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A ¡Closer ¡Look ¡at ¡IEPs ¡ ¡
Pa# ¡Mackey ¡ Educa-onal ¡Consultant ¡
December ¡2015 ¡
A Closer Look at IEPs What you need to know!!! - - PowerPoint PPT Presentation
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A Closer Look at IEPs What you need to know!!! Pa# Mackey Educa-onal Consultant December 2015 Lets take a minute. The Principles
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The ¡Principles ¡Guiding ¡IEP ¡Development ¡in ¡ Maryland ¡
¡
All ¡children ¡can ¡learn. ¡ ¡ Successful ¡learning ¡involves ¡successful ¡home ¡and ¡school ¡
- partnerships. ¡
¡ All ¡students ¡have ¡a ¡right ¡to ¡aEend ¡schools ¡in ¡which ¡they ¡ can ¡progress ¡and ¡learn. ¡ ¡ All ¡students ¡should ¡have ¡an ¡opportunity ¡to ¡learn ¡equally ¡ rigorous ¡content. ¡ ¡ Schools ¡should ¡help ¡prepare ¡students ¡for ¡produc-ve ¡adult ¡
- lives. ¡
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The ¡Principles ¡Guiding ¡IEP ¡Development ¡in ¡ Maryland ¡ ¡
Special ¡educa-on ¡is ¡specifically-‑designed ¡instruc-on ¡and ¡related ¡ services ¡to ¡meet ¡the ¡unique ¡needs ¡of ¡students ¡with ¡disabili-es. ¡ ¡ Planning ¡for ¡students ¡with ¡disabili-es ¡requires ¡flexibility ¡and ¡an ¡
- pen ¡mind. ¡
¡ To ¡the ¡maximum ¡extent ¡appropriate, ¡students ¡with ¡disabili-es ¡ are ¡to ¡be ¡educated ¡with ¡students ¡who ¡are ¡non-‑disabled. ¡ ¡ The ¡IEP ¡is ¡based ¡upon ¡a ¡student's ¡ability ¡to ¡par-cipate ¡and ¡ progress ¡in ¡the ¡general ¡educa-on ¡curriculum, ¡with ¡appropriate ¡ adapta-ons ¡to ¡meet ¡the ¡unique ¡needs ¡of ¡that ¡student. ¡ ¡ mdk-‑12.msde.maryland.gov ¡ ¡
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Foundations ¡of ¡an ¡IEP ¡ Individualized ¡
( ¡IEP) ¡
Present ¡ Levels ¡ ¡ Collabora-on ¡ Data ¡
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Elements ¡of ¡a ¡Well-‑Developed ¡IEP ¡
I ¡
- Individualized ¡for ¡your ¡child ¡
E ¡
- Clear ¡and ¡Understandable ¡
P ¡
- Rich ¡Descrip-on ¡of ¡Present ¡levels ¡ ¡
S ¡
- AEainable ¡Goals/Objec-ves ¡
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Elements ¡of ¡a ¡Well-‑Developed ¡IEP ¡
I ¡
- Collabora-vely ¡Developed ¡
E ¡
- Grounded ¡in ¡Data ¡
P ¡
- Addresses ¡all ¡areas ¡of ¡need ¡
S ¡
- Dynamic-‑adjustable ¡
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¡Use ¡your ¡Resources……. ¡
HCPSS ¡Department ¡
- f ¡Special ¡Educa-on ¡
¡ Family ¡Resource ¡and ¡ Support ¡Center ¡ ¡ Mdk-‑12.MSDE ¡
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Tips ¡for ¡IEP ¡team ¡Meeting ¡
Make ¡it ¡personalized ¡ Be ¡open ¡minded-‑ ¡listen, ¡ask ¡ques-ons ¡ for ¡clarifica-on ¡ Be ¡mindful ¡of ¡the ¡-me-‑ ¡spend ¡-me ¡ discussing ¡priori-es ¡ Focus ¡on ¡the ¡outcome-‑ ¡li^ ¡up ¡your ¡ goals ¡for ¡your ¡child ¡ Advocate! ¡
¡
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