longitudinal ¡changes ¡in ¡cogni1ve ¡health ¡

  • possible ¡early ¡onset ¡of ¡demen1a ¡
slide-8
SLIDE 8
  • Internet ¡ac1vity ¡provides ¡an ¡opportunity ¡to ¡monitor ¡for ¡

changes ¡over ¡1me ¡ ¡

  • SAMS ¡will ¡validate ¡op1mal ¡thresholds ¡by ¡examining ¡changes ¡in ¡

performance ¡ ¡

  • Feedback ¡mechanisms ¡to ¡enhance ¡users’ ¡cogni1ve ¡self-­‑

awareness ¡ ¡

  • Generic ¡user-­‑centered ¡feedback ¡architecture ¡which ¡could ¡be ¡

applied ¡to ¡a ¡wide ¡range ¡of ¡problems ¡

slide-9
SLIDE 9
slide-10
SLIDE 10
  • Desktop ¡logger ¡component ¡

– Level ¡1: ¡Keyboard ¡and ¡mouse ¡

Applica1on ¡and ¡Global ¡Mouse ¡and ¡Keyboard ¡Hooks ¡.Net ¡library ¡in ¡C# ¡

– Level ¡2: ¡Opera1ng ¡system ¡(e.g. ¡desktop ¡ac1vi1es) ¡

  • FileSystemWatcher ¡class ¡
  • Clipboard ¡(.Net) ¡
  • Microsoj ¡UI ¡Automa1on ¡events ¡

– Level ¡3: ¡Applica1ons ¡

  • Office ¡Primary ¡Interop ¡Assemblies ¡
  • Internet ¡Explorer ¡Object ¡

– Combina1on ¡of ¡above ¡data ¡to ¡create ¡higher ¡level ¡events, ¡e.g. ¡

  • Phases ¡of ¡mouse ¡movements ¡and ¡drag ¡phases ¡
  • Mapping ¡of ¡desktop ¡icons/windows ¡

¡

slide-11
SLIDE 11
  • Web ¡browser ¡extensions ¡… ¡some ¡major ¡issues ¡

– Applica1ons ¡are ¡largely ¡black ¡boxes ¡ – Ensuring ¡privacy/security ¡(Ethics) ¡ – Dynamic ¡webpages ¡(use ¡JS ¡Muta1onObserver) ¡ – Other ¡engineering ¡or ¡usability ¡considera1ons ¡

slide-12
SLIDE 12
slide-13
SLIDE 13
  • Differences ¡between ¡groups ¡with ¡low-­‑level ¡mouse ¡and ¡

keyboard ¡events. ¡(Significant ¡with ¡respect ¡to ¡Mann-­‑Whitney ¡U ¡ test) ¡

slide-14
SLIDE 14

Conclusions ¡

  • Novel ¡system ¡architecture ¡that ¡combines ¡data ¡(keyboard, ¡

mouse ¡and ¡OS/applica1on) ¡and ¡text ¡(email, ¡diary ¡events) ¡

  • Analyse ¡change ¡over ¡1me ¡
  • Longitudinal ¡study ¡will ¡end ¡in ¡August ¡
  • Currently ¡implemen1ng ¡text ¡mining ¡features ¡from ¡related ¡work ¡

in ¡Wmatrix ¡analysis ¡pipeline ¡(lexical, ¡gramma1cal ¡and ¡seman1c) ¡

  • Framework ¡will ¡be ¡available ¡from ¡UCREL ¡GitHub ¡

¡

  • For ¡further ¡informa1on: ¡hhp://ucrel.lancaster.ac.uk/sams/ ¡